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浅谈在高校篮球教学中引入微课的重要性

随着时代的发展，我国的教育也在不断地改革创新，微课作为一种新型的教学模式正在得到广泛的应用。如何更好地将微课应用到教师的专业教学活动中，是每一位教师急需解决的问题。在高校篮球教学中引入微课教学法是体育教学信息化发展的必然趋势，本文通过对高校篮球教学中存在问题进行调查分析，分析了将微型融入高校篮球教学的必要性。
关键词： 微课教学质量篮球教学高校

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基于核心素养下的初中生物课堂教学策略研究

生物课程标准明确指出：义务教育阶段的生物课程既要让学生理解基础的生物学知识，又要让学生领悟生物学家在研究过程中所持有的观点以及解决问题的思路和方法。因此，初中生物教学的目标不仅要让学生获得相应的学科知识、提高能力，还应该培养和提高相关的素养。
关键词： 教学实践教学质量核心素养培养生物教学

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如何在初中数学教学中渗透情感的教学

情感教育即情感领域的教育，教师应该根据教学任务出发通过一系列的教学活动使学生发生情感变化，从而产生新的积极情感，进而提高学习效率。而且由于初中学生的心理特征，有一点叛逆，也特别的希望能获得教师与家长的关注，同时数学是逻辑与难度并存的学科，很多学生都觉得数学较难，慢慢对数学产生排斥。
关键词： 初中数学情感教学教学质量策略

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浅谈如何有效提升高中信息技术教育教学水平的策略

近年来，随着新课改教学理论的深入推进，高中各学科课程教学对教学效率和教学质量的要求也在日益提升，在这个过程中，信息技术课堂教学也如此，作为教师的我们，要坚持与时俱进，更新教学观念，从学生的实际情况入手，提升高中信息技术教育教学水平，助推学生全面健康发展。
关键词： 教学质量教育教学课堂教学高中信息技术

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浅谈小学体育课堂教学中存在的问题及解决措施

在传统的体育教学中，很多小学生不能很好地适应教师的教学节奏，因此小学体育课堂教学效率不高。在新课改理念的影响下，教师应该积极提升体育教学的有效性，创新体育教学方法，让学生在学习过程中能够找到适合自己的学习方式，进而提升体育教学效率和教学质量。
关键词： 分层教学初等教育学习兴趣小学体育课堂教学教学质量

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浅谈新时代下提升高校思想政治理论课教学质量的重要性

高校思想政治理论课作为现当代大学生大学课程的重要组成部分，是所有学生必须学习的课程。特别是2019年下半年以后，高校思想政治理论课的学时与学分分量相对更多，足可见当前国家对思想政治理论课的重视程度。目前，高校思想政治理论课主要还是采取大班教学的方式为主，一个教学班级的人数大概在100人左右。
关键词： 教学质量新时代课外实践教学高校思想政治理论课

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浅析德育教育在中职教学中的重要意义

德育教育对于中职学校的学生来说是非常重要的，对他们以后学习和生活习惯的培养和发展有着很强的指导作用。另外，作为中职教育者，在平时的教育教学中一定要把德育工作放在“五育”之首，同时要把德育工作纳入职业教育重要的日程和轨道上来，因为这不仅关系到学生以后的成长和发展，更是关系到培养我国未来合格建设者和接班人的重要问题。
关键词： 中职德育课程教学质量教育现代化

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有关思维导图在中职学校英语阅读教学中的具体运用

英语阅读教学是中职英语教学中的重要内容，做好英语阅读教学，对于促进学生英语综合能力发展具有重要意义。实践表明，将思维导图引进中职英语阅读教学，有助于降低学习难度，提高阅读教学质量。在具体教学中，教师应适当加大对该方法的应用，促进英语阅读教学质量提高。教师可联系实际，就思维导图在中职学校英语阅读教学中的应用做具体分析，以供参考。
关键词： 中职英语思维导图教学质量阅读教学

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探析社会热点引入高中思想政治教育的策略

随着经济社会的迅速发展，我国进入了改革开放工作攻坚克难的重要时期，人民群众的思想也呈现出了多元化特点，而多元化也就意味着包含正面和负面的内容，此时如何正确处理负面情绪，充分利用正面能量则成为现阶段思想政治教育的关键问题。高中学生是祖国的未来，而这个阶段的学生容易受到多元化思想的影响。
关键词： 价值教学质量社会热点高中思想政治

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在小学体育教学中如何运用现代教育技术

“互联网+”教学已成为当前教学理念的关键词，随着信息技术的日益成熟与师资队伍力量的成长，越来越多的学科教师能够娴熟地在课堂上运用现代教育技术，以增强课堂活力，激发学生兴趣，提高教学质量与效率。本文将以小学体育为研究学科，从具体的方法实践上论述现代教育技术在小学体育教学中的运用，希冀为小学体育教师提供课堂教学的参考与借鉴。
关键词： 体育教学教学理念教学质量教育技术

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浅论提高初中体育教学质量的必要性

体育教学在现在的教学工作中越来越得到重视，尤其是现在对学生培养的要求更讲究全面发展，希望通过体育教学，为国家体育人才的培养奠定基础。在现在的体育教学中，对于体育教学的质量要求也提高了，不仅仅要求学生对体育的理论知识有所认识与掌握，对于运动技能也要求学生有所精通。
关键词： 体育教学初中生教学质量质量

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对小学生快速跑教学效果的探讨

在小学生快速跑学习过程中，教师在了解小学生学情和身心特点发展规律的基础上，要注意挖掘学生的学习潜能，充分发挥学生的主观能动性，想方设法寻找提高学生快速跑的新颖多样的学练方法，让学生知道快速跑是由起跑、起跑后的加速跑、途中跑和冲刺四个运动环节组成，便于从每一个环节入手，激发学生的学练兴趣，调动学生的学习积极性，努力提高课堂教学质量。
关键词： 小学生快速跑教学效果教学质量田径运动项目

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提高小学语文课堂教学质量的有效措施

目前，很多小学语文教师评价教学效果的标准仍然以成绩为主。由于学生年龄小、身心发育不成熟，对语文知识不能很好地理解，教师如果一味强调学习成绩，只会增加学生的心理负担，导致学生对语文学习产生抵触情绪。语文教师需要改变以往陈旧的教学观念，营造良好的学习氛围，培养学生的语文学习兴趣，从而提高语文课堂教学质量。
关键词： 小学语文应用策略教学观念教学质量

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小学数学非连续性文本阅读能力培养

数学非连续性文本一般具有直观、简洁、醒目、概括性等特点,内容极为丰富。本文旨在通过揭示非连续性文本的阅读的实质,培养学生非连续性文本的阅读意识,分步骤、系统性指导学生解决非连续性问题等,开阔学生的阅读视野,提高学生应用数学知识与技能、数学思想和方法解决实际问题的能力,培养学生数学建模能力,提升数学课堂教学质量。
关键词： 小学数学教学质量阅读指导非连续性文本

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在中学化学教学中渗透情感教学的重要性

中学化学是学生接触化学的开端，但由于中学化学内容较为烦琐枯燥，造成部分学生难以提起对化学的学习兴趣，而学习兴趣直接影响着化学课堂教学效率和学生学习成绩。将情感教学运用于中学化学教学中，有利于帮助学生顺利适应化学学科学习，提高对化学的学习兴趣，也有助于提高课堂教学质量。情感教学法实施难度较低，且效果极佳，适合在中学化学教学中普及。
关键词： 中学化学情感教学教学质量教师

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