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数学论文:

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关于小学数学学习的探究

探索学习是人们认识客观世界的一种方法，这种学习方法也能够在小学数学的学习过程中得以体现培养学生的学习能力，使学生能够具备自主学习知识的能力。学生需要不断提高他们的知识和学习能力，以便他们能够解决更深层次的数学问题。如何教学生学习数学是一个值得老师考虑的问题。促进学生健康全面的发展。
关键词： 学习方法小学数学探究学习数学基础课

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关于高职基础数学教学的思考

基础数学并不仅是一门高职院校的学科内容,同时也是一门语言,数学蕴含着丰富的内容体系,是一种对待事物的基本方法与态度。对于受教育者而言,学习基础数学不仅是掌握了一门课程,更加重要的是掌握了数学思维、方法及精神。将基础数学作为成才的必备条件,在数学学习的过程中消除学生数学无用论的观念,从而实现基础数学课程与专业的有效衔接.
关键词： 基础数学教学思维能力数学基础高职

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关于初中阶段数学基础知识的教学探索

新课程标准指出:学生能通过初中数学的学习获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本获得经验.多年的教学实践感受最深的就是数学是一个以基础知识, 基本概念为支撑的学科, 就像金字塔的底座一样, 要牢固无误, 并环环相扣没有丝毫的缝隙.
关键词： 基本思想基本技能基础知识数学基础数学教学

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探讨苏格兰“卓越课程”改革的数学基础教育

苏格兰政府在2004年宣布推行“卓越课程”改革,旨在为3-18岁的儿童和青少年提供良好的课程体系。关于苏格兰的卓越课程改革,虽然国内已有介绍,如有关卓越课程的发展[3]以及有关苏格兰学校信息技术发展[4]等,但还是显得非常少。本文着重探讨苏格兰“卓越课程”改革的数学教育理念,以期对中国目前的基础数学教育课程改革提供借鉴。
关键词： 卓越课程数学基础经验和成就苏格兰课程改革计算素养

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探究《信息安全数学基础》教学与抽象代数的有机结合

《信息安全数学基础》作为信息安全专业的基础课程,是整个信息安全专业的理论基础[2]。打好数学基础,也直接影响到学生对后续课程的学习兴趣[2]。本文通过分析在教学实践中积累的案例,根据本专业学生在学习过程中遇到的困难,总结出以抽象代数为基础的教学模式,使学生更能将抽象代数和整数论的知识点融会贯通,真正理解掌握[3]。
关键词： 代数思想信息安全数学基础教学模式数学基础近世代数

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探讨中等职业教育中数学信息化技术的应用

教师可以通过信息化教学手段将抽象的数学知识具体化,以进一步吸引学生的注意力。如教师可以将书本上抽象的知识具体化为声音、图像和动画,方便学生理解,这样既增加了数学课堂的趣味性,又吸引了学生的注意力,而且让数学课堂的氛围变得更加和谐、轻松,促进教学活动的顺利进行。
关键词： 中等职业学校信息化应用数学数学基础职业教育

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强化数学基础学科学习，引导学生树立正确的人生目标

教师以自己渊博的知识、良好的品德、丰富的阅历及独到的知识见解,严谨的治学态度在学生心灵上产生潜移默化的影响。尤其是刚刚开始自己的大学生活,对未来对前途一片茫然,新的人生目标还没有确定下来的时候,高等数学老师在课堂有限的时间里,不仅仅要传授知识,还要身体力行的引导学生,帮助他们顺利完成从高中到大学生活的过渡。
关键词： 人生规划数学基础激情自我约束自觉高等数学

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探讨民族地区数学基础教育现状及解决对策

多数经济不发达的少数民族地区进行教育教学活动的教师大多是东部经济发达地区的年轻支教大学生,他们一方面不熟悉本地少数民族地区的语言,教学过程中仅仅使用普通话单一语言进行沟通,而这些接受基础教育的少数民族学生的普通话水平不高,听不懂教师的语言,因此,师生间容易产生沟通障碍,不利于少数民族学生的数学知识的学习。
关键词： 基础教育对策数学数学基础民族地区问题

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数学基础论文题目汇总50篇

1、媒体教学手段优化小学数学教法的策略研究2、小学生运算能力培养的实践与探索——以苏教版小学数学为例3、建构主义理论下的中职数学合作学习模式探讨4、高中数学教学过程中信息技术的有效应用5、浅谈新课改下小学数学教学质量的提高6、基于建构主义理论《高等数学》在线教与学管理评价模式实践研究7、高考状元无缘清北争议背后：“唯分数论”还是主流
关键词： 基础教育教学模式数学基础数学基础课职业教育

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素数新法探究

人们对整数性质的研究开始很早,对数的性质的研究也越来越深入和精细,并逐渐形成了数学的一个分支——数论。定义:对于一个整数只有1和本身是它的约数,则该整数称为质数或素数。素数尽管人们耳熟能详,它的出现使一个个貌似简单的问题,如算术基本定理、素数定理、素数等差数列、哥德巴赫猜想、黎曼猜想、孪生质数猜想等,令多少代数学家一生追寻与探索,且一直困惑着,而终身无果。
关键词： 互乘埃拉托斯特尼筛素数素数定理自乘

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关于矩阵方程求解的另一点注记分析

对任意给定的矩阵A∈Pm×n,B∈Pm×s(s≤n),探讨了矩阵方程AX=B有列满秩解,同时BY=A有行满秩解的充分必要条件,并且给出了基于矩阵的等价、齐次方程组的同解、向量组的等价及线性空间语言的推广.
关键词： 列满秩矩阵方程矩阵的初等变换矩阵的等价行满秩

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中职数学教学中存在的问题

由于中职院校的生源学习基础往往较差，再加上中职数学与其他学科相比较为抽象，所以，中职学生在数学学习中往往存在畏难心理，对数学学习兴趣不高，也没有形成良好的数学学习习惯。对此，笔者对中职数学教学中存在的问题和中职数学教学的改进策略谈几点体会。
关键词： 中职数学存在问题改进策略数学教学

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小学数学拓展课程建设的实践分析

在新课程教学改革的背景下，教师运用生活化的教学模式探究丰富学生的学习体验，引导学生探索数学学科的实用价值。在数学教学的过程中，运用拓展课程的方式为学生引入数学生活化的内容，锻炼提高学生的知识实践运用能力，让学生多元地认识数学学科，进一步锻炼和提升学生的综合学习能力。
关键词： 小学数学拓展课程教学模式生活化教学

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“应用统计学”课程思政教学内容优化与实施路径

《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，经济学、管理学类专业课程，要引导学生深入社会实践、关注现实问题，培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。知识内容体系构建是课程思政开展的重要支点，而在具体的教学实践中，课程所承载的思政目标不清晰、思政元素挖掘不够，同时思政内容狭隘化、教学方法生硬化的偏差较为明显。
关键词： 应用统计学教学内容数学基础课程课程思政

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新课标背景下初中数学核心素养的培养方法探究

随着教育改革的不断深化,新课标在初中数学教育中的实施已经成为教育界的重要议题.新课标的目标是培养学生的核心素养,使学生具备批判性思维、创新能力、解决问题的能力以及适应社会发展的能力.在数学教育中,培养学生的数学核心素养也成为一项重要任务.
关键词： 初中数学培养方法教育改革新课标核心素养

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