摘要:以黄芩药材指纹图谱及其对金黄色葡萄球菌抑菌率为基础数据,采用偏最小二乘回归分析法(PLS)进行数据的谱-效相关性分析,并建立数学模型。结果表明,黄芩中有5个成分对抑菌率的影响较大,建立模型的药效预测值偏差在10%以内,能够较好地预测药效。该方法及所建立的数学模型能成为预测黄芩抑制金黄色葡萄球菌的药效作用的一种有效的手段。
加入收藏
黄芩是临床常用中药,有清热燥湿、泻火解毒、止血、安胎的功效,主要用于上呼吸道感染、肺热咳嗽、湿热黄疸等症。目前市场上黄芩野生品、不同生长年限的栽培品皆有,质量差别大,这对黄芩相关产品质量和临床使用效果有着直接的影响。近几年研究表明,除《中国药典》[1]规定的定量指标成分——黄芩苷以外,黄芩中的黄芩素、汉黄芩素等[2,3]也与其功效有关,是其主要特征成分。
对于多成分多指标的中药质量评价研究,目前使用较多的方法是谱-效相关分析[4],而合理的数据挖掘技术和处理方法的选择是谱-效相关分析中的重要部分[5]。现在,应用于该领域的数据分析处理方法有相关分析[6]、主成分分析[7]、灰色关联度分析[8]、神经网络[9]、偏最小二乘回归分析[10,11]等。这些分析方法各有特点和侧重,其中,偏最小二乘回归分析具有预测功能,适合在数据量小,甚至比变量维数还小,而相关性又比较大时使用。王艳辉等[12]采用该分析方法找到了不同产地穿心莲样品中4个与抑菌活性密切相关的化学成分,为建立其准确、可靠的质量评价方法提供了依据。
根据偏最小二乘回归分析法的适用范围和本研究的数据特点,拟采用该方法对黄芩抑菌作用的谱-效相关性进行研究,并建立数学模型,以探寻黄芩中各主要成分对其抑菌作用的贡献大小,并为完善黄芩谱-效相关质量综合评价系统提供数据支撑。
1、材料
1.1 仪器
电子天平(BP125D型,德国Sartorius);Milli-Q7000纯水机(美国Millipore);Waters2695高效液相色谱仪,Waters2996紫外检测器(美国Waters);WatersEmpower色谱工作站(美国Waters);SpectraMaxM5酶标仪(美国MolecularDevices);TA-2XJP型细菌浊度计(北京天安联合科技有限公司)。
1.2 材料
黄芩样品购自药店及饮片公司,经山东省中医药研究院林慧彬研究员鉴别为唇形科植物黄芩ScutellariabaicalensisGeorgi的干燥根;葛根素对照品(批号:110752-200912)购自中国食品药品检定研究院;阿莫西林胶囊(产品批号:400170311)购自石药集团;胰酪大豆胨液体培养基(TSB,批号:20160106),购自青岛日水生物技术有限公司。
1.3 试剂配制
胰酪大豆胨液体培养基:称取胰酪大豆胨液体培养基干粉30g于1L蒸馏水中,微温溶解,分装,121℃高压灭菌15min,于4℃冰箱冷藏,备用。
1.4 数据
本研究所用的数据共10批,每批由11个数据组成,包括指纹图谱数据(前10个)和抑菌率值(最后1个)两部分。其中,指纹图谱数据来源于各黄芩样品的HPLC指纹图谱分析,是指纹图谱10个共有峰与内标物峰的比值(相对峰面积值)。
2、方法与结果
2.1 指纹图谱建立
2.1.1 色谱条件
采用WatersSymmetryC18色谱柱(4.6mm×250mm,5μm),流动相0.3%磷酸水溶液(A)-乙腈(C)梯度洗脱(0~30min,15%C,1.0mL/min;31~40min,25%C,0.8mL/min;41~70min,40%C,0.8mL/min;71~80min,40%C,0.8mL/min;81~90min,60%C,0.8mL/min;91~100min,70%C,0.8mL/min),柱温30℃,检测波长275nm,进样量10μL。
2.1.2 供试品溶液的制备
2.1.2.1 黄芩样品溶液的制备
