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《心理与健康》主要刊登心理卫生、身心保健、心病防治、人际交往等内容，先后开设了专家论坛、社会与心理、缤纷心态、青春心声、婚恋风雨、心病觅踪、育儿教子等栏目。
姜长青
北京
西城区德胜门外安康胡同5号
100088
82-582
引用的选择必须以主题为中心，可以有力地说明、突出主题的就文献就可以选用，不能的就舍弃，这是选择参考文献的基本原则。有些作者在写论文使用参考资料时，总是会出现不忍删除参考文献的毛病，经常会将一些与主题无关的引用写入到论文里面，影响论文主题的表达。甚至有些同学为了体现论文参考文献的新颖性直接使用与主题无关的最新文献。
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热点追踪1、当人们谈精神障碍病耻:感时，人们谈些什么?;心理师园地1、青少年来访者服务工作的困境和思考2、心理团体中如何使用舞动疗法3、浅析接纳承诺疗法在心理咨询中的应用4、该如何化解与前男友的情感纠葛5、龙谈中小学心理教师的心理健康问题及有效应对
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育儿与家庭1、亲子沟通，不容忽略“眼神”的力量2、“卡游”风靡的背后，几分欢喜几分忧3、如何给予孩子“安全感”?4、警惕!以爱之名，画地为牢——《无声告白》给亲子关系的启示;教师“心”干线1、“面子”困扰:—个优等生的学业焦虑2、朦胧的好感是爱情吗
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1、新手咨询师初体验手记———例由人际关系引发自我认同困扰的个案分享2、如何理解心理咨询中的“助人自助”3、表达性艺术治疗之人际关系原子图4、“只要我动动手，所有的糟糕将迎刃而解”——从防御机制谈强迫型人格5、我手绘我心——绘画技术在学校心理健康教育中的应用
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1、无悔过往不惧未来——浅谈中年男性心理健康2、宝爸也会产前或产后抑郁吗3、如何维系良好的父子关系——健全的产生尽力的教育完全的解放4、估好子“打工人”和“页梁柱”——中年男性工作家庭压力的平衡应对5、不能动单、痛得想死却又不能死———例热线电话辅导案例
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本期策划1、疫情下,白衣天使如何平衡职业与个人身份冲突2、如何提防对抗疫—线护士的“去人性化”3、疫情常态化下,感染科护士的心理健康如何守护;育儿与家庭1、亲子冲突真有那么可怕吗?2、如何避免回流儿童陷入情绪困境?3、如何让孩子摆脱“习得性无助”?
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本期策划1、提升抑郁症就诊率已刻不容缓2、如何提升中学新生心理筛查的有效性?3、过犹不及，对抑郁个体重点关注的困境思考4、孩子得了抑郁症，请您好好对待他;心理师园地1、看不到希望的女孩——心理危机个案的干预策略2、让我读懂你的心——“房树人测验”技术解析3、以笑对怼———应对“骚扰”电话手记(上)
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1、如何帮助孩子渡过丧父后的哀伤?2、灾难也许是成长的契机3、“追星”后面隐藏着什么?——来访者故事里不同的体验与思考4、如何化解亲子间的心理冲突5、育儿大战有妙招——谈祖辈-父辈协同抚养的重要性6、警惕教育工作中的“而源性心理障碍”7、如何与中小学生建立良好的咨询关系
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1、从“心”出发,逐梦启程——谈“十四五”规划中的“心理建设”2、心理师园地3、为来访者留出足够的心理空间4、我们是—家人———例领养家庭关系评估的案例5、恐惧、攻击与愧疚——从施虐幻想谈抑郁症的起因6、是校园欺凌还是精神病性心理异常7、学习动力不足,哪些心理因素在作怪?
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本期策划1、从精神卫生视角看青少年抑郁阳的自杀问题2、多—点关爱，少—点伤害——谈农村留守儿童的自伤行为3、青少年非自杀性自伤行为的科学应对;育儿与家庭1、面对焦虑依恋型的孩子，父母该怎么做?2、帮助孩子远离校园欺凌3、孩子怕上学，爸爸妈妈该怎么办?
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