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中职语文课堂教学改革的优化措施

教育的根本,是促进学生全面发展。中职学生各个方面的发展、综合素质的提高以及其创业职业能力的培养都离不开积极的语文课堂教学。中职院校学生的年龄阶段正处于由未成年人向成年人过渡的发展时期,其心理年龄与生理年龄存在巨大的差异,这种差异已经成为现阶段中职教育的一大难题所在。
关键词： 中职学生教学改革实践语文课堂

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基于学科核心素养开展单元教学的策略探讨

新课程改革中提出指向学科核心素养的"大单元"教学理念,是基于学生核心素养的有效探索。具体来说,就是要打破过去的"双基"和"三维目标"中知识与能力、过程与方法、情感态度价值观分散的状况,用一种整合的方式实现学生核心素养的提升。学科核心素养是整体性的,课堂教学也要改变传统的模式,"大单元教学"应运而生。
关键词： 学习方案学生教学理念课堂教学

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浅谈如何培养学生的英语学习兴趣

在小学阶段的英语教学中，教师应想办法充分调动学生的主观能动性，促使学生对英语学习产生浓厚的兴趣，从而使“教”与“学”均产生良好的效果。要让学生轻松、主动、有效进行学习，关键在于培养学生的学习兴趣，这就对英语教师提出了更高的要求。笔者根据多年的英语教学实践，针对这一课题进行了一定的分析，希望为小学英语教学提供一些参考。
关键词： 学生小学阶段英语学习英语教学

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培养学生数学探究能力的几个策略

数学学习的过程，是学生对数学知识进行探究、反思、总结的过程。在多年的数学教学实践中，笔者尝试将数学学习的主动权交给学生，在他们思考、探究的过程中，笔者始终以陪伴者、激励者、启发者的身份，和他们一起经历失败、享受成功，力求发展他们的数学思维，切实提升他们的数学学科核心素养。
关键词： 学生数学思维数学知识核心素养

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现代教育视角下小学德育培养的原则

将德育融入小学教育是我国基础教育的重要组成内容,小学德育教育的开展和实施更有助于提升学生的素质素养,促进学生全面发展。此外,适时适当地德育对小学生而言更有助于满足他们的心理发展需要。对此,小学教师在展开德育教学时,更应该重视教学策略的提出和分析,以能够进一步地确保小学阶段的德育教育工作顺利进行。
关键词： 学校学生小学德育教学教师教育管理

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初中数学教学中培养学生逆向思维能力的障碍

随着教育改革的不断深入,初中数学教育吸引了人们的目光,其是作为培养学生思维能力的关键学科,教师在教学的过程中应注重加强对学生逆向思维训练的培养。基于此,本文重点分析了在培养逆向思维中:教学理念陈旧、方式落后、缺少总结与反思等一系列问题,同时提出了优化学生逆向思维的方式,有:掌握数学概念、关注解题思路、理清逻辑关系、优化教学方式、设置专项训练、更新教学观念、拓展教学内容一系列措施。
关键词： 初中数学学生教学观念逆向思维

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钢琴教学培养学生音乐素质能力的具体策略

当下的艺术教育环境中，钢琴的教学过分重视技巧上的练习，忽略了学生自身的感受，造成大部分学生在学习钢琴时，缺乏自己对音乐的理解和思考，使得钢琴学习流于表面，对学生个人的音乐素质能力的培养缺乏有效的指导。因此，下文主要阐述在当下钢琴教学中存在的一些问题，并对钢琴教学在塑造学生音乐素质能力上产生的积极影响及具体的教学方式进行分析和探究。
关键词： 学生艺术教育表现力钢琴教学音乐素质

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在小学语文教学中培养学生的实践创新素养的方法

语文学科是小学阶段教学学科中最基础的学科，也是一门综合性的学科，同时，也是学生学习好其他学科的基础。在素质教育的要求下，小学语文教师一直在努力的创新教学方法，改变教学模式，但是依然存在应试教育模式的痕迹，使学生在课堂教学中的主观能动性得不到进一步的提高，培养学生分析问题和解决问题能力的效果欠佳。
关键词： 学生实践创新素养小学语文教学教学内容教学方法

