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小学英语列表

小学英语听说能力教学中的问题及对策分析

受传统应试教育的影响,大多数教育都是以对理论知识的评价来评估学生知识水平的高低。但是,对于英语这门语言学科来说,最重要的还是应用。因此,在进行英语教学时,教师要加强对学生视听说能力等方面的培养。小学教师在教学时,一般将侧重点放在对学生们的读写能力培养上,忽略了对视听说能力的培养。
关键词： 听说能力存在问题及对策小学教育小学生小学英语

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小学英语课堂中多媒体的误用及策略分析

小学生学英语以感性认识和感性思维为主,图片、实物等直观教具能真实有效地为学生提供充足的感性经验,从而提高、保持学生的学习兴趣。英语教师在课堂教学中经常利用图片、实物、多媒体等直观教具创设情境,进行导入、理解、表演和运用。
关键词： 不合理的影响多媒体小学教育小学英语恰当使用

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支架理论基础上小学英语特殊疑问句的教学分析

在开展研究之前,笔者设计了调查问卷,了解班内学生的学习背景。问卷涉及他们在家学习等方方面面的情况。调查发现,一些家长虽然想要帮助孩子学习,但往往有心无力;有的家长虽然想为孩子提供优质的教育资源,但受到各种现实条件的限制,无法实现。学生在学习英语时出现的问题与教师的教学方法、学生的态度及家长对他们学习的态度都有一定的关系,也和学校的教学现状有一定的联系。
关键词： 小学教育小学英语支架理论特殊疑问句英语教学

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小学英语教学中阅读教学策略研究分析

对小学阶段的英语教学,老师要明确英语的教学目标,根据英语新课程标准的要求,改进英语教学模式。在以往的小学英语教学中,老师以应试为目标,把成绩作为评价学生的标准。这样的教学不符合新课改的要求,不能让小学生得到有效锻炼、提高。因此,英语阅读教学需要完善。要想让小学生从心里接受英语,教师就要利用合适的方法提高学生的阅读能力,以提高阅读能力为基础,完善英语的课堂教学。
关键词： 初等教育小学英语英语教学阅读教学阅读能力

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绘本基础上研究小学低年级英语阅读教学

英语阅读课本本身就是以图片、绘画作品的方式展现给学生的一种有趣且符合低年级学生学习特点的英语读物[1]。利用绘本展开小学低年级的英语阅读教学,可以有效提升学生的积极性,还可以使学生学到系统的英语知识。在教师的引导下,学生可以建立起更全面的英语阅读系统,形成对英语的全新认识。在课堂上,教师要多利用一些与学生相关的生活实例,拉近学生与英语之间的距离。
关键词： 低年级初等教育小学生小学英语绘本阅读

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初等教学法论文题目精编50篇

1、论体育游戏在农村小学体育教学中的作用2、谈小学数学核心素养的培养3、英语游戏教学法在小学英语教学中的运用4、情境教学法在小学英语教学中的应用5、数学教学应当生活化6、浅谈如何打造农村小学数学兴趣课堂7、提高小学数学课堂效率的方法8、新颖有效的语文教学设计方法初探
关键词： 写作教学初等教育小学英语数学教学阅读教学

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小学英语教学中实施情感教育的方法探究

小学生的学习具有较强的情绪化特征。他们在学习中很容易发生情绪的变化。在日常的教学活动中,教师需要有积极、主动地将情感教育融入教学的意识,通过不断鼓励,给予积极的肯定,让学生身心都能获得正面的教育,从而使他们在课堂上有更积极的表现。小学时期,学生对外界事物都抱有好奇心。在这时给予情感教育,对学生的发展具有重要作用。
关键词： 学生发展小学英语情感教育教学质量课堂教学

