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探讨惠州市植被覆盖度的变化特征研究中RS的应用

1979-2018年，惠州市植被生长状况较好，植被覆盖度（0.6<VFC≤1）较高区域的面积占87%以上，而植被覆盖度较低（0≤VFC<0.4）的区域占比不到2%。总体来看，中高植被覆盖区域面积是减少的，而高植被覆盖区面积呈增加趋势，初步表明惠州市植被覆盖度总体呈增长趋势，生态环境向好的方向发展。
关键词： 变化特征惠州市植物学植被覆盖度重心迁移

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探讨6种植物激素与岩藻黄素积累和威氏海链藻生长的关联性

威氏海链藻为一种典型的浮游硅藻,具有生长速度快,硅质化程度高等优点,并且其壳体机械性能良好、比表面积大、光学性能优异,是潜在的良好的新型纳米材料[1,2].同时作为一种适合大规模培养的饵料藻,威氏海链藻广泛用于水产养殖中,因其含有较丰富的岩藻黄素,有助于提高饲喂的水产品的质量.
关键词： 威氏海链藻岩藻黄素植物学植物激素生物量

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广西茜草科植物5个新记录

对第四次全国中草药资源普查中,采自广西壮族自治区及广西中医药研究院标本馆馆藏的茜草科植物标本进行整理、鉴定及进一步查阅相关资料[2,3,4,4,5,6,7,8,9,10,11,13,14,15]后,确定海南短萼齿木、疏毛短萼齿木、连山耳草、卷毛新耳草和富宁报春茜5个分类群为广西首次记录,其中短萼齿木属为广西新记录属。
关键词： 卷毛新耳草富宁报春茜广西新记录植物学短萼齿木属茜草科连山耳草

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兴凯湖国家级自然保护区中种子植物属的区系研究

兴凯湖国家级自然保护区（以下简称兴凯湖保护区）位于黑龙江省东南部，三江平原南部，中俄边境地区[1]。地理坐标为东经131°59'8"～133°8'34"，北纬45°0'53"～45°32'2"。保护区总面积224,605hm2，兴凯湖保护区是我国第一批重点保护湿地名录，是中国—俄罗斯跨界型国际自然保护区[2]，以水生和陆栖生物及其生境共同形成的湿地和水域生态系统为主要保护对象。
关键词： 兴凯湖国家级自然保护区区系分析属植物学种子植物

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泉区域植被在甘肃阿克塞县当中的现状调查分析

植被覆盖及其变化是区域生态系统环境变化的重要指标[3]，地表植被覆盖不仅是描述生态系统的重要基础数据，又是人类活动强度对生态环境影响的重要指示[4]。因此调查植被情况既可以识别植被的丰富程度，又能结合区域经济发展的实际而发现植被保护的重要意义和科学措施[5]。
关键词： 当中泉植物学植物种类植被类型生态系统

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新农科基础上植物生理学的课堂革命研究

植物生理学是涉农专业的专业基础课，是通识课与专业课的桥梁，为后序专业课的学习奠定基础，教学效果优劣直接影响学生对专业课的理解和学习兴趣。植物生理学是研究植物生命活动规律的科学，讲述的是植物水分代谢、呼吸代谢、光合作用等抽象的知识，整门课程共有10个章节，相互独立又相互联系，多而分散。
关键词： 教学效果新农科植物学植物生理学课堂革命

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虚拟教学系统在植物学分类实习中的开发应用

沈阳农业大学于1952年建校之初即开设植物学课程，每年有24个专业、超过1500名学生选课，是农学、园艺、植保、生物科学等专业的基础课程。植物学分类实习是《植物学》课程实践教学的重要组成部分，也是教学实施中的难点。随着生物科学领域的迅猛发展，植物学的教学受到很大影响，学时不断的减少，实习时间也越来越短。
关键词： 分类实习教学系统植物学植物鉴别虚拟实景

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植物学课程思政教学模式探究分析

课程思政是当前高等教育思想政治教育教学改革的新理念新模式,它是指坚持把立德树人作为中心环节,以构建全员、全要素、全过程育人和全方位育人模式,形成各类课程与思想政治理论课的协同效应、协同育人的一种综合性的教育思想。植物学是研究植物形态解剖、生长发育、生理生态、系统进化、分类以及与人类的关系的综合性科学,是生物学的分支学科。
关键词： 实践教学模式植物学植物学课程课程思政

