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核心素养理念下初中音乐有效课堂构建的积极对策

音乐是对学生落实美育的核心学科。在初中音乐教学过程中,教师不仅要重视对音乐教学内容的选择,更要立足音乐课堂,发展学生的核心素养,提升学生的音乐审美鉴赏意识,促进学生自主学习意识的养成。现从初中音乐教学核心素养培养的重要性分析入手,浅谈初中音乐教学有效课堂构建的积极对策。
关键词： 初中音乐核心素养音乐教学音乐知识音乐课堂

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小学音乐合唱教学中的歌唱技巧训练策略探讨

小学音乐合唱教学属于童声合唱活动，不仅对教学条件要求相对较低，同时还能够保证全体学生都参与到音乐实践中来，对基础教育阶段的音乐教学发展有着很大帮助。但需要注意的是，由于小学生对合唱或其他音乐活动的接触较少，而童声合唱本身又需要学生具有一定的歌唱能力。
关键词： 合唱教学小学音乐歌词技巧音乐教学音乐活动

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小学音乐教学在留守儿童心理健康发展方面的作用

留守儿童多由家里的老人或者亲戚代为抚养，所以在成长过程中并没有更多地感受到父母的关爱。鉴于父母在儿童的成长与发展过程中的重要作用，留守儿童会出现不同程度的心理问题。通过调查发现，大多数留守儿童存在性格孤僻、脾气暴躁、易怒、有自卑心理等问题。这些心理问题会对儿童的健康成长造成影响。
关键词： 小学音乐留守儿童课堂教学音乐教学音乐活动

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在小学音乐教学中运用音乐游戏的策略

教师在带领小学生进行音乐教学时，可以先根据学生的生活认知设计音乐律动游戏，以此帮助学生感知生活中的音乐，并激发学生的音乐感知能力。由此可以为提高学生学习效率打下基础。接着，教师可以根据学生的兴趣与教学内容开展趣味的音乐游戏，以此帮助学生感受学习音乐知识和参与音乐教学的趣味性，从而提升学生参与小学音乐教学的兴趣。
关键词： 乐理知识小学教学气氛音乐教学音乐游戏

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浅谈小学音乐课堂差异化教学策略

小学音乐课程教学中,教师要重视新课程标准中的要求。社会不断发展,教育领域也出现了很大的变革,教师要关注最新的标准和要求,这样才能为学生提供一个更好的教学环境。创新教学手段中,差异化教学方法是见效最快的教学方法之一,教师在音乐课堂上要积极融合创新实践,实现音乐差异化教学的目标,让学生在音乐课堂中提升自身的综合素养。
关键词： 小学音乐教学方法教学策略音乐教学音乐课堂

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大学音乐教学中音乐剧的应用方向探讨

随着高校音乐课程创新改革持续推进，音乐教学中所涉及的艺术形式呈现出多元化特征，以音乐剧为代表的音乐资源在高校音乐教学活动中被广泛运用，对培养学生的音乐素养具有积极意义。因此，高校音乐教师在推动音乐剧与音乐教学融合的过程中应侧重培养学生的音乐剧欣赏能力、音乐剧的即兴创作及表演能力，提升大学音乐教学的层次性和有效性。
关键词： 音乐剧音乐教学

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南昌大学学生合唱团发展现状研究

合唱是表达时代特色与人民心声的重要艺术表现形式,是当前在大众中广受欢迎、为大众所喜闻乐见的一种艺术表演形式,具有和声美、音域宽、音色全、气息长等特点。随着国家对于美育不断重视,很多高校将合唱作为培养和提高学生综合能力的重要渠道。如何在非音乐专业的大学生中组织、建设一支合唱团并取得较好的成绩是值得探讨的问题。
关键词： 南昌大学发展现状发展策略合唱团音乐教学

