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高校图书馆专题电子资源服务的具体策略

2022-03-29 116 上传者：管理员

摘要：高校图书馆是对大学师生提供信息服务的主要机构，在大学生成长和发展的关键时期，可以在大学师生的专业学习、人文素养、思想修养等方面发挥重要作用。文章对高校图书馆专题电子资源服务的相关技术问题进行探讨，从专题网站资源导航、校外访问资源以及移动端资源三方面进行阐述。

关键词：
专题电子资源
信息服务
文化形态
社会教育
高校图书馆
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图书馆作为文化公共空间，是一种具有核心竞争力的文化形态，具有参与社会教育等职能。高校图书馆更是需要在大学生专业知识、人文素养及思想修养的支撑和辅助教育方面发挥文化引领的作用。

习近平总书记在清华大学考察时指出，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。大学生要坚持德智体美劳全面发展，美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰，努力成为祖国建设的栋梁之才。广大青年要牢记初心使命，推进中华民族伟大复兴历史伟业，肩负历史使命，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

一、高校图书馆专题电子资源建设的重要性及可行性

高等院校作为培养社会主义事业接班人的机构，一方面，需要用党的百年成就、优良传统、成功经验、经验教训来激励、教育、启迪及警示师生。另一方面，大学生正处于世界观、人生观及价值观形成的关键时期，面对文化多元化、物质至上、浮躁等现象，引导建立正确的核心价值观是非常必要的[1]。不同专题优秀的电子资源符合大学生全面发展的要求，能够帮助他们在进行专业学习之余，提升个人人文素养，继承弘扬中华民族优良传统和先进精神，做到立大志、明大德、成大才、担大任。

另一方面，大学生正处于世界观、人生观及价值观形成的关键时期，面对文化多元化、物质至上、浮躁等现象，引导建立正确的核心价值观是非常必要的。党史学习符合大学生全面发展的要求，能够帮助他们提升思想修养，回顾党的光辉历史和伟大成就，继承弘扬党的优良传统和先进精神，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。通过不同专题的电子资源可以丰富大学生的内在世界，开阔视野和格局，提升应对逆境的能力，实现自我价值，增强自信心、责任心、使命感及理想信念，避免成为空有学识、技术的“空心人”。而当下复杂的国际国内形势下，大学生通过党史学习知史知兴替，了解过去才知道未来的路怎样走，肩负起中华民族的伟大复兴使命。

图书馆是每个高校的重要组成部分，它为教师和学生的教学及科研提供文献情报服务。此外，高校图书馆也是大学生学习交流的主要空间，具有文化引领的作用，更是建设多元化专题电子资源的重要文化服务机构。

很多高校图书馆已经开始着手不同专题的纸质、电子或现场专题资源服务工作。例如湖南工程学院打造“两馆”里的党史课堂，将课堂搬进图书馆、湘潭党史馆，用好“家门口的红色资源”。井冈山大学图书馆特别推出“课程思政教育图书专柜”“井冈山研究专柜”等系列图书和“红色文献”数字资源，为学校的党史学习教育和课程思政建设提供资源支持。

在提升医学生专业知识、人文素养及思想修养方面，新疆医科大学图书馆也具备开展多元化资源服务的各项条件。首先，在2020年，新疆医科大学图书馆完成新馆搬迁和智慧图书馆一期建设。图书馆馆舍空间大，容纳大学生数量多，信息发布及信息展示设备平台多，可用于电子资源的发布和宣传。其次，图书馆藏和电子资源馆藏丰富，具备制作专题资源网站的内容条件。最后，图书馆入馆及网站访问人次多，专题电子资源服务的受众多。

文章对高校图书馆专题电子资源服务的相关技术问题进行探讨，从专题网站资源导航、校外访问资源以及移动端资源三方面进行阐述。

二、专题电子资源服务

新疆医科大学作为一个医学专科院校，电子资源主要集中在医学、社会科学等学科，为了配合大学德智体美劳全面发展以及课堂思政建设，图书馆购买开通了更加丰富的思政教育相关资源，并从以下网站资源导航、校外访问资源、手机端资源方面进行整合。