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珍稀濒危保护植物在新疆阿尔泰山两河源自然保护区的分布特征

生物多样性是地球上生命长期进化的结果,是人类赖以生存和社会经济可持续发展的物质基础[1,2]。近100年来,由于气候变化和人类活动的干扰导致许多生物正以空前的速度消失,生物多样性丧失已成为全球最严重的环境问题之一[3,4,5,6,7]。据世界自然保护联盟2013年评估的70294种物种中,30%为濒危物种[9],其中部分物种在野外已经灭绝。
关键词： 分布特征新疆阿尔泰山植物学珍稀植物自然保护区

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植物根系在创意移动微景观生态瓶的运动特征分析

根系是植物隐藏在地下的部分，是植物重要营养器官。它具有吸收运输水分和养分、固定植株、合成和储藏营养物质等功能，健康的根系可以保障植物维持正常生命活动。土壤是植物的基础条件，土壤中的有机化学元素和生物因子对植物根系的生长发育有重要的作用。且根据植物运动的原理，来研究已固定在土壤中的植物在半密封空间的运动情况，从而掌握植物根系的运动特征，达到控制改变生态瓶内植物景观的造型层次的目标。
关键词： 根系植物学植物治愈植物运动生态瓶

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植物抗病虫害研究中RNA沉默转基因技术的作用研究

中国是一个农业生物灾害频发、生态环境脆弱的农业大国。毁灭性的农作物病虫害频繁暴发,导致农业经济损失与环境破坏。因此,安全有效地防治农作物病虫害是提高农业生产安全、保障农产品质量、减少环境污染、保护人类健康和促进农业可持续发展的重要组成部分。
关键词： RNA沉默植物学植物抗病毒植物抗虫转基因技术

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第四纪冰期对我国植物区系与植被影响研究

第四纪冰期是地球环境演变的过程中重要的阶段，冰期与间冰期相隔出现。温度足够低、空气中水汽含量充足，造就了冰期[1]。末次冰期、间冰期旋回时气候剧烈变化，一些物种能够做出响应以适应气候并生存下来，造就了分布差异，形成区系，部分地区因环境条件适宜而成为高多样性地区；地理分离促使种群隔离，可能形成异域物种[2]。
关键词： 植物学植被地理气候条件第四纪冰期避难所

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基于中天山山间盆地表土花粉谱特征分析其与现代植被分布关系

随着“过去全球变化(PAGES)”等一系列多学科交叉、跨学科联合综合集成研究项目的深入开展，探讨过去气候与环境变化已成为地球科学研究的热点之一。国外对表土花粉的研究起步较早，近年来，我国学者也不断突破，取得了丰硕成果，特别是处于西风环流、季风环流、蒙古高压过渡地带的新疆，生态环境脆弱，对气候变化响应敏感，吸引了诸多学者开展表土花粉的相关研究(Zhaoetal.,2009;姚付龙等，2018b)。
关键词： 主成分分析植物学植被带聚类分析花粉组合

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以贵州野生药用植物资源持续利用协同创新中心为例分析高职院校科研平台的建设设计

高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，不仅承担培养职业技能人才的使命，还肩负服务地方经济的重要职责[1]。随着高校的扩招，高职院校在校生数量逐年上升，加之经济社会快速的发展，给高职院校教师提出了更高的要求。如何提升高职院校教师的教学能力，提高高职院校的办学质量，是亟待解决的问题。
关键词： 建设设计植物学植物资源研究平台高职院校

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素质教育融入野外植物实习实践分析

植物学野外实习是植物分类学教学过程中的一个重要环节,是对理论课堂的延伸、补充和拓展[1,2,3,4,5]。相对于理论教学而言,野外实习教学具有直观性、实践性、综合性和创新性的特点。它不仅有利于学生验证、深刻理解、巩固和深化在课堂上所学的植物学的理论知识,同时也培养了学生观察问题、分析问题和解决问题的实际能力。
关键词： 实践教学植物学生物学素质教育野外实习

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