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信息化教学列表

应用型复合买手人才培养模式的创新策略

近年来,企业与品牌的运营模式发生了很大改变,尤其在快时尚服饰行业。在研究这种模式下对人才共性的需求时,进一步衍生到与教学结合的人才的培养模式创新,主要从"互联网+买手"信息化移动教学、"理论+实训"实操化教学、双元协同化教学、项目化模拟教学、"买手+"特色化教学和专业融入思政教学几个方面展开创新教学。
关键词： 专业融入买手制运营模式人才培养信息化教学特色化教学

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“互联网+”背景下提高民办高校实践教学质量的策略

本文主要以＂互联网＋＂背景下民办高校实践教学策略为重点进行阐述，分析了民办高校实践教学现状，介绍了＂互联网＋＂背景下民办高校实践教学的意义，阐述了＂互联网＋＂背景下民办高校实践教学的关键点，从引进信息化教学理念，促进高校实践教学；管理学生实践过程，促进高校实践教学；营造虚拟实践环境，促进高校实践教学几个方面提高民办高校实践教学质量。
关键词： 互联网＋人才培养信息化教学实践教学民办高校

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计算机课程中信息化教学的有效应用策略

2020年，教育部在职业教育相关的文件中提出，要加强教育与信息技术的结合。当前信息技术迅猛发展，出现了大量教学平台与APP。它们结合了大数据、互联网等当前热门的技术，有力地推动了教育教学的发展。本文运用信息化工具蓝墨云班课在中职计算机课程进行有效性教学实践探索，通过教材重构、创新教学方法和手段，优化教学过程。
关键词： 中职教育中职院校信息化教学教学改革计算机课程

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现阶段初中地理信息化教学的实践特征

现如今在新课标教育体制的持续倡导与实践下,逐步改变了传统教学意识形态与教育模式,实现了在技术引用、整合资源等方面的信息化升级,进一步提高了学生综合素养。本文以初中地理信息化教学与学生发展为论点,采用道理与举例论证的方式进行讨论并得出结论,初中地理信息化教学与学生能力提升息息相关,也是地理教学创新改革所经历的必然选择。
关键词： 信息化教学创新改革初中地理学生发展

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微课在服装设计电脑绘制信息化教学中应用

在信息技术革命时代，几乎每个中职学生都有智能手机，个别学生还有平板电脑等智能移动设备，移动数据流量无限量的普及，学校等公共场所都有无线网络覆盖，微信大面积推广。在这种背景下，有一种新型的信息化教学模式产生了。这种信息化教学模式使用了微信、微课、微信公众号等工具，信息化教学不受时间和地点的限制，随时随地想学就学。
关键词： 信息化教学微课教学模式无线网络服装设计电脑绘制

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简述中职英语信息化教学的策略

中职英语的信息化教学，是当前社会背景下的必然要求。信息化技术在不断发展中给中职英语教学工作提供了很多新的思路，要求教师具备扎实的信息化教学技术，并且能够和学科教学活动相结合，借助信息化的工具手段，调动学生学习的积极性，提升学生学习的效果，让信息化技术更好地为中职英语教学服务。
关键词： 中职教育信息化教学学习效果教学模式英语教学

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基于信息化教学指导开展小学科学实验课程的意义

随着我国科技力量的不断发展，有研究表明，将信息技术与小学科学实验活动有机融合，能够使学生的综合能力得到发展，提高课堂教学活动质量。与此同时，借助信息技术形式还能够使教师的教学更加便利，有助于建立新型且和谐的师生关系，对学习环境的建构与优化有非常重要的影响作用。
关键词： 信息化教学实验课程小学科学教育形式教育理论

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问题驱动模式下“组合与图论”课程信息化教学改革实践

PBL教学法是指问题式或者项目式教学方法；“互联网+教育”依托信息化的高速发展推进了教学模式、教学方法的改革需求；以小班化教学为基础，对问题驱动模式下的信息化教学模式和教学方法尝试课程教学改革实践，以问题驱动模式融合信息化教学手段，探索新型教学方法，改进教学评估方式，促进教学效果得到提升。
关键词： 信息化教学教学改革组合与图论问题驱动

