体育文化导刊

《体育文化导刊》始终坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，积极反映了我国以及国际体育发展中的重点难点热点问题，致力于成为中国国内外体育界工作者进行交流的平台，以期促进体育文化的繁荣，推动国内外体育事业的发展。

主管单位：
国家体育总局
主办单位：
国家体育总局体育文化发展中心
出版地区：北京
期刊订价：180.00
见刊时间：1年以上
发行周期：月刊
专业：体育
影响因子：1.073
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人气：5178

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中国高校科技

《中国高校科技》秉承“顶天、立地、育人”的办刊理念，坚持理论与实践相结合的办刊准则，时刻关注和探讨高校教育、科技工作的重点、难点和热点问题，宣传了我国高校的教育经验和科技成果，赢得了广泛的关注。

主管单位：
中华人民共和国教育部
主办单位：
教育部科技发展中心
出版地区：北京
期刊订价：480.00
见刊时间：1年以上
发行周期：月刊
专业：科技
影响因子：0.479
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人气：1649

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中国电化教育

《中国电化教育》始终秉持理论实际相结合的原则，执行百花齐放、百家争鸣的方针政策，具有严谨的学术内涵和朴实的编辑风格，以研究学校电化教育为主，兼顾职业技术教育、成人教育和远距离教育方面的研究。

主管单位：
中华人民共和国教育部
主办单位：
中央电化教育馆
出版地区：北京
期刊订价：180.00
见刊时间：1年以上
发行周期：月刊
专业：教育
影响因子：5.167
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人气：3820

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中国社会科学

《中国社会科学》主要发表哲学社会科学前沿研究成果，涵括马克思主义理论、哲学、经济学、政治学、法学、社会学、历史学、教育学、文学、语言学等学科以及跨学科研究的论文。

主管单位：
中国社会科学院
主办单位：
中国社会科学院
出版地区：北京
期刊订价：1200.00
见刊时间：1年以上
发行周期：月刊
专业：社会
影响因子：7.865
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人气：1379

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现代教育技术

《现代教育技术》坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

主管单位：
中华人民共和国教育部
主办单位：
清华大学
出版地区：北京
期刊订价：180.00
见刊时间：1年以上
发行周期：月刊
专业：教育
影响因子：2.829
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人气：2034

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电化教育研究

《电化教育研究》栏目众多，内容丰富，信息量大，可读性强，目前刊登的文章方向为电化教育领域的最新动向，同时对远程教育、教育新技术、海外电教、中小学电教育也有关注。

主管单位：
中国电化教育研究会西北师范大学
主办单位：
中国电化教育研究会西北师范大学
出版地区：甘肃
期刊订价：180.00
见刊时间：1年以上
发行周期：月刊
专业：教育
影响因子：3.840
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人气：5469

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学习与探索

《学习与探索》始终坚持正确的办刊方向，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，注重学理探索的深度，坚持高标准的学术前沿和出版质量，积极关注哲学社会科学前沿问题特别是重大理论和现实问题。

主管单位：
黑龙江省社会科学院
主办单位：
黑龙江省社会科学院
出版地区：黑龙江
期刊订价：240.00
见刊时间：1年以上
发行周期：月刊
专业：社会
影响因子：1.060
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人气：5695

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教育科学研究

《教育科学研究》坚持探讨当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题，积极反应反映国内外教育理论与实践研究的最新成果，注重研究学术理论问题、探讨学术难点与热点、追踪学科前沿，努力办出自己的风格和特色。

主管单位：
中共北京市教育委员会
主办单位：
北京广播电视大学北京教育科学研究院
出版地区：北京
期刊订价：180.00
见刊时间：1年以上
发行周期：月刊
专业：教育
影响因子：1.232
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人气：2220

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课程.教材.教法

《课程.教材.教法》始终坚持正确的办刊方向，融学术性、指导性、实用性为一体，坚持注重教学理论研究，突出教学教改指导，传播教改信息，坚持为基础教育教学服务。

主管单位：
中华人民共和国教育部
主办单位：
人民教育出版社课程教材研究所
出版地区：北京
期刊订价：264.00
见刊时间：1年以上
发行周期：月刊
专业：教育
影响因子：2.090
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人气：2250

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暨南学报(哲学社会科学版)

《暨南学报(哲学社会科学版)》坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，追踪社会思潮、理论前沿和学术热点，着重报道了社会科学领域各学科发展的前沿性成果，深得社会各界普遍欢迎和好评。

主管单位：
广东省教育厅
主办单位：
暨南大学
出版地区：广东
期刊订价：240.00
见刊时间：1年以上
发行周期：月刊
专业：教育
影响因子：1.177
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人气：1565

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北京社会科学

《北京社会科学》注重对我国在改革发展中遇到的理论和现实问题的剖析，并积极探索高品位、有特色的学术期刊办刊路径，奉行理论联系实际的原则，着重报道了人文社会基础科学和应用科学领域的最新研究成果，全面促进了国内外的学术交流。

