首页 > 论文范文 > 教育综合论文 > 初等教育论文 > 初等教材论文 > 浅谈在教学中小学语文教材插图的重要意义

浅谈在教学中小学语文教材插图的重要意义

2019-12-26 714 上传者：管理员

摘要：随着国家教育教学的发展及改革，越来越多的小学语文教材中都出现了插图。利用这些插图的形象及直观特点，能帮助学生在学习语文中变得更加轻松，从而喜欢上学习语文这门学科。

关键词：
实施策略
小学语文
教材插图
重要性
加入收藏

纵观以前的小学语文教材，虽然也有大量优美的插图，但由于老师坚持的是应试教育理念，所以常会忽视插图的重要性。随着近些年教育改革的不断推进，对教育者的教学能力提出了越来越多元及严格的要求。此种教育背景下，较多老师为了能够跟上时代教育的步伐，开始对自身的教学模式及理念进行反思，并在实践探究中感知到了插图教学的可行性。事实也证明，插图在小学语文教学中的运用，能为课堂教学增添趣味性，更显著地提高课堂教学质量及效率。

一、小学语文教材插图在教学中的重要性分析

1、有助于学生发散思维

小学语文教材中的插图具有一个共性特点：即直观、形象。这些插图不仅能够再现课文中的内容，让学生对课文内容进行有效理解，还能够引导学生不断的发散思维，促使学生得以更为有效的发展。比如在学习《静夜思》课文之时，此篇课文中的插图就是一轮圆圆的明月，看到这幅插图，学生必定会被诗人思乡的情感所感动，并不断回忆自己所经历过的思念母亲、思念家人的类似情感场景体验。能有效发散学生的语文学习思维，收获到更为理想的学习效果。

2、有助于学生的记忆

小学生进行语文学习之时，不可避免的会涉及到复述与背诵这两大环节，此时就需要学生具有一定的记忆能力，而传统的小学语文课堂教学之中，对于此老师常让学生进行死记硬背，学习效果并不好。而利用插图来教学则不同，老师会引导学生找出与插图相应的课文内容，而当插图与相应语句联系之后，插图就会展示出语言化特点。比如还以《静夜思》古诗为例子，那轮圆圆的明月正与作者的思乡情感所呼应，所以学生根据插图来背诵古诗，会更加轻松与高效，并且记忆时间较为持久。

二、小学语文教材插图在教学中的应用分析

1、快速激趣

兴趣是学习最好的老师，这点是毋庸置疑的。就以目前小学语文教材中的插图而言，其数量多、色彩鲜明、富有童趣，对之进行合理运用，能够学显著提高小学生的语文学习兴趣。比如在学习《荷叶圆圆》课文之时，课初老师就可以先让学生观察教材插图，说下插图哪个地方最吸引自己，为什么？然后让学生朗读课文，看下自己的想法与课文描述的内容是否相一致，以此来激发学生对新课的探究欲望。再如在学习《春天》课文之时，可以引导学生对教材中的春天景色插图进行观察，当然这观察绝不能随意和无目的进行，而是要引导学生按照方位顺序，进行由上而下，由远而近的观察，之后就是要诱导学生不断发言。这样的插图教学过程中，能让学生在不知不觉之中跟随着老师的步伐进入到新课的学习之中，保持学生的积极学习兴趣及情绪。

2、引导学生深入理解

古诗词在小学语文教材中所占比例较大，并且古诗词中有较多难以理解的意象及情感表达方式，这无疑会影响课堂教与学的实效性。为此，老师不妨利用生动、有趣的插图来解决此教学难题，让学生更加深刻地理解古诗词的内涵及情感，逐渐的喜欢上古诗词的意象学习。比如在学习《山行》古诗之时，对于诗中的“霜叶”词语，较多学生就会直接去理解其字面意思，即“带霜的叶子”，此时自然学生也无法理解“霜叶红于二月花”这句诗的内涵。当学生处于惑而不解的状态之时，老师就可以趁机让学生去观察实际的插图内容。通过有序的观察与思考，学生会感知到原来诗人所说的“霜叶”并不是自己理解的那样，而是指“被秋霜打过的枫叶”。相信在学生理解了诗中词语及诗句内涵之后，自然能够更好地理解古诗的整体内涵及情感。

3、培养学生的语言表达能力

语文本就是一门语言性学科，教学之中需要加强对学生语言能力的培养。只有学生有了较高的语言表达能力之后，后续才能更好地立足于社会，对于学生学习、生活及工作的影响都是十分大的。其实，提高学生语言表达能力的途径有很多种，而插图就是一种极为简单又有效的方式。为此，实际教学之中老师需活用插图来对学生进行语言训练。比如在学习《金色的草地》课文之时，老师就可以引导学生看着插图，让他们按照一定的顺序来介绍金色的草地及周围的景色。既能够训练学生的语言表达能力，还能够顺势培养学生的语文思维能力，非常有助于学生的全面性发展。

三、总结

综上所述，教材插图是小学语文教与学的重要手段。实际教学过程中，老师需在明确其价值的同时，从激趣、引导学生理解及培养学生语言表达能力等多方面着手，循序渐进的提高学生的语文学习能力及效果。

参考文献：

[1]高梅媛.小学语文教学中教材插图的运用分析与解读[J].时代教育,2018(02).

[2]陈沁萍.用好精美插图,促进精彩表达———对一年级教材插图再开发的思考[J].新课程(小学),2016(06).

谢兰香.小学语文教材插图在教学中的重要性[J].情感读本,2019,(23):65.