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职业教育论文:

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论述中职建筑专业课程开展思政教学的实践

随着经济的蓬勃发展，我国的城市化速度也在急速加快，导致居民对于房屋建筑的需求量也在逐步增加，随之而来的是我国建筑行业进入了一个全新的发展阶段。但是随着建筑工程数量的增多，在建筑施工过程中很多的问题逐渐暴露，这些问题影响了建筑施工的整体质量。造成这些问题的其中一个非常重要的原因，就是工作人员缺乏相应的职业道德素养和精神。
关键词： 中职教育建筑专业教学模式职业素养课程思政教学

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中职生心理教育与思想教育的结合策略

无论是心理教育还是思想教育，在中职教学中，都应当与当前学生的实际状况和学生未来发展的前景联系在一起，也就是说要从实际出发，与现实生活相联系，全面提升学生的心理健康水平与思想高度，为其全面发展提供良好的精神内核。具体来说，这是两个不同的途径，但是却有着相辅相成的关系，是密不可分的，是需要在同一大局观念下全面考量的。
关键词： 中职生心理教育思想教育教育实践职业教育

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中职生社会主义核心价值观培育和践行的策略

中职生正处于价值观和人生观建立的关键时期，倘若在这一关键阶段教师没有引导学生进行社会主义核心价值观的培育和践行，那么极有可能使中职生往错误的方向发展，这对其未来的人生道路规划与自我价值的实现都会带来一定的负面影响。为了让中职学生有效践行和培育社会主义核心价值观，教师务必采取必要的措施和手段引导中职生进行正确人生观、价值观的树立，对此将展开论述。
关键词： 中职教师中职生核心价值观能力培养课程教学

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“PLC+PBL”理念下新教师培训模式的设计与实施策略

新教师培训既关系着当前教师岗位的角色适应，更影响着教师职业的长远发展。在反思传统新教师入职培训的问题与不足的基础上，从理论的角度确立了以培养教师核心素养与能力为统领目标，借助教师专业学习社群理论(PLC)建构培训生态，融合项目化学习理论(PBL)建构培训课程，设计形成符合新时代要求的新任教师培训模式并总结梳理出具体的实践路径。
关键词： 专业学习社群教师核心素养与能力教育改革新教师培训项目化学习

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核心素养视域下教师深度学习培训转型的路径

教师培训是促进教师专业发展的重要途径，也是教师学习的重要方式。面向学生核心素养发展的教学变革需要具有相应关键能力的教师团队。那么，教师培训不仅要关照学生的学科核心素养，更重要的是着力培养教师与学科素养匹配的专业精神、课程能力和教学能力。然而，当前教师培训以知识传递为主，参训教师的学习普遍存在着动机不足、被动参与、成效不佳等问题。
关键词： 培训转型学习体验教师培训核心素养深度学习

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地方工科院校开展大学生职业素养教育的实施路径

职业素养教育作为高等院校就业指导工作中的重要的一环，对高校就业指导工作有着核心引导作用，直接关系到学生的就业方向、就业情况和职业生涯发展状况。对于地方工科院校来说，一方面要把握好自身发展特色，发挥好地方工科院校的就业优势，为地方经济发展输送高素质的行业人才；另一方面要立足于学生的就业需求，为学生提供他们真正需要的职业素养教育和实践平台。
关键词： 地方工科院校就业压力就业指导职业素养教育高校毕业生

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五育融合背景下中职学校德育课程现状探讨

面对《中等职业学校德育大纲》中的相关规定,中职学校在进行人才培养的过程中,应紧紧围绕"立德树人"的根本任务,在培养学生专业能力的同时,关注学生的德、智、体、美、劳,真正实现"五育融合",旨在培养出德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才,更好地满足社会建设的需求。
关键词： 中职学校五育融合德育德育教育

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提高城市商业银行青年员工职业稳定性的建议

以A城市商业银行F分行青年员工为研究范本，基于青年员工离职现状分析和问卷调查分析。研究发现，在工作稳定性、工作满意度和职业认同感三个维度中，影响青年员工的职业稳定性因素主要表现在青年员工缺乏职业发展意愿、任务指标过重、缺乏晋升机会等。为了保持城市商业银行青年员工职业稳定性，需要在职业规划、员工培训、绩效考核、晋升渠道和企业文化等方面入手。
关键词： 人才流失工作满意度工作稳定性职业稳定性职业认同感

