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浅谈游戏在幼儿教育中的作用

幼儿期被发展心理学定义为游戏期，儿童心理学也同样这样认为，所以，分析研究游戏与幼儿的健康成长之间的作用尤为重要，而且游戏教育越来越被重视。可见游戏教育对于幼儿的重要性不言而喻。我们可以利用游戏教育激发幼儿探索发现的兴趣以及好奇心，从而使幼儿健康快乐成长。作为幼儿教师，我深感游戏教育的重要性，因此，我对幼儿游戏教育进行了研究分析。
关键词： 幼儿游戏激发兴趣重要性

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在启蒙音乐教育中社会教育产生的主要作用

随着社会经济的不断发展，大众对教育整体的质量也尤为重视，所以大量的教育机构都开始陆续涌现出来，也开始遇到了一系列的问题。启蒙教育就是幼儿阶段，对孩子的发展有着重要影响，需要谨慎对待。应该以综合培养对待幼儿阶段的教育，注重培养孩子对音乐的兴趣，从而让孩子更好掌握音乐技能，这对幼儿的发展很有帮助。
关键词： 启蒙音乐教育幼儿社会教育音乐技能

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浅谈社会教育对启蒙音乐教育的重要性

随着我国社会的不断发展，人们对教育整体质量的要求普遍提高，于是有大量的社会教育机构都开始踊跃出来，但是同样也暴露出一些问题。启蒙教育就是幼儿阶段的教育，这对于人的一生都有着尤为重要的影响，所以我们必须谨慎对待。启蒙阶段的音乐教育要以综合培养为主，也要同时注重培养对音乐的学习兴趣，从而让幼儿掌握更扎实的音乐技能，这对幼儿全面的发展非常重要。
关键词： 启蒙阶段启蒙音乐教育幼儿社会教育

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浅谈关于幼儿社会教育的意义与实施策略

一个人发展的重要时期就是在幼儿阶段，幼儿时期形成的各种能力以及各种性格品质对以后的发展有着尤为重要的影响。所以，一个人接受正规教育的起始阶段就是从幼儿教育开始的，也逐渐开始受到了人们的关注。教师不仅要在幼儿阶段对幼儿进行基本的知识训练，也要有意识的对幼儿进行社会教育，更好的增加幼儿在未来社会中的适应能力。
关键词： 初探幼儿社会教育策略

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怎样创编好幼儿舞蹈

在幼儿阶段的孩子都有很强的模仿意识，喜欢模仿语言、声音以及行为等等。他们对这个世界的认知就是通过模仿能力增强的，他们通过模仿来进行学习。舞蹈是个集运动和音乐一体的活动，可以激起幼儿的好奇心，既能审美能力和音乐素养，又可以使幼儿的身体得到放松和锻炼。
关键词： 创编幼儿舞蹈运动

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浅谈激发幼儿绘画兴趣的重要性

美术教育活动是幼儿园教育的重要组成部分，是一种有形、有色、有情节的艺术活动，对幼儿有着很大的吸引力。幼儿园的绘画教育活动可以培养幼儿感受美、表现美的情趣。通过对绘画活动的学习有机渗透到其它教育领域的知识为培养善于探究、善于创新的人才打下良好的基础。激发幼儿绘画活动的兴趣还有待于我们的进一步地了解、求知与探索。
关键词： 审美幼儿激发兴趣绘画

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浅谈在幼儿园体育活动中民间游戏的应用

通过开展民间游戏在幼儿园体育活动中非常有利于提高幼儿的身体素质，并且促进幼儿身体健康的发育，民间游戏独特的游戏方式可以有效帮助幼儿建立完善的人格，同时提升幼儿在身体和智力以及人际关系处理方面的能力，更好满足幼儿不同发展阶段的需要，民间游戏的灵活运用受到幼儿的推广和喜爱。
关键词： 体育活动幼儿民间游戏游戏方式