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对初中生校园偏差行为体育参与的影响

青少年是偏差行为的高发群体。偏差行为不仅对个体发展带来不利影响，也给家庭和学校带来困扰。以往对该问题的探讨大多局限于心理学、教育学等传统学科领域，很少有体育学研究者涉足其中。近年来,已有越来越多的经验研究显示，体育运动不仅对青少年的体质健康有积极影响，也有利于培养个人的自尊和团队精神,而良好的心理品质正是减少青少年偏差行为的有效路径。
关键词： 体育运动学生校园偏差行为

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新疆叶城县6～18岁中小学生屈光状态筛查及近视戴镜率分析

近年来，屈光不正是最常发生的可治疗的视觉功能障碍之一，未矫正的屈光不正是全球失明的第二大原因。其中，近视患病率急剧上升带来的高度近视并发症的危害成为社会焦点问题。2015年，世界卫生组织(WHO)统计报告指出中国在全世界儿童青少年近视发生率中高居第一，2020年中国卫健委发布中国中小学生近视患病率为52.7%。
关键词： 学生屈光状态戴镜率流行病学近视

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医学生睡眠时间与失眠现状及其影响因素分析

据Azad等报道，睡眠障碍不仅在医学生中很常见，而且其患病率也高于非医学生和其他普通人群，其中睡眠不足和失眠是常见形式。据报道，约29%的医学生存在睡眠不足（小于7 h)[2],23.6%～47.4%的医学生存在失眠，以上睡眠问题均会对医学生的身心健康及学业成绩造成不良影响。
关键词： 医科失眠症学生睡眠卫生睡眠拖延睡眠时间

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护理专业学生突发重大传染病事件应急能力分析与探讨

突发重大传染病事件是指发生时间短、波及范围广，出现大量病人或死亡病例，发病率远超年均发病率水平的公共卫生事件[1]，对人类健康以及社会经济、文化等均造成危害。我国的重大传染病有冠状病毒感染、季节性流感、诺如病毒肠炎等，目前冠状病毒感染进入“乙类乙管”常态化阶段，但全球仍在持续流行[2]，而以急性肠胃炎为主要表现的诺如病毒，基因型别多，传染性强，在我国处于不同流行阶段[3]。
关键词： 传染病学生应急能力护理专业突发重大传染病事件

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北京市青少年人群艾滋病感染状况分析

艾滋病(acquiredimmunodeficiendy syndrome, AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(human immunodeficiendy virus, HIV)引起的慢性传染病，是导致中国青少年死亡的主要原因之一。青少年处于思维活跃和性活跃期，具有较高的性行为发生率且缺乏感染风险意识，随着性成熟年龄提前，性行为低龄化，知信行不足以抵御艾滋病的威胁，是艾滋病感染防控的重点人群。
关键词： 学生性活跃期校外青少年艾滋病趋势研究

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学生脊柱侧凸筛查结果及危险因素分析

脊柱侧凸主要是指脊柱结构异常从而造成躯干及胸廓形态发生一系列变化，研究发现，该病不仅是脊柱冠状面畸形，而且属于脊柱三维畸形，包含脊柱矢状面和冠状面的偏移、水平面旋转，若未及时进行治疗，纠正难度可随着年龄不断增长而提升，严重者甚至出现外观异常、运动功能障碍，牵连心肺等重要器官，成为继肥胖、近视之后威胁我国儿童身心健康的第三大杀手。
关键词： logistic回归方程体质量指数学生脊柱侧凸脊柱结构

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2011-2020年贵阳市学生肺结核流行病学特征分析

学校结核病防控一直是我国结核病防治的重点，学生由于学习负担较重、免疫系统仍在发育过程、卡介苗的保护效力有限等因素，感染结核菌以后容易发生结核病，校园内人群密集，一旦存在传染源，容易造成传播。学校结核病流行严重影响到学生的身心健康和学校正常的教学秩序，还会危及当地的社会稳定。
关键词： 卡介苗学生流行病学结核病防治肺结核

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