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手机网络成瘾倾向与认知情绪策略、人际交往能力的关系研究高职医学生

随着5G时代的到来和手机新媒体的迅猛发展，手机网络已成为大学生生活学习中不可或缺部分。目前，越来越多的学生成为“手机网络新生代”的主力军，饭堂、宿舍、教室及图书馆等每个角落，都分布着手机网络触角，为学生使用手机创造了有利条件。但手机网络也是一把“达摩克利斯之剑”,过度使用极易产生依赖，形成网络成瘾。
关键词： 人际交往能力成瘾倾向手机网络相关性高职医学生

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高职学生“三全育人”理念下管理研究

随着时代的不断发展变革，“三全育人”理念得到了很多教育研究学者的认可，希望能够以该理念作为学生管理的切入点，有效落实和全面完善学生管理工作。作为一名职业院校的教师，在工作实践中发现，高职院校的学生管理工作存在一些问题，因此进行“三全育人”理念的指导运用是很有必要的，也很有实践意义。
关键词： “三全育人” 人才培养学生管理教育研究高职院校

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“涝疫复合”期间实习护生职业认同感及其影响因素

近年来自然灾害和生物所致疾病暴发等灾害事件频发，其破坏力强、传播速度快、应对困难，造成大量人员伤亡和财产损失。2021年7月20日，郑州遭遇历史罕见特大暴雨（郑州“7•20”特大暴雨），因灾死亡失踪398人，直接经济损失1 200.6亿元。紧随其后暴发了新冠肺炎疫情，我院全体医护人员又投入抗击疫情阻击战，而高强度连续作战也无疑给刚刚踏入临床的实习护生带来了挑战。
关键词： 实习护生抗击疫情阻击战护理灾害事件职业认同感

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蔡元培美育思想对高职美育的启示

2019年教育部印发《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》，明确了新时代高校美育改革工作要求，为进一步深化美育改革提供坚实基础。2020年首届全国高校美育教学指导委员会成立，为新时代高校美育工作提供理论指导，使其发展更趋于科学化合理化。高职教育肩负培养全面发展的高素质技能型人才的使命，全面深化美育改革，切实做到学校美育的高质量发展，势在必行。
关键词： “五育并举” 美育蔡元培高职美育高职院校

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家庭经济困难学生综合素质提升路径探究

教育部于2017年发布《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,强调全面推进资助育人。习近平总书记多次提到教育扶贫的重要意义，并要求将发展教育扶贫作为治本之计，从而切断贫困代际传递。高等职业教育作为高等教育及职业教育体系的重要环节，对培养高素质技能人才、适应经济社会发展具有深远意义。
关键词： 发展型资助家庭经济困难学生综合素质职业教育资助育人

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互联网+”时代高职辅导员职业道德修养的提升路径

辅导员职业道德修养水平的高低不仅直接影响学生管理工作的成效，更重要的是对学生健康成长和未来发展有着深远影响。随着时代的发展，“互联网+”逐渐深入经济社会发展的各个角落，作为高职院校的辅导员，身处时代浪潮当中，要主动认识到“互联网+”给思想和工作带来的深刻影响，迎接互联网带来的新挑战。
关键词： 互联网+ 学生管理教育管理职业道德修养高职辅导员

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伟大建党精神引领培育高校“时代新人”的三维向度

“时代新人”一词成为新时代我们党的育人目标，是中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的简称，其担当的使命是“实现中华民族伟大复兴为己任”，与中国式现代化同向共进，是时代新人的重要内涵所在。“未来属于青年，希望寄予青年。”站在新的历史起点上，以伟大建党精神滋养时代新人，激励青年践行初心使命，有坚定的理想信念、鲜明的价值立场、顽强的斗争意志和崇高的政治品格。高校可从伟大建党精神丰富的理论内涵上着眼、从教育的现实要求上入手、从青年的成长规律出发，不断涵养时代新人的豪迈志气、铮铮骨气、深厚底气。
关键词： 三维向度中国式现代化伟大建党精神时代新人高校

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