(一) 专题网站资源导航

图书馆的网站是面向读者的最重要的门户，是读者获取信息和服务的主要渠道，也是专题电子资源宣传和展示的主要平台[3]。虽然图书馆具备丰富的电子资源，但是对于数据库资源不了解的读者，往往需要花费更多的时间在数据库列表中筛选所需资源。为了方便不同专业的师生快速获取所需的资源，建设不同专题网站资源导航是非常必要的。根据不同学院的需求，目前不仅建设了中医、临床医学、基础医学、口腔医学、护理等医学专业专题网站，还配合大学课堂思政建设了党史专题网站。由于网站后台只能实现静态新闻稿页面模式的发布，为了让读者能够更加方便、快捷、直观地使用自己专业所需的电子资源，选择制作专题资源导航网页这种呈现方式。

首先，分析网站风格，确定导航的具体风格。因是不同专题相关的导航网页，网页的风格要与主题契合，故图书馆网站作为学校网站站群架构，不使用二级页面模板，而是进行单独页面设计。选定的图片素材要贴合不同的专题需求，确定导航网站主色调，在顶部导航下方为图片区，主图片区内图片滚动播放，色调与网页主色调呼应，辅助图片区主要呈现图书馆购置资源概况。为了最佳的用户体验，要确定好专题导航网页的表现形式。图片区下方为主要内容区，内容区纵向分别呈现“专题数据库”“百年经典书架”和“红色影视资源”的导航内容，在每个分类标题下方列出链接的资源内容，由于整个网页显示美观及导航层级设计，每列导航内容为七条左右。导航网页内容区最初设计灰色背景，淡蓝的字体，网页上半部分和下半部分色调不协调。通过在样式中不断的调整，最终将内容文字颜色调整为红色，内容区背景为淡粉色。整个网页风格、色调能够反映不同专题导航的主题，内容显示简洁明了。

其次，搭建更为便捷清晰的导航架构。在制作导航网页前，充分获取到不同专业的相关电子资源。这些资料包括不同专题的书目信息、数据库资源及视频资源等。在分析素材内容和数量的基础上进行网页布局设计，确定导航网页名称、导航网页内容区展示方式等。网站导航资源按内容划分为纸质图书、数据库、影视资源三大类。不同专题网站建设采用不同的方法，例如党史专题数据库数量较少，而书目及影视资源信息有上千条。为了使整个导航页面内容区三部分内容显示均衡、美观，党史学习专题数据库采用一级分类，能够直接通过链接快速定位访问内容，经典书目及影视资源信息采用两层结构，通过访问链接分类地址的方式来访问资源。例如，红色影视资源按不同的时期分为井冈山时期、长征题材等七个不同时期，导航网页内容区链接了这七个大类的地址，通过进入资源所属长征题材，可以直接观看《四渡赤水》等这一时期的影片。

在这些专题导航网页发布后，总点击量达到4500次，其中党史专题导航点击量达到2000多次。专题网站导航对医学专业大学生专业知识学习、全方位的人文素养提升提供资源支持，为教师学习、科研、教学及课堂思政和建设提供了辅助信息服务。

(二) 校外访问资源

高校图书馆购置的文献数据库资源、馆藏等资源大部分都是在校园内网提供服务[4]。为了让师生在外也能够访问校内的电子资源，图书馆采用远程访问系统来实现这一目的。高校图书馆使用的校外访问系统种类多种多样，原理也各不相同，有通过模拟校内地址的VPN系统，也有代理服务器模式的校外访问系统。通过不断发展，从过去需要安装插件到现在基于web模式无须插件的系统，用户体验更好，并发数更大，访问更加安全。

