首页 >
学术期刊
> 自然科学
> 医药卫生
> 医学教育
> 医学教育研究与实践
> 期刊信息
0
给我们留言吧!
加入收藏
《医学教育研究与实践》主要栏目有教育理论与教学改革创新、研究生教育、医学生创业教育、丝绸之路医学教育研究、国外医学教育、整合医学教育、医学人文素质教育、留学生教育等｡
颜虹
陕西
西安市雁塔西路76号12信箱
710061
52-133
避免选择与论文主题无关的参考文献，引用的选择必须以主题为中心，这是选择引用的基本原则，可以得到解释和强调，其中还有一些作者写论文参考资料时，总会不忍删除引用的毛病，经常会将一些与主题无关的引用写入到论文里面，影响论文主题的表达。
68
1、后疫情时代的新医科教育解析——新机遇下的未来医学2、教师创造性教学行为对“5+3”—体化医学人才科研创新能力的影响3、“新医科”背景下医学影像技术人才校企协同培养与实践研究4、医药卫生与信息技术深度融合的新医科信息课程探讨5、高等中医药院校本科阶段非共识研究困境及发展路径探索
91
1、国家最高科学技术奖获得者群体特征及对医学生科学家精神教育启示2、“南山实验班”卓越医学人才培养实践与探索3、基于—流课程建设思维的蛋白质相关系列性综合性实验教学内容的设计与教学实践4、体验导向的医学院校来华留学研究生教育质量评价框架研究——基于多主体访谈的实证研究
72
1、基于内容分析法的医学院校教师教学学术研究热点分析2、高校实验室开放加快八年制医学生科研能力培养3、虚拟现实技术在医学教育中应用的前沿与趋势4、后疫情时代公共卫生教育发展路径探索5、探索基于通识教育的法医齿科学课程建设6、新医科青景下临床研究通识教育课程体系构建
77
1、新时期中医药国际教育发展:逻辑、困境与路径2、打造特色孔子学院推动中医国际传播——兵库中医药孔院建设与思考3、研究性学习在应用心理学专业创新人才培养中的应用与成效4、马里兰大学生物医药孵化器对我国医学院校药学人才培养的启示5、以志愿服务为载体的医学生实践育人模式探析
88
论文应有作者署名、工作单位、所在省、市名称和邮编。如有多位作者，其间以逗号分开，其工作单位不同，应按阿拉伯数字顺序标注在右上角，单位与单位之间用分号。如有多位作者，其工作单位为同一大单位的不同小单位，应按英文字母的顺序(A，B，C…)标注在右上角，单位与单位之间用分号。
197
稿件请用在本刊投稿系统投稿（见本须知下方）。论文字数以4500-6000字为宜，不收或不录用短篇论文；省部级基金项目优先、本刊2020年重点选题（见网站首页下部）内容方面的论文优先。
211
1、基于CiteSpace的“卓越医生教育培养计划”研究的可视化分析2、基于专业认同感提升的预防医学专业本科教学改革探索3、康复治疗学人才培养的实践与思考——基于成果导向教育理念4、参与医学创新实验课题对器官系统课程学习效果的促进作用5、基于经典传承理念的中药学“课程思政”模式的探索与实践
126
1、高考科目改革对大学医科新生学习表现的影响2、高中生对医生的认知调查及影响因素分析3、近40年来我国医德教育研究的特征分布与热点透视——基于CiteSpace的可视化分析4、本科学位论文质量对完善卫生法学专业“招生-培养-就业”联动机制的启示5、“中医药+管理”复合型人才培养的实践与建议——以北京中医药大学管理学辅修双学位为例
88
1、第八届国家级高等教育类教学成果奖项目基本情况分析思考——兼对医学教育类成果分析2、依托学科竞赛提升大学生创新创业能力的培养模式探析——以徐州医科大学为例3、区域医联体对医学继续教育推动作用实例分析4、“智慧学（课）堂”多元临床教学模式在提高本科生教学质量中的应用与探索5、医教协同视角下附属医院临床教师教学工作评价指标体系研究
109
学术期刊咨询、科普杂志阅读、专利申请方案、课题研究设计、专著挂名咨询、论文下载、文献查询、原创文章检测、SCI实验设计方案等多项服务。
服务热线
您的论文已提交，我们会尽快联系您，请耐心等待！
你的密码已发送到您的邮箱，请查看！
