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河南教育(教师教育)
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《河南教育(教师教育)》始终坚持立足于中国教育改革和发展的实际,紧紧围绕河南省职成教育工作实践,积极反映全国职业教育的中心工作和热点问题,报道教育改革方面的最新研究成果,反映教育领域的前沿资讯｡
张剑光
河南
郑州市惠济区月湖南路17号1号楼
450044
36-322
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河南教育(教师教育)简介
《河南教育(教师教育)》创刊于2006年,为月刊,是由河南省教育厅主管、河南教育报刊社主办的综合性学术期刊,本刊具有正规的双刊号,国内刊号:41-1033/G4,国际刊号:1003-2223,面向国内外公开发行｡本刊始终坚持立足于中国教育改革和发展的实际,紧紧围绕河南省职成教育工作实践,积极反映全国职业教育的中心工作和热点问题,报道教育改革方面的最新研究成果,反映教育领域的前沿资讯｡
《河南教育(教师教育)》以热点追踪、专家述评、理论探讨、校长论坛、特色学校、教学研究、名师风采等为主要栏目,现主要面向的读者对象为高等职业教育工作者、学生和科研工作者及相关人员｡本刊栏目众多,内容丰富,信息量大,可读性强,注重教学理论的研究,突出教学教改指导,始终开辟重要栏目和特色栏目,开展理论与实践的研究探索和各学科的教学研究与学术交流,为促进我国职业教育领域的改革与发展做出积极贡献｡
河南教育(教师教育)办刊要求
1、本刊主要报道教育改革方面的最新研究成果,反映教育领域的前沿资讯,可从热点追踪、专家述评、理论探讨等栏目构思文稿具体方向,文稿要求立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果｡
2、本刊只接受原创作品,实行作者文责自负,保护著作权｡署名作者应为课题研究的主要参与者,能够对研究内容及结果负责｡如果在其他杂志社正登载过的文稿,本刊一律不接收｡如本刊发现一稿多投者,将追补对本刊造成的损失｡
3、实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件或QQ发送,请在来稿末尾附上作者详细通讯地址,包括收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确｡
4、本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度｡本刊不以任何形式收取版面费,也不收取其它任何费用,对于被采用刊发的稿件,本刊将按规定标准向作者支付稿酬｡
河南教育(教师教育)信息栏
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