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怎样构建小学英语活力课堂

新课改的背景下，有效课堂、高效课堂、精彩课堂、互动课堂、生态课堂等热词脱颖而出，也成为一线教师的不懈追求。而这些课堂的共同特点都是学生积极参与、合作互动的课堂，都是充满生机和活力的课堂，都可以归结为“活力课堂”。小学英语是英语学习的基础，也是起始阶段的基础学科，如何构建活力课堂是提高英语教学质量的关键。
关键词： 主体地位兴趣小学英语自主学习

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小学英语课堂教学利用信息技术手段的优化

如今，以网络技术和多媒体技术为核心的现代信息技术辅助教学作为一种先进的教学手段应用于现代教育。只有让信息技术融入到小学英语课堂教学中，才能丰富英语课程资源，创新英语教学形式，优化英语课堂结构，才能有效培养学生的语言综合运用能力。为了提高小学英语教学质量，信息技术起到了很好的作用，使学生学于其中、乐于其中，从而提高教学质量。
关键词： 信息技术兴趣小学英语综合能力

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浅谈在小学英语教学中情境教学的应用

在小学英语教学中，教师应积极为学生创设学习情境，引导学生投入到课堂学习之中，提高英语教学质量,可以从以下几方面入手：借助英语教学情境，营造课堂氛围；借助游戏教学情境，激发学生学习兴趣；借助直观教学情境，优化英语课堂教学；借助多媒体情境，提升学生思维能力；借助课程资源情境，拓展英语学习渠道；借助教师的人格魅力，打造精品课堂。
关键词： 初等教学小学英语应用情境教学

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绘本教学在农村小学英语教学中的运用和对策探究

绘本教学在小学英语教学当中占有很大的比重，因为，通过在小学英语课堂的教学过程中为学生引入绘本教材的内容，不仅能够激发学生对于英语这一门学科的学习兴趣，而且更重要的是可以帮助学生拓展一些课外的知识以及内容，有利于提高学生的阅读能力以及英语综合水平，今天这篇文章就将主要探讨农村小学英语绘本教学的应用和策略研究。
关键词： 农村小学学习兴趣小学英语绘本教学英语

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小学英语阅读中英文绘本的选择及其应用探究

英文阅读习惯和阅读方法的正确养成依赖于英文绘本在英语阅读中的应用，在英语课堂中运用英文绘本，能增强自身的阅读能力，英文绘本的选择关系到教学质量的好坏，选择英文绘本在教学中具有实际作用，绘本阅读可以使小学生养成好的阅读习惯，从而掌握正确的阅读方法，探讨英文绘本的作用及运用对教学具有重大意义。
关键词： 小学英语英文绘本英语教学阅读教学阅读方法

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小学英语教学中思维导图的有效运用探究

思维导图是学生对知识建构、反思、重构、再建构的循环动态指南。思维导图在小学英语中的应用现处于初级阶段，业已经受到良好反响，思维导图的出现与“以生为本”、促进核心素养的初衷相吻合，思维导图促进了学生思考和建构过程中发散思维、创造思维的形成，思维导图最关键的是引导学习、促进形成、总结反馈的循环作业。
关键词： 实际应用小学英语思维导图英语教学重要性

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小学英语阅读有效教学的实践措施探究

一直以来阅读教学都是小学英语教学的重点，而想要保障小学英语阅读教学的有效性，教师不仅要明确学生在课堂上的主体地位，同时也应当结合学生实际特点、实际需求来丰富阅读教学的设计，这样才可以实现有效教学的目标。文章结合作者的教学经验与思考，谈一谈小学英语阅读有效教学的策略。
关键词： 兴趣小学英语自读阅读思维阅读教学

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小学英语写作应用思维导图的价值研究

现阶段，在小学英语写作教学中存在着一部分问题，小学生的接受能力和理解能力较弱，教师高度关注学生的情况，依据学生的实际情况和教学内容创新教学模式，让学生积极主动地参与到学习中。思维导图的有效运用在小学英语写作教学中具有非常重要的作用，有利于提升教学质量和教学效率，让学生更好地理解和掌握所学知识。
关键词： 写作小学英语思维导图英语教学高效课堂

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