主管单位：
北京市社会科学院
主办单位：
北京市社会科学院
出版地区：北京
期刊订价：180.00
见刊时间：1年以上
发行周期：月刊
专业：教育
影响因子：1.076
期刊收录：知网收录万方收录维普 CSSCI 南大核心收录中国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

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人气：1816

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西南民族大学学报（人文社科版）

《西南民族大学学报（人文社科版）》坚持以基础理论研究为主，瞄准学术前沿，关注学术热点，突出民族特色，致力于努力探索在民族地区发展经济和科学文化教育事业的规律，为教育教学改革和经济建设服务。

主管单位：
国家民族事务委员会
主办单位：
出版地区：四川
期刊订价：360.00
见刊时间：1年以上
发行周期：月刊
专业：教育
影响因子：0.963
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贵州社会科学

《贵州社会科学》以立足贵州、面向全中国、规范办刊为导向，侧重报道了哲学、经济学、文学、史学、社会学、民族学、文化、法学学等学科的研究成果，体现了多角度、高深度、宽视野的专业水准，社会反响热烈。

主管单位：
贵州省社会科学院
主办单位：
贵州省社会科学院
出版地区：贵州
期刊订价：240.00
见刊时间：1年以上
发行周期：月刊
专业：教育
影响因子：1.815
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山东社会科学

《山东社会科学》高举邓小平理论伟大旗帜，遵循为人民服务，为社会主义服务方向和百花齐放，百家争鸣的方针，立足全国，面向世界，主要发表了基础理论研究、应用理论研究以及新兴边缘交叉学科和跨学科综合研究方面的文章。

主管单位：
山东省社会科学界联合会
主办单位：
山东省社会科学界联合会
出版地区：山东
期刊订价：120.00
见刊时间：1年以上
发行周期：月刊
专业：教育
影响因子：1.303
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社会科学家

《社会科学家》始终保持弘扬人文理性，提倡学术创新，坚持四项基本原则，保持较高的学术标准、和谐的争鸣气氛，及时有效的传播了社会科学领域及新兴领域的重要研究成果，为社会主义现代化建设提供了服务。

主管单位：
中共桂林市委员会
主办单位：
桂林市社会科学界联合会
出版地区：广西
期刊订价：120.00
见刊时间：1年以上
发行周期：月刊
专业：教育
影响因子：0.664
期刊收录：知网收录万方收录维普 CSSCI 南大核心收录中国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊

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中国高校科技

《中国高校科技》秉承“顶天、立地、育人”的办刊理念，坚持理论与实践相结合的办刊准则，时刻关注和探讨高校教育、科技工作的重点、难点和热点问题，宣传了我国高校的教育经验和科技成果，赢得了广泛的关注。

中国电化教育

《中国电化教育》始终秉持理论实际相结合的原则，执行百花齐放、百家争鸣的方针政策，具有严谨的学术内涵和朴实的编辑风格，以研究学校电化教育为主，兼顾职业技术教育、成人教育和远距离教育方面的研究。

中国社会科学

《中国社会科学》主要发表哲学社会科学前沿研究成果，涵括马克思主义理论、哲学、经济学、政治学、法学、社会学、历史学、教育学、文学、语言学等学科以及跨学科研究的论文。

现代教育技术

电化教育研究

《电化教育研究》栏目众多，内容丰富，信息量大，可读性强，目前刊登的文章方向为电化教育领域的最新动向，同时对远程教育、教育新技术、海外电教、中小学电教育也有关注。

学习与探索

《学习与探索》始终坚持正确的办刊方向，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，注重学理探索的深度，坚持高标准的学术前沿和出版质量，积极关注哲学社会科学前沿问题特别是重大理论和现实问题。

教育科学研究

《教育科学研究》坚持探讨当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题，积极反应反映国内外教育理论与实践研究的最新成果，注重研究学术理论问题、探讨学术难点与热点、追踪学科前沿，努力办出自己的风格和特色。

课程.教材.教法

《课程.教材.教法》始终坚持正确的办刊方向，融学术性、指导性、实用性为一体，坚持注重教学理论研究，突出教学教改指导，传播教改信息，坚持为基础教育教学服务。

暨南学报(哲学社会科学版)

北京社会科学

西南民族大学学报（人文社科版）

《西南民族大学学报（人文社科版）》坚持以基础理论研究为主，瞄准学术前沿，关注学术热点，突出民族特色，致力于努力探索在民族地区发展经济和科学文化教育事业的规律，为教育教学改革和经济建设服务。

贵州社会科学

《贵州社会科学》以立足贵州、面向全中国、规范办刊为导向，侧重报道了哲学、经济学、文学、史学、社会学、民族学、文化、法学学等学科的研究成果，体现了多角度、高深度、宽视野的专业水准，社会反响热烈。

山东社会科学

社会科学家

《社会科学家》始终保持弘扬人文理性，提倡学术创新，坚持四项基本原则，保持较高的学术标准、和谐的争鸣气氛，及时有效的传播了社会科学领域及新兴领域的重要研究成果，为社会主义现代化建设提供了服务。

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