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幼儿亲子阅读指导策略的研究

早期阅读对幼儿未来的发展和成长具有重要意义，亲子阅读是早期阅读的重要组成部分和基本形式之一。开展亲子阅读活动可以有效培养幼儿的阅读习惯和阅读兴趣，以及更好地增进亲子之间的感情，亲子阅读越来越受到家庭、学校、社会的关注和重视。但在亲子阅读活动中一些问题和误区的存在，使得亲子阅读的效果大打折扣。
关键词： 亲子阅读幼儿指导策略教育观念问题

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幼儿自主阅读能力的培养策略探析

陶行知先生提出的“六大解放”教育思想,强调教育要针对幼儿的成长特点,解放幼儿的头脑、双手、嘴、眼、时间及空间。3～6岁是培养幼儿读写能力的关键时期,教师应遵循“六大解放”相关理念,从精选阅读材料、烘托阅读氛围、指导阅读方法、培养阅读习惯等方面入手,提高幼儿阅读活动设计的开放性和自由度,培养幼儿的自主阅读能力。
关键词： 学习效果幼儿教育指导自主阅读

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幼儿共享游戏区活动组织环节的研究

幼儿共享游戏区打破了班级界限，幼儿活动和交往范围从自己班级拓展到同年级、同楼层甚至全园的游戏区及教师与幼儿，在一定程度上解决了传统游戏区设置单一、幼儿交往范围狭隘的问题，凸显的是空间共享的策略，强调的是时间、材料、经验、计划间的共享，关注的是满足幼儿发展的个体差异和社会化水平。
关键词： 共享幼儿游戏区活动组织环节

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探讨幼儿钢琴启蒙教学的重要性

任何层次的钢琴教学都没有办法避开学龄前儿童的钢琴启蒙教学任务, 本文主要针对4至6岁的学龄前儿童进行教学讨论与研究。以尊重儿童身心发展规律为基础, 探讨与研究多样化的教学方法, 做到有的放矢, 因材施教, 并通过具体的实例来举证幼儿钢琴启蒙教学中的实际应用。
关键词： 启蒙幼儿教学讨论钢琴教学

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幼儿尤克里里教学实践中的教学方法探讨

对于三至六岁的幼儿园学生来讲, 更需要一种特殊教法才能使幼儿学生更快适应尤克里里的弹拨和弹唱。本文将笔者在进行幼儿尤克里里教学实践过程中, 以幼儿尤克里里教学法为切入点, 分析幼儿在学习尤克里里过程中的心理、身体等方面, 总结笔者在幼儿尤克里里教学过程中的教学方法。
关键词： 尤克里里幼儿教学方法教学模式

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多媒体技术运用到幼儿识字教学中的意义

识字是所有教学活动的基础，在开展全面教学活动前，需要确保学生掌握基本的识字能力和认字水平。幼儿教学是整个教育过程中的特殊阶段，其学习目的在于为日后开展全面教学活动打下坚实的基础，因此幼儿识字教学活动成为幼儿教学过程的重点。由于幼儿心智未完成成熟，缺乏自主学习能力，需要采用可以吸引幼儿兴趣的教学方式来提升幼儿识字教学的效率。
关键词： 多媒体技术幼儿识字教学运用研究

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浅析养成幼儿良好行为习惯的家庭对策

在学前期对幼儿开展道德和行为习惯方面的教育培养，使之形成良好的行为习惯会影响整个人生的成长和发展。幼儿期多数是在家庭生活中度过的,是靠家庭养育和引导逐步形成良好的行为习惯,父母是孩子第一位启蒙老师,父母的言行举止无意识地影响着幼儿的行为、习惯及身心健康发展,所以幼儿期的家庭教育,对幼儿所要经历的一生来说有着至关重要的作用。
关键词： 家庭教养家庭教育幼儿行为习惯

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在家庭教育中如何培养幼儿的阅读兴趣

近年来注重幼儿阅读兴趣和阅读能力的培养已成为幼儿园重要工作之一,《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中对老师和家长提出了明确的要求:应为幼儿提供丰富、适宜的低幼,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和阅读能力。家长该如何具体贯彻、落实这一要求呢?
关键词： 家庭教育幼儿幼儿园阅读兴趣

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