2021-01-06 687 上传者:管理员
申报课题能自拟课题题目吗?当然是可以的,不过大家自拟题目的时候要以课题指南为根本,下面小编也整理了一些课题题目拟定的相关知识,这样也能够帮助各位作者更有针对性,更规范性的确定合适的课题。
一、申报课题人员需认真阅读有关课题申报的通知
课题组织相关部门也会下发课题申报通知,作者需要了解课题指南的知识,有没有课题选题的范围,课题申报的时间。课题选题也是有分类的,也有相应的题目,作者可以结合自己实际工作中的问题及困惑,选择合适的课题题目,可以使用参考选题,也可以自拟题目。
二、如何确定选题
当教师想申报一个课题时,可以根据当时趋势、自己的教育教学经验或教学中存在的问题选择几个题目,但如何选定或者说确定到底要研究哪一个题目,往往会感到困惑,那么作者可以按下面的流程图来分别考虑一下:研究题目→研究内容→研究方法→研究成果→研究报告→评审者针对上面流程图中几个关键的问题。当研究者对初拟的研究题目,应该回答如下几个问题:
(1)这样的题目应该研究什么内容?
(2)研究内容的表现形式是什么?
(3)用什么方法可以研究好这些内容?
(4)研究能够取得什么研究成果?
(5)研究成果如何表达?
(6)研究成果所形成的论文是否可以发表?
(7)是否能够形成高质量的研究报告?
(8)这个研究报告能够给评审人员或看的人什么启示?
三、选择课题题目时要还要注意一些事项。
(1)课题题目的字数问题。字数不宜过长,20字左右。
(2)题目很清楚,使人眼前一亮,还想再去看看他的研究内容是什么。
(3)题目不要采用口号式的,疑问句,形容词等。要使用陈述句,让人看上去清晰利落。
(4)题目要使用普通话的语言,地方色采浓重在全国不太普遍的提法慎用。
四、课题申报方法
1.课题要能突出研究范围。确定研究主题,规避掉省市地区。之所以省略掉地区,是因为容易让大家误认为这个课题很小。另外还要考虑到地域范围要与组织部门的级别相符合,既不能高于该级别,也不能低于该级别。
2.站在评审的角度看待这个问题。看评审主要看重的是什么点,对什么比较感兴趣。以这样的方式撰写题目,更符合评审的要求。
3.课题题目要适中。题目过大或过小不容易推广性就有一定欠缺,不容易通过审核。举例说明:省级课题最好不要做全国范围内研究;反之,亦是如此。
4.课题要有一个方向,涉及的范围不要太广。每个学科都有自己的特点,如果学科太多,最后难以汇总。甚至只突出各学科的个性,而忽略了各学科之间的共性,使得课题被放大,无法在规定的时间内结题。
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在申报课题或是阅读课题资料时,经常会看到A类课题、B类课题的字眼,但由于对此不如国家级课题、省部级课题等更熟悉,在申报上就比较小心翼翼,不知道如何区分两者,导致与要求不符,直接被淘汰掉。那什么是A类B类课题? 它们之间有什么区别,申报流程是一样的吗?针对这些问题,我们进行了以下介绍。
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