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特殊教育论文:

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大学生在少数民族地区支教促进多元文化融合的改进策略

大学生在少数民族地区支教增强了各族人民之间的沟通与交流，促进了各族人民大团结，加快了中华民族多元一体格局实现的步伐。但是部分大学生思想观念淡薄，支教大学生遴选机制不健全，部分大学生教学实践经验缺乏，支教大学生流动性较大，在一定程度上不利于多元文化融合。
关键词： 多元文化大学生支教少数民族地区教学实践

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浅析云南民族高校大学生创业的发展现状及对策

本文采用自编的创业调查问卷，基于云南民族大学491名大学生的有效反馈，对当前云南民族高校大学生的创业现状进行了调查分析。调查结果显示：大部分民族高校大学生对创业持支持态度，但只有极少数有过创业活动。民族高校大学生的创业动机较多元化，不同性别和民族的大学生的创业动机有所差异。
关键词： 少数民族大学生微创业民族高校大学生现状调查

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新疆预科生人才培养模式的探索

预科教育是新疆少数民族人才培养的重要阶段，关系到新疆未来经济、社会、文化、艺术等领域的长足发展，人才培养对少数民族人才整体素养的提升发挥着关键的作用。立足于新疆师范大学预科教育学院，梳理预科教育发展的历程、现状、取得的成效，阐述目前的人才培养模式，为新时期少数民族预科人才培养在理论与实践两个方面亟需改进的内容提出一些意见。
关键词： 人才培养少数民族大学生理论与实践预科教学

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有关高校少数民族预科汉语阅读课翻转课堂模式的探讨

汉语阅读课是高校少数民族预科汉语课程体系的主要组成部分，但在课程教学中仍未脱离以教师为主的“灌输式”教学模式。为了改进和加强汉语阅读课教学效果，研究者采用实验法，从某大学预科班中分别选取一个控制班和一个实验班，开展为期一学期的翻转课堂模式教学实验。
关键词： 少数民族预科汉语阅读课翻转课堂模式

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关于新疆双语教育学术关注度和传播度分析

针对新疆少数民族双语教育学术成果,运用布拉德福、普赖斯定律等统计核心期刊和核心作者的学术文献量,借助期刊检索系统分析学术关注度和传播度走势,采用共词聚类分析法归并研究文献的热点主题,并提炼观点,指出研究不足。
关键词： 双语教育少数民族文献计量新疆

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浅谈提升少数民族大学生信息素养的路径

少数民族大学生在具有多元民族文化背景的民族院校进行跨文化学习和生活，文化适应能力成为其信息素养构建和发展的一个重要影响因素。本研究借助文化适应理论，依据少数民族大学生信息素养问卷调查和个体深度访谈的数据分析结果，对民族院校少数民族大学生信息素养构建中的态度倾向、存在问题和影响因素进行归因分析。
关键词： 信息素养少数民族大学生文化适应理论民族院校

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探索适合少数民族大学生个性化需求的英语教学新模式

随着全球一体化进程的加速，少数民族地区对“民、汉、英语兼通”多语复合型人才的需求日渐迫切，少数民族大学生的英语教学成为民族院校教学研究的重点关注问题。教育部颁布的《大学英语课程教学要求》中明确要求:“我国幅员辽阔，各地区、各高校之间情况差异较大，大学英语教学应该贯彻分类指导、因材施教的原则，以适应个性化教学的实际需要。”
关键词： 教学研究维吾尔族大学生英语教学需求分析

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关于西藏中小学书法教育的现状调查与研究

西藏虽具备在中小学普及书法教育的基础，但也因其地域文化的特殊性，在实施阶段存在一些具体待解决的问题。主要体现在汉藏文化、书法教材、师资配备以及教师培训和激励机制等方面。本文在调研的基础上，提出将书法作为优秀传统文化的表率之一、建立健全书法教师保障机制、构建互联网+书法教学平台、建立书法校园示范校等建议，以期更好地解决问题。
关键词： 书法教育汉字藏文西藏中小学

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浅析西藏特殊教育学校存在的问题及优化对策

西藏特殊教育较内地起步晚、发展缓慢，特殊学校数量少，只集中在少数公办院校。为促进西藏特殊教育的发展，从西藏特殊学校发展现状入手，对学校规模、办学条件、师资情况以及课程与教学进行分析，并针对西藏特殊教育学校发展中存在的问题提出建议，期望为正在改进中的西藏特殊教育提供思路。
关键词： 办学目标学校管理制度特殊教育学校西藏

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浅析新时代西藏学生开展民族团结教育的意义

新时代对西藏学生开展民族团结教育是落实西部大开发战略、优化西藏教育、促进民族团结的关键部署,因此教育人员需要以政治和宏观角度落实相关教育部署,树立学生反对分裂、维护国家统一的理念,使其成为高素质西藏建设者,实现边疆长治久安,在其心中树立团结意识,为促进国家繁荣富强贡献力量。
关键词： 教育文化教育模式民族团结西藏学生

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探讨适合少数民族高职学生熟练掌握应用文写作的教学方法和模式

语文写作是少数民族国家通用语教学中非常重要的基础课程,也是MHK三级考试必考科目。而其中不可忽视的部分就是应用文写作模块,其教学目标主要是培养少数民族学生能够熟练运用国家通用语进行写作,能够根据实际工作、实习要求,写出符合应用文格式和公务礼仪的应用文。
关键词： 应用文写作模块教学模式新疆少数民族高职生语文写作

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少数民族教育论文题目汇总50篇

1、体验式学习方式在壮汉双语课堂教学中的运用策略探究2、新疆语文课程资源的有效开发与利用研究3、多元文化视角下彝语数学教师专业知能发展的调查与实践研究——以凉山州“一类模式”民族高中数学教师为例4、边疆民族地区高校“三全育人”工作的内涵与实现路径5、如何在核心素养理念下提高藏族学生汉语口语表达能力6、新时期提升高校少数民族学生学业水平的新路径
关键词： 少数民族少数民族教育教育事业教育模式特殊教育

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“微型计算机控制技术”课程针对民族班的教学改革探索与实践

新疆大学电气工程学院作为培育新疆工程建设者的主力军，肩负着培养新疆工科人才的重要使命。作为面向工程技术应用的自动化专业，对学生的工程应用能力的培养一直以来都是作为重点贯穿教学过程的始终。“微型计算机控制技术”是自动化专业的一门注重培养学生分析和解决复杂工程实际问题能力的核心专业课程，在自动化专业课程体系中占有极其重要的地位。
关键词： 少数民族教育微型计算机控制技术教学改革教学方法民族学生

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少数民族大学生使用普通话有效策略

普通话是中华民族现代汉语的通用语言，是以北京语音为标准语音，以北方官话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。汉语不用于普通话，对少数民族大学生来说，推广普通话并不是必须要消灭地方方言，而是为了消除少数民族大学生与其他大学生之间的隔阂。本文以西安交通工程学院的少数民族大学生为样本进行调查。
关键词： 少数民族大学生心理认同教学改革普通话教学第二语言

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壮医三气养生操对慢性心力衰竭患者的影响

心力衰竭（Heart failure,HF）是各种心脏疾病的严重表现或晚期阶段，病死率和住院率居高不下，全球大约有2300万人罹患HF，中国大约有890万患者，随着HF心血管总事件及经济负担的不断增加，HF已成为全球性的重大公共卫生课题。相关研究[3]已经证实了慢性心力衰竭（Chronic heart failure,CHF）运动康复的安全性和有效性。
关键词： 壮医三气养生操心功能心脏康复慢性心力衰竭运动康复

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