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《化学教育(中英文)》始终坚持党的基本原则,贯彻“百花齐放、百家争鸣”的办刊方针,秉持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的化学知识、化学理念以及化学教育教学新经验,致力于为中国化学教育事业的发展服务｡
刘正平
北京
北京师范大学化学楼217室
100875
2-106
1.文责自负。作者应保证对稿件内容拥有合法的著作权，请勿一稿多投，本刊不承担由于作者本人原因造成的著作权纠纷的任何连带责任。2.严禁重复内容多次投稿（包括以不同文种分别投稿）。3.严禁抄袭或剽窃他人及本人已发表的论文。一般情况下，主要内容的重复率超过30%即可认定为抄袭或剽窃。
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《化学教育(中英文)》创刊于1980年，是由中国科学技术协会主管，中国化学会和北京师范大学主办的化学教育类学术期刊，为北大核心期刊，美国化学文摘(CA)收录源期刊。读者群涵盖中学化学教师与学生，大学化学教师、大学生、研究生，广大的化学教育工作者和化学爱好者。
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《化学教育(中英文)》杂志2021年第1期文章列表_快速投稿1、促进学生无机物认识方式的持续进阶——鲁科版高中化学必修新教材无机物主题编写思路及使用建议2、彰显核心概念的认识功能,促进知识向能力和素养转化——鲁科版高中化学必修新教材第一册第二章的编写思路和使用建议3、成分显示理论视域下海峡两岸高中化学教材习题设计对比研究
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《化学教育(中英文)》杂志2020年第24期文章列表_快速投稿1、有机化合物命名原则(2017)的简化及在有机化学教材中的应用2、大学无机化学中“原电池”的启发探究式教学实践3、“互联网+”背景下“无机及分析化学”课程教学策略与实践4、“支点驱动-科研探索-逻辑拓展”模式下高校双语有机化学教学设计与实践
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《化学教育(中英文)》杂志2020年第23期文章列表_快速投稿1、新旧3版高中化学教材中“离子反应”内容比较研究2、人教版高中化学必修教科书的内容呈现方式及特点分析3、以科学探究素养为导向的化学实验探究试题的命制——以氯化铁与硫化钠的反应现象为例4、模型素养考查之数字实验图像试题的认识与思考
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《化学教育(中英文)》杂志2020年第22期文章列表_快速投稿1、利用聚集诱导发光现象观察分子定向运动的综合实验2、新时期高校实验队伍建设改革的探讨与研究3、最大气泡压力法测表面张力等温线教学实验的试剂选择4、创新有机化学实验双语教学模式的探索与实践5、应用化学专业综合实验设计:光电子转移可行性判断
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《化学教育(中英文)》杂志2020年第21期文章列表_快速投稿1、“电解池”新授课的项目式教学实践与探索2、宏观与微观结合的化学教学实践——以“认识化学键的极性和分子的极性”为例3、高中化学项目教学案例——探寻柠檬水中的维生素C4、指向深度学习的高三化学实验复习——葡萄糖酸锌的制备及纯度测定
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《化学教育(中英文)》杂志2020年第20期文章列表_快速投稿1、大学生物理化学实验报告写作能力的评价工具设计研究2、拍照辅助有机化学实验报告写作改革——以乙酸乙酯的制备为例3、践行STEAM理念开展新工科建设——电化学实验教学对工科学生创意能力的培养4、新型绿色有机合成反应设计:Pd/β-环糊精催化的纯水相铃木-宫浦偶联反应
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《化学教育(中英文)》杂志2020年第19期文章列表_快速投稿1、基于发展化学核心素养的概念教学——以“认识溶液”为例2、真实情境推动下的大单元教学设计与实践——以“过碳酸钠专题复习”为例3、基于STEM模式的研究性学习教学实践——以“ABS工程塑料表面化学镀铜”教学为例4、课例论文中存在的问题及提升质量的写作框架和内容要求
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《化学教育(中英文)》杂志2020年第18期文章列表_快速投稿1、综合化学实验：三苯胺衍生物的合成、结构与电致变色性能的研究2、功能高分子材料综合实验设计:荧光稀土液晶高分子防伪膜的制备3、分析化学整体式电位滴定仪的自制研究4、基于安全文化视角的实验安全管理机制研究
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