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虚拟仿真技术在信息化课程教学中的问题及解决策略

随着现代信息技术智能制造技术的快速发展，工业机器人的需求量已经越来越大，而由于学校实训设备的投入不足，使得虚拟仿真技术在信息化教学中的应用越来越广泛。在大中专院校工业机器人专业的教学中，虚拟仿真技术越来越具有重要的地位，ABB机器人公司研发的仿真RobotStudio软件，具备了良好的界面交互，操作也非常便利，满足了师生在教学过程中的训练要求。
关键词： 信息化教学大中专院校工业机器人教学指导虚拟仿真技术

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职业院校无人机专业有效对接乡村振兴战略的路径

职业教育服务乡村振兴战略，既是新时代党和政府赋予职业教育的光荣使命，又是职业教育自身发展的新动能。无人机具有产业链长、辐射面宽、带动力强等特点，随着多旋翼无人机的出现，整个无人机行业进入了快速发展的阶段，尤其是在农业植保、影视航拍、电力巡检、安防、测绘、物流等行业应用非常广泛。
关键词： 乡村振兴教育发展无人机专业服务“三农” 职业教育

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音乐表演专业锻炼学生创新意识和实践能力的途径

创新作为推进经济发展的首要驱动力，可以为不同行业领域增添新的生命力。因此，高等院校音乐表演专业想要培育出更具创新能力、审美能力以及实践能力的学生，就需要意识到促进学生综合素养提升的积极意义，并结合教学实际寻找当前开展教学工作中面临的阻碍，才能在有针对性解决教学问题的过程中，有效引导学生通过参与课堂学习活动，不断树立创新意识。
关键词： 创新意识创新能力实践能力教学改革音乐表演专业高等院校

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“管理会计实务”课程思政的教学方法与措施

2018年5月，习总书记提出要把思想政治工作贯通到整个人才培养体系，课程是人才培养体系的最基本单元，课程思政作用重大，意义深远。尽管课程思政是近两年才出现的新名词，但许多长期从事一线教学的教育工作者们，无时无刻、有意或无意地在进行着课程思政这项工作。高职会计类专业课程教学，为了激发学生学习兴趣、活跃课堂氛围、提高教学教育效果。
关键词： 专业课程人才培养教学目标职业素养课程思政

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大数据背景下会计课程教学改革策略

全球经济的发展,大数据、人工智能、互联网、云计算等信息技术颠覆传统会计行业。在全新信息技术的带动下,会计行业已经出现了智能会计、财务云、数字化会计、会计大数据、区块链技术等热门关键词,会计职业发生了重大变革。本文主要结合大数据背景,探索与思考高职院校会计课程存在问题,针对存在的问题提出改革建议。
关键词： 会计课程大数据课程体系课程改革课程考核

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“1+X”证书制度下中高职商务英语专业课程衔接研究

2014年5月，国务院关于加快发展现代职业教育的决定(国发[2014]19号)指出：推进中等和高等职业教育紧密衔接，推进人才培养模式创新，积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度。2017年8月，在教育部举行的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长王继平指出：“教学标准体系建设要融合在中高职衔接的各个环节当中，中高职课程衔接是其中的关键。
关键词： “1+X”证书专业课程衔接中高职商务英语跨境电商

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人工智能时代会计类大学生数字素养培育的具体路径

人工智能时代的到来带来无限量的信息与数据,会计学作为一门技术性学科,其人才培育模式面临机遇与挑战。通过问卷的形式,对本校会计类大学生数字素养及学习现状进行调查,旨在探索人工智能时代会计类大学生数字素养的培育路径。随着人工智能时代的发展,会计类大学生应具备财务、业务、技术和信息科学领域的综合素质。
关键词： 人工智能时代会计类大学生信息数据培育模式数字素养

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OBE理念下面向对象程序设计课程建设与实践策略

基于工程教育专业认证对学生解决复杂工程问题能力的培养要求,以面向对象程序课程为例,分析课程教学过程中存在的问题,提出基于"产出导向"（OBE）的一流课程建设思路,从教学目标、教学内容、教学设计、教学资源、课程评价方面介绍课程建设措施,并对实践过程和效果进行分析,最后给出进一步改进的思路。
关键词： 教学内容教学目标教学设计课程教学课程评价

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在数据结构课程中融入课程思政元素的措施

习近平总书记明确指出，要用好课堂教学主渠道，坚持在改进中加强思想政治理论课，其他各类课程都要守好一段渠、种好责任田，使其与思想政治理论课形成协同效应。思政教育不应只在高校思想政治课群进行，专业课教学更应该是思政教育的“主战场”。本文探讨如何在教学大纲、教学内容、课堂教学和实验教学方面融入思政教育，提出将思政元素融入数据结构课程的方法和途径。
关键词： 实验教学思政元素数据结构课堂教学课程思政

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探析数据库类专业内容和思政元素的融合方法

为了全面推进高校课程思政建设，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的重要举措，各大高校启动了课程思政建设。推进专业课程的课程思政建设，是有利于营造良好的思想政治教育氛围，构建全员、全程、全方位育人大格局，秉持新时代培养为民族复兴的时代新人，回归中国特色社会主义教育的初心和使命。
关键词： 工匠精神数据库类职业品质塑造课程思政高校教育

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土力学课程思政教育实践探讨

高等教育要坚持"立德树人"的根本任务,专业课的教学应将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。以土力学课程为例,从教学目标、教学内容、教学方法、考核评价等方面总结了课程思政教育融入专业课程的探索实践,强调了课程思政教学质量保障措施,以期为同类课程教学提供参考。
关键词： 土力学教学实践课程思政量保障措施

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课程思政元素融入艺术设计类课程教学的作用

高校课堂是课程思政实施的主要阵地，也是实现“立德树人、润物无声”育人目标的天然平台。利用好高校课堂，以教师为主体进行课程教学改革内容的设计，在课堂上灵活贯穿“三全育人”的课程思政理念，充分挖掘与各门课程相适应的思政元素，有利于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
关键词： “三全育人”理念建筑设计与原理教学改革课程思政

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OBE+“金课”理念下课程实施建设的策略

OBE以产出为导向的教学理念，促使高校教育与行业用人需求有效对接，为教育教学找到了落脚点。＂金课＂理念强调的＂两性一度＂，为教学目标的有效落地指明了方向。本文以OBE+＂金课＂理念为指导，构建课程建设逻辑模型，提出课程目标、课程内容、教学方法及课程评价是相互影响的有机整体，四者构成一个完整的课程设计闭环。
关键词： OBE理念专业素养科学育人模式课程设计金课理念

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中职基础会计教学融入思政元素的必要性

随着社会经济的发展,市场对会计从业人员的道德水平提出了更高的要求,中职会计专业教学融入课程思政,可以有效提升中职学生道德素养,实现立德树人的教育目标。从中职基础会计教学中融入课程思政的必要性,多方面深入挖掘基础会计课程中的思政元素,提出了实现专业教学与思想教育二者兼顾的有效方法。
关键词： 专业教学专业课程中职基础会计教学思政元素

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《基础会计》课程思政教学改革实施

当前会计教学存在"重专业知识传授,轻思想价值引领"现象,割裂知识传授、能力培养和价值塑造三者之间的有机关系。因此,在会计专业课程教学中应充分挖掘思政元素,发挥其思想政治教育功能,做到专业课程寓于思政,思政融于专业课程,实现思政教育与知识体系教育的有机统一。
关键词： 专业课程会计教学基础会计教学过程课程思政教学

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