从冰柜中取出黄芩粉末样品,放置至室温。采用四分法,按比例分别称取20~60目的黄芩粉末和过60目筛的黄芩粉末,共0.15g,精密加入60mL沸水,称定重量,置沸水浴中保温30min,每隔10min振摇一次,取出放至室温,用水补足减失的重量,摇匀,离心(转速2500r/min)15min,取上清液1mL,加水稀释至10mL,摇匀,用0.45μm的微孔滤膜滤过,取续滤液即得。
2.1.2.2 内标溶液的制备
取葛根素对照品适量,加水制成30μg/mL的对照品溶液。
2.1.2.3 供试品溶液的制备
精密量取黄芩样品续滤液与内标溶液各0.5mL,混匀,即得。
2.1.3 方法学考察
取2.1.2.3项下供试品溶液,按2.1.1项下条件连续进样6次,结果各共有峰与内标峰相对保留时间和相对峰面积值的相对标准偏差(RSD)均小于3.0%,表明仪器精密度良好。取同一供试液,在室温放置0、2、4、8、12h进样,测定指纹图谱,结果各共有峰与内标峰相对保留时间和相对峰面积值的RSD均小于3.0%,表明供试液在12h内稳定性良好。取同一批样品制备供试液,重复制备6份,测定,结果各共有峰与内标峰相对保留时间和相对峰面积值的RSD均小于3.0%,表明方法重复性良好。
2.1.4 指纹图谱的建立及色谱峰确定
对各样品进行测定,并将谱图导入“中药色谱指纹图谱相似度评价系统”(2004A版)建立黄芩HPLC对照指纹图谱,通过对照品比对和质谱分析,确定各色谱峰,见图1。
图1黄芩HPLC指纹图谱
Fig.1HPLCfingerprintofScutellariaeRadix
1—白杨素-6-C-阿拉伯糖-8-C-葡萄糖苷;2—白杨素-6-C-葡萄糖-8-C-阿拉伯糖苷;3—黄芩苷;4—黄芩苷异构体;5—5,7,8-三羟基-6-甲氧基黄酮-7-O-葡萄糖酸苷;6—千层纸素-7-O-葡萄糖酸苷;7—汉黄芩苷;8—黄芩素;9—汉黄芩素;10—千层纸素A
2.2 体外抑菌实验
采用96孔板法对黄芩样品进行体外抑金黄色葡萄球菌试验。将2.1.2.1项下不同样品溶液的浓度调整至6.25mg/mL,每孔加入50μL液体培养基、50μL样品液和10μL调整浓度的金黄色葡萄球菌液,平行4次,另设空白组、阳性药物组(阿莫西林组)及菌液对照组,采用酶标仪测定96孔板的OD值,置于恒温恒湿培养箱内37℃培养18~24h后,分别测定其OD值,按式(1)计算抑菌率。
2.3 谱-效相关性分析
2.3.1 偏最小二乘回归分析方程的建立
本研究采用偏最小二乘回归分析法,对黄芩的体外抑制金黄色葡萄球菌作用效果进行分析,利用SIMCA14.0(Umetrics,瑞典)软件,选择黄芩样品的10个指纹图谱色谱峰的相对峰面积数据作为自变量X,其抑菌率值作为因变量Y,采用偏最小二乘回归分析方法进行谱-效相关关系分析,探讨指纹图谱与抑菌药效值数理关系,得到如下方程:
Y=0.092X1+0.616X2-0.277X3+0.08X4-0.05X5-0.142X6+0.135X7+0.295X8+0.248X9-0.167X10。
回归系数结果见表1、图2。其中,回归系数的正、负代表各成分对抑菌率值的正相关或负相关,回归系数绝对值越大,表明该自变量对抑菌率(药效)影响越大。
图2标准化回归系数
2.3.2 变量投影重要性分析
变量投影重要性(VIP)代表各成分对药效值的解释能力大小,其值越大说明该自变量对因变量的解释能力越强。VIP分析结果见表1、图3。
图3各成分VIP值
按照回归系数绝对值大小排序,可知各成分对抑菌率作用的影响由大到小依次为:成分2、成分8、成分3、成分9、成分10、成分6、成分7、成分1、成分4、成分5,且成分2、3、8、9、10的变量重要性值较大,在解释变量Y时具有显著重要性,该5种成分有可能是黄芩抗金黄色葡萄球菌的活性物质(群),分别为:白杨素-6-C-葡萄糖-8-C-阿拉伯糖苷(2)、黄芩苷(3)、黄芩素(8)、汉黄芩素(9)、千层纸素A(10)。
2.4 黄芩对金黄色葡萄球菌体外抑制作用的数学模型建立