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信息化同步实践教学在护理实践教学中的应用效果研究

护理实践教学是护理专业教学非常重要的教学环节，是实现护理专业学生（以下简称“护生”）向护士角色转化的重要阶段，这一阶段要求护生将知识转化为技能，具备解决临床护理问题的思维和能力。然而，传统护理实践教学模式虽然收到了一定的效果，但是因实践教学滞后于理论教学，导致理论知识与实践技能联系不紧密，护理实践教学效果不理想。
关键词： 传统教学信息化教学实践教学护理专业护理教育

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探讨信息化背景下服装CAD课程线上线下混合式教学模式

服装CAD课程是服装与服饰设计、服装设计与工程专业的专业必修课，属于课程实践环节，是研究利用软件进行样板图绘制的应用学科。课程核心内容主要是学习ET和富怡两款制图软件中各种工具的学习，通过该课程的教学，使学生获得进行计算机辅助服装设计的基本技能。
关键词： 信息化教学服装CAD 混合式教学模式线上线下教学模式

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服装CAD课程线上线下信息化背景下混合式教学研究

服装CAD即服装计算机辅助设计，是Computer Aided Design的缩写，主要涉及款式图设计、样板图设计、放码排料和三维试衣等各方面，该技术与计算机进行结合，提高服装企业的快速反应能力。研究表明，90%的中小型企业也开始接纳和应用服装CAD技术，因此，企业对于服装CAD人才的需求量会持续增加，对于服装CAD课程的教学也逐渐得到老师们的重视。
关键词： 信息化教学服装CAD 服装设计服饰设计线上线下教学模式

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基于反向教学法的信息化教学在妇产科护理学中的应用研究

反向教学法是在反思传统教学设计之不足的基础上提出的一种新的教学方法，是一种由已知结果推断问题产生的过程，再进一步推导出产生问题原因的一种教学方法。从逻辑上讲，反向教学法就是打破传统教学流程，以逆向思维反向推理，从教学目标出发，先学后教，找出学生知识盲点，从而有利于找到学生的学习难点，突破重点，能很好地激发学生的学习兴趣。
关键词： 信息化教学反向教学法妇产科护理学学习兴趣逆向思维反向推理

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叶轮机械综合实验课线上线下混合教学探索与实践

航空发动机与燃气轮机“两机”重大项目的实施，培养一大批高素质的相关专业工程技术人才，已成为重要的发展方向[1]。叶轮机械综合实验作为飞行器动力工程专业的一门主要实验课程，其教学内容涵盖了航空压气机和平面叶栅这两大核心模块的基础理论知识，具有较强的工程实际意义[2-3]。
关键词： 信息化教学叶轮机实验混合教学线上线下虚拟仿真

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高校应用数学课程开展信息化教学的实践策略探讨

这是信息化手段对于教育最为直接的影响,而我们需要透过现象剖析其本质, 从信息化手段的背后挖掘这种新型教学思维的运用方式, 更好地利用信息化手段开展课堂教学,尤其是对于高校应用数学这种较为抽象的知识而言,不断利用信息化手段将其具象化,便于学生理解和运用,推动高校应用数学课程的发展与进步。
关键词： 信息化教学实践策略应用数学教学手段新型教育理念

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信息化时代背景下“组织行为学”的教学创新研究

信息化时代是指利用数字技术（包括计算机、互联网等）进行信息的生产、传播与储存的时代，这一时代催生以信息为核心的新型经济形态，促使信息化渗透到各行各业，尤其在教育领域得到了广泛应用。信息化时代显著的特征包括信息量的庞大、传播速度之迅捷、资源共享的广泛性以及互动性的增强。
关键词： 信息化教学教学创新数字技术新媒体教学组织行为学

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