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高职院校人力资源管理专业人才培养模式探究

  2020-10-19    219  上传者:管理员

摘要:大部分高职院校虽然都开设了人力资源管理专业,但是其教学成果以及人才培养效果却并不理想,其中很重要的原因是我国高职院校人力资源管理专业的人才培养模式尚处于探索阶段,所以其中还有很多有待完善之处,企业在探索人力资源管理专业建设的过程中,并没有太多其他的经验可以借鉴,因此也使得这场探索之路更加漫长,而本文主要围绕高职院校人力资源管理专业人才培养模式进行研究和探讨。

  • 关键词:
  • 人力资源
  • 人力资源管理
  • 人才培养
  • 教学成果
  • 高职
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1、加强人才培养模式改革的必要性


人力资源管理人才是企业的核心人才队伍力量之一,企业如要提升自身的市场竞争力,必然要招收更多的人力资源管理专业人才,但目前市场上这方面的专业人才还是较为紧缺的,因为现阶段市场上的人力资源管理专业人才并不是非常符合市场发展的需求,真正符合市场需求的人力资源管理人才的数量与市场所需求的数量存在较大缺口,因此社会需要把更多的精力放在对人力资源管理专业人才的培养方面,让人力资源管理专业的人才培养方案及模式能够与市场的需求实现精准对接。

人力资源管理专业是一门对学生专业性要求非常高的专业,因此企业在招收人力资源管理专业人才时也会更加严苛,如果学生的人力资源管理能力与其所需要的职业能力不相符,甚至有所脱节,那么企业自然就不会聘用。而由于市场上急需人力资源管理人才,但是真正进入到企业中的人力资源管理专业人才也只有一小部分,体现出了人力资源管理专业的人才培养模式改革的重要性,只有重视人力资源管理专业人才培养模式改革,才能够找到存在于人力资源管理专业中的问题,人才培养模式应该根据市场发展的需求来制定,而当前市场上所需要的人力资源管理人才是要具备一定的知识能力和实践能力的复合型人才。所以人力资源管理专业的学生如果只掌握了专业理论知识,是无法满足市场需求的,其还需要了解其他相关领域的知识,并具备一定的人文素养,同时,学生还应该学习更加先进的科学理念,不断更新自己的知识体系,因为人力资源管理专业也在不断的发展,所以人力资源管理专业的学生也应该树立终身学习的理念,而除此之外,人力资源管理专业的学生还应该具备较强的理论应用能力,要能够利用自己已学过的知识解决实际问题。不过就目前的毕业生总体情况来看,真正符合市场需求的毕业生只占一小部分,大部分学生因为人力资源管理专业课程种类繁多,且只是掌握了一些粗浅的理论知识,并没有深入地了解人力资源管理。而在此情况下,想要学生掌握一定的实践能力更是难上加难。因此,高职院校必须按照市场的需求来设置人才培养模式,并且考虑到学生的个人发展需求,为学生提供更加多样化的选择。


2、人力资源管理专业人才培养的目标定位


当前市场上所要求的人力资源管理专业学生是具备高素质和人力资源管理专业能力的复合型人才,高职院校应按照市场的需求去确定人才培养目标,因此,高职院校的人力资源管理专业人才培养目标应该是高素质的人力资源管理专业复合型人才,而在人力资源管理专业能力中,包括创新能力、表达能力、人际关系能力以及计算机应用能力等,只有具备这些能力,并且具备一定的职业素养,才能成为符合市场需求的人力资源管理人才,而当高职院校确定了培养目标之后,就能够确定人才培养方案,有了明确的培养方案才能够展开人力资源管理专业教学,因为教学的实施是以教学目标作为目的和依据的,而以教学方案作为主要的实施过程。而明确专业人才培养的目标和方案,就能使学生更加适应人力资源管理工作,并缩短学生未来的岗前培训时间,为企业节省更多的培训成本。


3、完善人力资源管理专业人才培养模式的具体措施


完善人力资源管理专业人才培养模式,要能够处理好人才培养的特色问题,并且要保证人才培养模式的统一性和特色性,如果高职院校的人力资源管理专业人才培养模式只是满足了统一性,但是却达不到特色性,那么人力资源管理专业人才培养效果也不会十分理想,只有在满足了统一性的同时,也满足了特色性,才能够使高职院校的人力资源管理专业人才培养模式的价值发挥到最大,因为我国人力资源管理专业还是一个较为新颖的专业,因此全国还没有统一的办学模式,只能够在专业设置时,结合统一性和特色性原则,提升学生的市场竞争力,使学生能够为社会的发展提供更大的助力。

而完善高职院校的人力资源管理专业教学中,还应该加强对学生实践能力的培养,提高实践教学的比例,因为学生的实践能力对于学生的未来发展也有着非常重要的作用,并且人力资源管理专业本身就是一门实践性非常强的学科,人力资源管理专业所学习的任何知识都是为了日后的职业发展做铺垫,而出于职业发展的角度的考虑,就必须要更加注重理论和实践的结合教学,让学生能够将自己所学习到的理论知识运用到实践中,并且尽可能提高学生的职业素养,同时,也提升学生的实践能力,让学生能够成为一个理论能力与实践能力并重的人力资源管理专业人才。


4、结语


总而言之,改革高职院校人力资源管理专业人才培养模式是十分必要的,因为当前高职院校人力资源管理专业人才培养模式已经不能够满足市场的需求,且当前人力资源管理专业的教学体系内容与市场对人力资源管理专业人才的技能需求也有所脱节,只有通过改革人力资源管理专业人才培养模式,才能够探索出一条更加有效的人力资源管理专业发展路径。


参考文献:

[1]魏溪远.高职院校人力资源管理教学现状浅析[J].宁夏教育,2018(4):52-54.

[2]龙彦君.高职院校人力资源管理课程体验式教学策略研究[J].陕西教育(高教),2016(4):75-76.

[3]徐庆佳.高职院校人力资源管理专业教学培养模式探究[J].中国教育技术装备,2015(6):86-87.

[4]王福红.高职院校人力资源管理课程教学中的问题及对策研究[J].科技风,2016(11):17-18.

[5]张浩.高职院校人力资源管理专业实践教学改革探索[J].农村经济与科技,2016(20):45.


陈汇中.高职人力资源管理专业人才培养模式探析[J].农家参谋,2020(23):276.

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