应用偏最小二乘回归分析方法所建模型,得到了黄芩抑菌药效拟合值,计算拟合值与实验数据的相对误差,并使用Matlab2012a软件,对拟合数据与实验数据进行画图,其中x轴为实验数据,y轴为拟合数据,若两者相等,则绿色点分布在直线y=x上。结果显示,拟合数据与实验数据的平均相对误差为7.25%,由拟合图可以看出,绿色点在直线y=x周围均匀分布,该方法建立的数学模型的拟合值与实验值的拟合度较好,具体数据见图4和表2。
图4拟合图
3、讨论
将中药的药效作用与成分相关联是研究中药药效成分的一种方法,在明确药物各主要成分的前提下进行这种关联研究,使各成分对药效指标的贡献大小更加清晰,也能够更加透彻地解析该药物的药效物质基础。本研究在对黄芩样品主要色谱峰进行指认的基础上,采用偏最小二乘回归分析法进行谱效相关分析,得到了各主要成分对于抑菌作用的贡献大小,说明了黄芩抑制金黄色葡萄球菌作用是多成分协同作用的结果,揭示了黄芩抑菌作用的药效物质(群),提示在制定黄芩质量控制方法时,应考虑增加对药效作用贡献率较大的成分进行相关研究。
偏最小二乘回归分析方法将建模预测类型的数据分析与非模式的数据分析有机结合,具有拟合度高、预测能力强的优点。本方法建立的数学模型,可以初步预测抑菌药效值,其预测结果的误差较小,但仍有调整空间,下一步可以增大样本量,对模型进行修正,降低误差值,以期采用该方法实现对黄芩抑菌药效的准确预测。
参考文献:
[1]国家药典委员会.中华人民共和国药典2015年版一部[M].北京:中国医药科技出版社,2015:301-302.
[2]王晓瑜,龙汉安.黄芩及黄酮类成分防治肿瘤作用的研究进展[J].华西医学,2011,26(2):297-300.
[3]思兰兰,李乐,陈容娟,等.黄芩素和汉黄芩素联合应用对恩替卡韦耐药乙型肝炎病毒的抑制作用及最佳配比观察[J].山东医药,2019,59(36):22-26.
[4]贾富霞,罗容,王秀娟.谱效关系研究方法在中药研究中的应用进展[J].北京中医药,2015,34(12):996-1000.
[5]朱春胜,聂安政,王笑,等.中药量效关系的研究进展[J].中草药,2019,50(7):1708-1712.
[6]张雯霞,苗雨露,冯敏,等.还贝止咳方不同极性部位止咳作用的谱效关系[J].中国实验方剂学杂志,2019,25(8):120-127.
[7]侯恩广,刘建翔,刘广敏,等.基于主成分分析的金银花药效评价方法研究[J].科技创新导报,2012,9(4):217.DOI:10.3969/j.issn.1674-098X.2012.04.184.
[8]张晓莉,刘宇灵,樊丽姣,等.基于体外抗氧化活性的参芪通脉益智方提取工艺评价及其谱效关系的初步研究[J].中国中药杂志,2016,41(9):1635-1639.
[9]韩彦琪,曹勇,董亚楠,等.基于神经网络分析的疏风解毒胶囊抗炎作用谱效关系研究[J].中草药,2019,50(15):3526-3533.
[10]邵峰,谷丽菲,钟丹丹,等.山楂体外降三酰甘油主要活性组分谱效关系研究[J].中草药,2017,48(2):339-344.
[11]相美容,王孝霞,孙启慧,等.细辛不同极性部位HPLC指纹图谱与其镇痛抗炎活性的谱效关系研究[J].辽宁中医杂志,2016,43(12):2603-2607.
[12]王艳辉,王伽伯,郝庆秀,等.不同产地穿心莲的含量测定、化学指纹图谱及抑菌活性评价[J].中国实验方剂学杂志,2014,20(9):77-82.
丁晓彦,俎龙辉,王变利.偏最小二乘回归分析法在黄芩抑菌谱-效关系及数学模型研究中的应用[J].山东科学,2020,33(04):18-23.
基金:山东省中医药科技发展计划(2013-129);山东省重点研发计划(2017CXGC1306);山东省重大科技创新工程(2018CXGC1310);国家重点研发计划(2017YFC1701501);国家自然科学基金(81274080).