新疆医科大学图书馆目前使用的是web模式无须插件的远程访问系统，在系统中原有资源的基础上，增加思想修养相关资源，这样读者可以在校外进行学习，不再受时间空间限制。此外，最初因为并发数等因素限制，图书馆根据各单位的申请名单通过远程访问系统后台手动建立账号的方式开通账号，只保障全校部分师生的资源访问。现在随着平台的发展和技术的进步，改用图书馆馆藏系统的用户数据进行数据对接，通过不断的测试和调整，已经可以保障全校教师和大学生(包括校外实习学生)的校外资源访问服务，校外用户可以享受和校内师生一致的电子资源服务。用户数从原来的两千多增长至数万名用户，日访问量、下载量有大幅度提升，远程访问系统帮助教师在校外访问思想修养及其他资源，帮助党员教师自身的党性提升、课堂思政的设计以及备课。另一方面对大学生，特别是实习大学生来说是在校外进行科研学习的一种非常方便的资源获取模式，同时也是提升思想修养、继承优秀优良传统、增加信念感和使命感的一种学习途径。大学生具备渊博的学识、高精的技术是不够的，文化与思想并重全面发展，才能做新时代有理想、有道德、有文化、有纪律的医学人才。

(三) 移动端资源

随着网络技术和移动设备的发展，读者更倾向于在移动设备(手机、pad等)上浏览和查询信息，这也为图书馆的资源服务和推广提供了一片新天地。除了通过专题资源导航、远程访问系统提供资源服务，还可以在移动端提供专题电子资源服务，文章采用歌德电子借书机和图书馆微信公众平台两种方式提供丰富的电子资源。

新疆医科大学图书馆将歌德电子借书机升级为党建版为大学师生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行提供便捷的数字化服务。专题电子资源内容涵盖十九大、总书记重要讲话、政策解读、宪法、制度等，资源包括党建图书1000册、期刊200种、视频500集和报纸。读者可以在电子借书机上浏览，也可以通过“学习通”APP直接扫描电子书借阅机上的图书二维码，下载图书到手机等移动终端中进行阅读。

微信公众平台是图书馆宣传和开展服务的另一个主要窗口，在微信平台上嵌入专题电子资源也是很多图书馆的选择。人文素养培养主流方式是通过阅读不同的文学作品，补充医学专业以外的人文知识，能够帮助拓宽眼界，提升个人格局。为了获得更好的学习效果，可以将优秀的资源嫁接新媒体平台，让学习生动起来。新疆医科大学图书馆在微信公众平台上嵌入朗读小程序，小程序中包含有红色读物、古风经史、人物专栏、国学经典、大学时代等资源。读者可以通过手机朗读唐诗、宋词、元曲、诗经等作品，通过朗读文学作品的方式提升人文素养，这种方式让文学中的事件和人物更加生动形象，读者获得另一种学习体验。同时教师和大学生可以分享自己的朗读作品到微信、QQ等社交平台，起到一定的宣传作用。

移动端的电子资源学习更加符合读者的阅读习惯，可以随时随地进行学习。多种多样专题资源和学习方式可以提升大学专业知识、人文素养及思想修养的学习效果。此外，在新媒体如此发达的时代，还可以扩展到短视频平台上，通过不同形式的电子资源和学习形式提供与时俱进的专题电子资源服务。

三、结语

人文素养及思想修养的提升对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的意义重大。高校图书馆作为大学教学及科研的一个重要阵地，更要主动承担这个重要任务，开展专题电子资源的相关服务，例如开展思政教育相关的电子资源服务，在对培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才中有所作为。同时，图书馆自身也将获得更多新的机会，在与高校师生、各学院、附院及其他相关机构的良性互动中得到发展。

参考文献:

[1]许明.大学英语教学融合党史学习的路径研究[J].中外交流,2020,27(29):16-17.

[2]李强华"四史"元素融入高校专业课程思政的探究——以上海海洋大学为例[J].厦门城市职业学院学报,2020,22(4):30-33,43.

[3]赵亚静.浅析如何将四史教育融入中职思政课堂教学[J].中外交流,2020,27(16):98.

[4]邹伟清.党史党建特色数据库建设规范与标准研究[J].职工法律天地,2019(12):247.

[5]欧建华,陈剑"阅百年历程传精神力量"银川市图书馆18项阅读活动引领'书香银川读书新风尚[J].图书馆理论与实践,2021(3):101.

[6]姚敏茹,杨飞,张忠,陈伟伟.公共图书馆如何在党史教育中发挥作用[J].价值工程,2010,29(32):249-250.

文章来源：李庆华,杨燕梅.关于高校图书馆专题电子资源服务的探索[J].科技风,2022,(09):31-33.