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探讨土木工程施工安全风险管理策略

工程施工安全管理工作的开展，明确施工安全风险类型与影响程度，采取针对性的风险管理措施，避免安全事故的发生，具有现实意义。现针对土木工程施工安全风险管理问题，采取实例分析的方法，展开具体的论述，提出安全风险管理的策略，共享给相关人员参考借鉴。首先，概述了土木工程施工安全风险类型。其次，结合实例分析土木工程施工安全风险管控做法。
关键词： 全面化土木工程安全事故安全风险风险管理

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房屋建筑土木工程施工中注浆处理技术的应用措施

在房屋建筑土木工程的施工过程中，注浆处理技术已经得到更为广泛的运用，不仅能够大大降低房屋裂缝和渗水等安全隐患问题的发生概率，并且能提升房屋建筑项目的整体施工水平。但是，由于这类工程项目的施工周期长，技术复杂，流水作业班组多，施工中会涉及较多的环节，那么就更应科学合理地应用各类注浆处理技术。
关键词： 土木工程建筑施工建筑结构房屋建筑注浆处理技术

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土木专业课程思政探索与实践

面对当前复杂国际环境，夯实当代大学生理想和信念，培养我国大学生“讲好中国故事”，是目前我国高等教育在服务国家战略过程中的重要使命。习近平总书记指出，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”[1]。
关键词： 专业课程土木工程基础工程教学实践课程思政

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土木工程专业在能力本位模式下项目化教学改革研究

改革开放以来，基础设施建设一直都是我国经济发展中的重要组成部分，其不断推动着我国经济的持续增长和人民生活质量的不断提升。土木工程作为我国基础设施建设的重要引擎和不可或缺的重要组成部分，受到了各级政府和人民的广泛关注。因此，改革开放后，土木工程专业也成为我国高等院校，尤其是理工科高等院校所开设的一个热门工科专业。
关键词： 土木工程技能型专业人才教学改革能力本位模式项目化教学法

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对土木工程专业毕业要求及达成评价的再认识

土木工程专业属于长线专业，专业发展历史悠久，学科知识面及逻辑结构得到广泛共识。不同专业点的核心课程及核心实践环节基本一致，比如力学类课程、结构设计原理课程、结构设计课程、施工课程、认识实习、生产实习和毕业设计等，很多课程名称完全一致。不同专业点面向的需求虽然有区别，但主要面向的是工程一线，很多土木工程专业将培养目标描述为“培养……高素质工程应用型人才”。在专业的目标定位类似、毕业要求的确定要素相同、主干课程及实践环节大同小异的情况下，课程与毕业要求间的支撑关系不应大相径庭。
关键词： 专业认证土木工程工程一线工程专业毕业要求

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对土木工程专业毕业要求及达成评价再认识

2015年，教育部授权成立中国工程教育专业认证协会，开展工程教育认证工作的组织实施。2016年6月，我国正式加入国际上最具影响力的工程教育学位互认协议之一《华盛顿协议》，通过认证协会认证的工科专业，毕业生学位可以得到《华盛顿协议》其他成员的认可。
关键词： 专业认证土木工程工程专业工程教育毕业要求

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中国与新加坡工程制图课程的对比和启示

工程制图（Engineering Drawing）是土木工程专业基本课程之一，在各国课程体系中多为必修课程[1]。从概念上而言，工程制图是一种用以指导产品生产或构件制作的技术性手段。在土木工程领域，设计师利用工程制图精准清晰地描述构件及结构的几何尺寸，工程师则通过参照图纸来建造相应建筑[2]。
关键词： 土木工程工程制图授课方式新加坡课程内容

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注重等效转化思路的钢结构原理教学探索

在课堂教学中，为了提升讲解效果和拓展学生的视野，教师除了直接授人以鱼地依据知识板块和框架全面讲解知识点之外，还应授人以渔地将处理重难点问题的方法教给学生，使学生不仅能够弄懂具体的知识点，还能够进一步掌握解决问题的思路。因为学生将来不仅要应用具体知识去解决常遇到的问题，还要积极地接触科研和应用一些好的思路和方法来解决新问题[3]。
关键词： 土木工程教学探索教学效果等效转化钢结构

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土木工程专业“流体力学”课程教学改革与探索

“流体力学”主要研究流体的机械运动规律及其应用[2]，其理论知识体系大致可分为流体的基本物理和力学特性、流体力学三大基本方程（连续性方程、能量方程和动量方程）、理论知识在工程实际中的应用。通过课程的学习，要求学生能够掌握流体运动的基本概念、基本原理、基本方法，并具备一定的实验技能。
关键词： “流体力学” 土木工程培养人才教学改革教学质量

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土木工程专业本科教育中德合作项目课程思政建设探索与实践

高校要充分发挥高校思想政治教育综合体系的全程育人、全方位育人的功能，让思政课堂从“一堂课”走向“每堂课”。2020年5月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》[1]，围绕全面提高人才培养能力这个核心点，明确了高校课程思政建设的总体目标和重点内容。
关键词： 土木工程工程质量本科教育课程思政项目教学

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大型压缩空气储能系统的土木工程建筑结构设计优化

大型压缩空气储能系统的土木工程建筑结构设计优化，是当前工程领域中一项重要的研究议题。随着可再生能源和清洁能源的快速发展，压缩空气储能作为一种高效、环保的储能方式，受到了广泛关注和应用。
关键词： 压缩空气储能土木工程建筑结构施工工艺热力学作用

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新工科背景下低碳智能交叉融合的土木工程专业教学体系构建

在21世纪的今天，随着全球气候变化和环境恶化问题的日益严峻，低碳发展已经成为全球共识和迫切需求。同时，智能技术的快速发展，比如，人工智能、大数据和物联网等，为解决这些问题提供了新的思路和工具。土木工程作为直接关系到人类生活环境建设的重要学科，其教学体系的构建自然也需要适应这一时代背景，实现低碳智能的交叉融合。
关键词： 低碳发展低碳智能土木工程教学体系新工科

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基于大数据分析的建筑土木工程成本控制策略研究

成本管控作为建筑工程项目管理的关键环节，贯穿于项目的整个执行过程，涵盖前期的规划策划、中期的施工执行以及后期的维护运营等各个阶段。然而，传统的成本控制手段往往过度依赖经验判断与人工计算，这种方式效能不高，且易于引发偏差与疏忽，因此，亟需寻求一种更加高效、准确的成本控制方法。
关键词： 土木工程大数据建筑企业成本控制成本管控

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土木工程专业“工程经济学”课程教学改革探讨

基于当今社会对新型复合人才的需求,在土木工程领域,从业人员应兼具技术､经济､管理等多方面的综合素养和知识储备｡在此背景下,“工程经济学”成为一门介于技术与经济之间的交叉学科被广泛关注,也被作为高校土木工程专业的主干课程｡
关键词： “工程经济学” 土木工程教学改革教学模式课外实践

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“砌体结构”课程教学改革探索与思考

砌体结构广泛存在于我国现有建筑之中,既包括民用建筑中的住宅、食堂、仓库,又包括工业建筑中小型和多层轻工业厂房,同时在交通和水利建筑中还涉及桥梁、隧道、堤坝等建筑[1-5]。近些年,随着国家乡村振兴战略的颁布, 砌体结构在建筑市场中越发凸显重要性。
关键词： 创新能力土木工程教学改革教学模式砌体结构

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