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如何避免低效的论文写作？

2022-09-06 167 上传者：管理员

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写作方式
科研方向
论文写作

论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。论文写作不是一件简单的事情，很多时候写出来的论文都是没有价值的，那该如何避免低效的论文写作？

如何避免低效的论文写作？91学术

1、论文写作有两种训练模式，一种是课堂教学，另一种是实战、即通过投稿来提升论文写作能力。一般情况下，学生通过该课程的学习，能了解到论文写作的基本规则。课程结束时要求提交的课程报告，也会是一篇像模像样的课程论文。然而，这并非真刀真枪的实战，也可能缺乏上课老师与学生就论文存在问题进行的多次交互，更缺乏同行评议的反馈，结果，写作中蕴含的、与研究生科研方向密切相关的实际问题很少会被涉及。

2、那么，何时写论文才是真正有意义和有成效的呢？

个人以为，是在有了值得写的创新点，并得到了初步验证后，再开始写，才更合适。如果只是刚刚有了想法，就没必要马上动手写论文。毕竟，这还只停留在想法阶段，并没有得到实证。但这个阶段可以把论文的综述部分做些收集和整理。

即使是想法开始通过实验得到了初步印证，也还需要进一步地深入测试，老师仍不需要着急帮学生改论文。老师如果在这个节点或之前界入论文写作，是不能让论文产生多大的质变的。即使老师写作很强，论文充其量也只会是金玉其外，败絮其中，实质上还是篇含金量很低的论文。所以，不如不写。但现实中，可能因为这样那样的原因，这类论文并不鲜见。

等到实验完善得差不多，在正式撰写和修改论文前，还需要一个关键的步骤，那就是讨论。要进行有效的讨论，如果经不起讨论，那说明论文需要的创新点还经不起推敲，需要进一步凝练和升华。

3、如果通过了讨论，感觉相对比较完善了，论文就可以真正进入了写作阶段了。

如果把一篇论文的撰写过程看成是一座金字塔，从最底层的调研，到形成想法，展开实验，讨论，到论文的提交，修改直到发表。真正意义的论文写作应该是在讨论之后、也就是金字塔的中间台阶开始的，是建立在创新点到了足够发表的基础之上的。

需要注意的是，到了这个阶段，学生应该一鼓作气，把初稿快速完成，千万不要慢悠悠地优化，因为有可能优化是没有尽头的。拖久了，就会再而衰三而竭了。而如果将论文写作自降身段，放在都没准备好的时候写，只会让学生学不到科研的精髓。在这种论文写作金字塔的设计下，投稿质量才会有所保障，才能冲击高质量的期刊和会议。

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