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高校视唱练耳教学中互动教学的重要性

视唱练耳是一门基础性的音乐学科,它包含视唱、听觉训练和乐理基础这三方面的内容。视唱练耳也是一门兼具实践性和技术性的学科,教师与学生之间的互动教学能够提升课堂效率及学生学习的兴趣,从而改善课堂氛围。文章从高校视唱练耳互动教学的概述、必要性和策略三个方面探究高校视唱练耳互动教学,希望能为相关人员提供参考。
关键词： 互动教学教学方式视唱练耳音乐专业音乐教学

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美育视角下高职院校民间音乐的教学实施

在当前的时代教育背景下,美育依然是高职院校重点探索的研究课题,尤其是在民间音乐教学开展中非常重视对学生审美教育的渗透。在高职院校的音乐教学开展中,不仅重视提高学生的民间音乐基础知识水平,而且通过丰富的音乐教学活动加强学生"认识美""爱好美""创造美"的综合能力,全面展开民间音乐教学的美育探究。
关键词： 教学效果民间音乐美育视角音乐教学高校

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浅谈小学音乐教学中的节奏教学策略

节奏是音乐的骨架和灵魂,在过往的教学中,很多学生唱歌时找不到到精准的韵律感,打击操作时找不到准确的节奏感,主要是由于缺乏对节奏的有效掌握,因此节奏教学是小学音乐教学中的重要教学内容,对学生的音乐学习发展有着非常关键的作用,本文将结合笔者自身的实践教学经验,对小学音乐教学中的节奏教学策略进行相关探索研究。
关键词： 小学音乐教学内容教学策略节奏教学音乐教学

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小学音乐教学中学生音乐核心素养培养的策略

随着人们对教育质量要求的提高，素质教育逐渐引起大众的重视。在过去，小学文艺类课程通常不是主要课程，现在也得到了更多的重视。小学音乐等课程的开设是为了提高学生的艺术素质和审美能力，让学生在枯燥的学习之余能够得到艺术熏陶，缓解学习带来的压力，确保学生能够多元化发展。
关键词： 小学音乐教学内容教学方式核心素养音乐教学

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音乐鉴赏课中钢琴音乐作品的应用

音乐在人们的生活中扮演着很重要的角色。音乐不仅可以陶冶人们的情操，还为人们的生活增添了很多的乐趣。具体到高校的音乐教学中，钢琴在音乐的鉴赏教育中有很大的影响。在高校进行音乐教学，可以提高学生的审美实践能力，同时启迪学生的心灵。通过钢琴作品引导学生进行音乐鉴赏，可以提高学生的音乐素养，还能帮助完善学生个人品格。
关键词： 艺术表达鉴赏教育钢琴音乐音乐教学音乐鉴赏

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初中音乐教学中引入流行音乐的重要意义

现代教育提倡的是发展学生的综合素质，且必须贯穿于学生的全部学习过程。在这种形势下，艺术类教学的重要地位日益凸显，尤其是音乐教学在各个阶段的教育领域中都发挥着举足轻重的作用。因此，广大教育者必须认识到流行音乐与之融合的必要性，满足学生的心理需要和学习需要，落实素质教育的基本要求。
关键词： 初中音乐教育体系流行音乐音乐技能音乐教学

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音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用措施

在教育体制改革的大环境下，学生在教学中的主体地位越来越受到重视。为了在实际的教学活动中，让学生的主体地位得到充分体现，让学生充分发挥主观能动性，小学音乐教师在音乐课堂中必须尊重学生的发展特点。因此，在音乐课堂上，教师要对学生的学习状况有一个整体的把握，在了解学生学习基础的前提下，设计一些符合学生学习能力的游戏。
关键词： 小学音乐教学形式教学课堂音乐教学音乐游戏

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合唱训练在音乐课堂教学中的价值和意义探讨

合唱不仅是音乐教学的重要内容，也是提高学生音乐鉴赏力和演唱能力、培养学生团队合作精神的重要途径。在中职学校，合唱训练教育不仅要注重培养学生的专业技能，还应努力实现学生德智体美的全面发展，合唱训练对净化学生心灵、陶冶学生情操都起到积极的促进作用，有助于培养学生音乐素养，提升学生的艺术修养。
关键词： 中职音乐合唱训练艺术修养音乐教学音乐素养

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