2021-07-03
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一、征稿内容
1、有关教育理论的研究论文;有关地学教育实践和改革的研究论文;典型调查和经验总结;地学教育的国内外比较研究;国内外地学教育的资料介绍、评价;有一定价值的国外地学教育方面的译文,等等。重点刊出有一定的文献量分析和项目资助的研究成果。来稿要求观点明确,文字朴实精炼。本刊也接受英文稿件。
二、基本格式
1、来稿要有200字左右的中文摘要,并列出3~8个关键词。文章名、作者姓名、单位与地址、摘要与关键词要有相应的英文形式投稿同时必须提交著作权转让合同(PDF)。论文必须包括(按顺序):题目、摘要、关键词、正文、参考文献、英文题目、英文摘要和英文关键词、。中文题名不超过20个汉字,英文题名应与中文题名含义一致。
2、来稿需附作者简介:姓名(出生年月),性别,职称,学术职务,专业,主要研究方向。本研究受何种基金或项目(编号)资助。
3、参考文献写法:参考文献著录格式采用顺序编码制,按文献出现的先后顺序编号,引用处依出现的先后以阿拉伯数字排序,并用方括号以上角标形式标注于正文中。未公开发表的资料以脚注方式顺序标明于当页页角。
4、最终录用稿按以下顺序编排:(1)中文题目;(2)作者姓名;(3)作者单位名称、所在城市及邮政编码;(4)中文摘要;(5)中文关键饲;(6)分类号;(7)正文;(8)参考文献;(9)英文题目;(10)汉语拼音的作者姓名;(11)作者单位英文名称;(12)英文摘要;(13)英文关键词。
三、稿件评审
1、初审由编辑部进行,主要审查来稿写作是否规范,是否符合本刊的用稿要求。
2、外审是由编辑部请同行专家和主编班子审查稿件。
3、未能通过评审的稿件将被退稿。由编辑部综合外审的意见给出退稿理由。退稿后不接受申诉。
四、稿件处理流程
当稿件被编辑部登记后,作者将获得一个稿件编号,随后就可以在“作者查稿”中跟踪稿件处理过程,并能看到具 体的处理意见。一般的流程是:
初审->外审->退修->主编/副主编班子->发稿->组版
由于有些稿件需要修后再审,所以“外审”和“退修”两个阶段可能反复出现。
稿件录用后,编辑部给作者发录用通知,要求作者把最终稿的电子版发至编辑部邮箱。
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