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2012年,联合国发布的白皮书《大数据促发展:挑战与机遇》郑重宣告:“大数据时代已然降临,社会各个行业和各个领域将因大数据的介入而发生深刻改变”。面对大数据的巨大冲击及其带来的颠覆性变革,与时俱进转变思维、提前布局不断创新才是明智之举和最终出路。同样在教育领域,大数据也正发挥着日益强大的作用,从整体上变革和重塑着学校教育系统,并将对这个世界的教和学造成广泛而深远的影响。
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2018年习近平总书记在全国教育大会中提出九个坚持,其中之一是“坚持把立德树人作为根本任务”,强调了培养什么人,怎样培养人的问题。从习近平总书记对于“培养什么人”这一重要问题的讲话中可以看出,立德树人中所要立的“德”,是社会主义核心价值观,服务于党和社会主义事业的长远发展;立德树人所树的“人”,是有理想信念、责任意识和担当精神的中国特色社会主义建设者和接班人。
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当今,以智能化为代表的工业革命4.0时代,社会需要具有新技术和跨学科思想的科学型劳动力,每一个人都要具备适应当今及未来社会之需的能力。在社会可持续发展和个人幸福生活两大愿景下,能力为本的STEM教育是时代发展的需求。STEM教育利用科学、数学、技术、工程等知识,制定和提供创新的解决方案,解决日常或社会问题,致力于培养应社会之需的未来人才。
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访谈者:您好,English教授。非常感谢您能接受我们的访谈。您长期从事STEM课程开发、STEM教师教育等领域的研究,发表了很多与此相关的学术论文,设计和实施了很多STEM教师培训工作坊或教师专业发展项目,目前担任相关国际期刊的编委,对STEM教师教育的国际现状和未来趋势有很多独到的见解。
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2020年新冠病毒以无比凶猛之势肆虐人类,打乱我国的正常教学秩序。“病毒肆虐,教育不能中断”,为了既保护广大师生的健康与生命安全,阻断新冠病毒传播链,又保障教与学的进行,我国在全世界率先部署全国范围的“停课不停学”,打响了在线教育保卫战。广大学生居家在线学习,保证了学习不间断,将新冠病毒疫情对广大学生学业的影响降低到了最低限度。
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教育信息化时代的学习从e-Learning开始转向U-learning。泛在学习,顾名思义就是指每时每刻的沟通,无处不在的学习,是一种任何人可以在任何时刻任何地方获取所需任何信息方式的学习,换句话说,就是利用信息技术为学生提供一个无论在任何地方都能随时使用手边可以取得的科技工具来进行学习。
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疫情期间的在线教育取得了积极成效:“线上线下、校内校外、家校融合”的一体化教学空间框架基本形成、师生信息化教育理念和素养得到较大提升、教与学的方式发生了重要改变、教师在线学习、教学和教研均得到广泛应用和认可,信息技术与教育教学融合应用得以有效开展。
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教育公平,是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。自古希腊柏拉图最早在世界范围内提出教育公平的思想、中国大教育家孔子提出的有教无类理念起,教育公平追求已经跨越了数千年的发展,“起点公平、过程公平、结果公平”成为得到普遍共识的三个具体实现层次。
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托福考试成绩是国外留学申请及入读的硬性要求之一,托福考试也因此成为近些年颇具热点的项目,被很多地区高校引进和实践。我校考试中心依托良好的区位优势引进托福考试项目,并投入建设完成托福考场。本文就江苏商贸学院考试中心的托福考场建设情况为例,从建设背景、前期建设准备、考场施工建设和考场监考队伍建设四个方面具体论述了标准化托福考场的建设过程。
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如今,互联网技术已经渗透到人们生活的方方面面,据统计,截至2018年底,我国仅移动互联网活跃用户规模就已经超过了11.3亿。互联网的快速发展也在改变着传统的教学方式、方法以及教学内容。尤其是新型冠状病毒肺炎疫情暴发以来,互联网成为学校、教师以及学生搭建课堂为国战“疫”的重要阵地。
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本研究的对象是笔者就读高校2018级小学教育本科专业的70名学生,选取他们作为在线教学评价的研究对象,主要有两个原因:一是这些学生来自两个班级,在延迟开学期间,他们本学期合班在线学习了教师专业发展这门课程,该课程的课任教师组织学生就“疫情之下的在线教学”开展了“结构化研讨”活动。
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在线课程是高等院校教学质量和教学改革工程的重要内容,河北科技大学材料力学教学团队依托网络教学平台开展了在线教学,取得一定的教学成效。本文以《材料力学》课程为例,介绍了在线课程教学设计,包括课程目标、教学内容、在线资源建设、在线教学方式以及在线课程的考核评价方法,为高校在线课程教学改革提供一定的参考。
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现代信息技术的发展,为我国教育事业改革带来契机,并且教学创新离不开信息化技术的支持,能够充分保障课堂教学效率和质量。智慧录播系统作为信息时代下的产物,在教学中能够发挥出至关重要的作用,其功能齐全、使用简单,还能把课堂教学数据化、可视化,同时具有庞大的教学资源,因此教学效果非常显著,不仅能够提高教学质量,还可以推进精品课程的建设。
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课程思政强调在专业课程上实现思政,落脚点在思政教育,体现中国特色社会主义教育的本质和方向。高职电力系统分析课程思政教学中需要将专业知识传授、运营技能训练与马克思主义政治经济学相结合,把稳社会主义教育方向。因此本文主要在高职院校思政教育背景下,对电力系统分析课程的建设情况进行分析,期望对我国电力系统分析课程建设工作具有一定的作用和意义。
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国内小湾、锦屏一级、瀑布沟、溪洛渡等水电厂[2-3]的大型水轮发电机组,均配置了筒形阀系统,截止目前已安全运行接近10年,为水轮发电机组的稳定运行提供了有力保障。随着机组单机容量大型化,筒形阀的尺寸也逐渐大型化,接力器、控制系统、管路等部件均布置于水车室内,较大地压缩了筒形阀检修的操作空间,提高了检修难度。
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