分享:
既区别于“黑板+行列式桌椅+电脑+投影仪+PPT”的传统教学模式,又不同于缺乏教师现场引导与参与的MOOC模式以及班级规模受限且门槛较高的SPOC模式[2-3],情境化教学通过营造和创设真实情境,指导学生开展小组合作的探究体验式学习方式,以激发和培养学生创新思维、合作协同能力及实践能力[4-5]。
2024-10-22初中数学包含了大量晦涩难懂的概念、定理、公式等,对学生综合能力及素养的要求相对较高.加强对学生能力的培养已经成为新课改下初中数学教学的首要任务,尤其是对学生逆向思维能力的培养,可以帮助学生深度理解数学概念,形成完善的数学思维,对提高学生解题能力也有重要帮助.
2024-07-22数字化时代是指在信息和通信技术快速发展的背景下,人们生活、工作和社会交往方式发生深刻变革的时期.在数字化时代,数字技术和网络通信渗透到社会的各个领域,大量数据被数字化、存储、传输和处理,以至于数字技术已经成为日常生活和工作不可或缺的一部分.
2024-07-22数学课程的教学资源比较缺乏。好的教学资源是教师精心准备的,随着课时以及需求不断更新的。拥有好的课上课下教学资源,对于学生和老师而言在课上都会更加轻松。目前一些教学资源已经可以由教师通过雨课堂这种在课堂上与学生产生即时互动。借助一些开源工具,可以让学生接触到高质量的数学课程资源。
2023-12-01新工科建设是我国主动应对国际竞争新形势、新一轮科技革命和产业变革的重大战略举措,是今后一段时期我国高等工程教育改革的中心任务之一。作为一项复杂的系统工程,新工科建设必须突破现有纯工科的学科边界,在更大的学科和问题的视域中寻找工科教育、工程人才培养的改革思路。
2023-11-03学生可以在兴趣的帮助下更为理想地掌握数学知识。同时,拥有高水平的理解能力是学生成功应对数学挑战的重要因素之一。而当前部分教师仍然采用“满堂灌”的教学模式开展数学教学,学生难以更好地提升数学学习动力。
2023-10-31在传统教学模式下,教师以理论教学为主,忽视对学生能力的引导和培养,虽然能取得一定的教学效果,但是从学生学科学习的长期性方面而言,将存在一定的欠缺性。在素质教育背景下,学科教学强调培养学生的核心素养和学习能力,从而为学生长期学习奠定基础。如何通过引导培养学生的数感能力,是小学数学教师研究的主要教学问题。
2023-10-31小学作为学生身心发展的重要时期,通过在小学数学中对学生进行创新意识培养,能够给学生未来发展打下良好基础,所以,在实际数学教学中,教师不仅要重视理论知识的传授,提高学生的考试成绩,还需要加强对学生创新意识的培养。
2023-10-31新课标中明确指出,在教学时,教师需要向学生提供科学的引导,让他们深刻意识到数学在生活中的应用,让人人都爱上数学。在未来的教学过程中,教师需要摒弃传统灌输式的模式,结合学生成长和发展的个人规律、以新课标的具体标准作为基本的指引,科学构建高效课堂,让学生在玩乐的过程中实现高质量的学习,为今后初、高中阶段高难度的数学课程学习奠定坚实的基础。
2023-10-31核心概念统领概述是指将某个领域或主题中最核心的概念或原理作为中心,然后围绕这个核心概念或原理来组织、阐述和解释其他相关概念、观点、原理或实例。这个核心概念或原理可以是一个理论、一个公式、一个概念或者一个模型,其通常能够概括和引导该领域或主题中的其他概念和知识,帮助人们更好地理解和掌握该领域或主题的本质和关键点。
2023-10-31人气:5458
人气:3241
人气:2411
人气:1830
人气:1800
我要评论
期刊名称:数学教学研究
期刊人气:1901
主管单位:甘肃省教育厅
主办单位:西北师范大学
出版地方:甘肃
专业分类:教育
国际刊号:1671-0452
国内刊号:62-1042/O1
邮发代号:54-50
创刊时间:1982年
发行周期:双月刊
期刊开本:16开
见刊时间:4-6个月
影响因子:0.495
影响因子:0.471
影响因子:0.116
影响因子:1.248
影响因子:0.284
您的论文已提交,我们会尽快联系您,请耐心等待!
你的密码已发送到您的邮箱,请查看!