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关于教材出版的数字化转型问题探究

2020-05-07 301 上传者：管理员

摘要：从目前的教材出版行业发展情况来看,想要不断发展就需要对传统的教材出版问题进行解决,因为传统出版行业专业技术人才储备极其有限,所以,很多人并没有对教材出版的数字化转型问题有明确的认知,以至于教材出版一直处于滞后的状态。因此,为了有效改变现状,就需要在大范围数字产品标准的前提下有计划、有目的地实现自身的转型标准,这种转型模式对于社会来说是非常重要的,不仅仅可以给学生带来全新的知识还可以有效提高教育效率。因此,本文主要对教材出版的数字化转型问题进行深入分析,在分析的过程中阐述教材出版数字化转型问题的解决方式。

关键词：
出版
教材出版
数字化转型
问题
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为了更好的教育学生就需要找到一种合理的教学方式,同时采用更符合时代发展的教材,从而更高效的教授学生知识。但是从目前来看,很多教材版本都比较传统,而且教材中的内容也相对比较陈旧。所以,为了转变这种情况就需要教师出版社注重数字化转型的问题,对教材内容进行更新。在传统出版内容分类中,教师和学生需要意识到的一点就是教材出版是重要的出版门类之一,在出版教材的过程中最离不开的就是数字化这一问题。所以说,如果在教材出版的过程中出现数字化转型问题,而这些问题还没有得到改善就会降低出版社的效率。而且对于教材出版社来说,很多工作人员会因为教材的采购特点以及教材的使用形式来有效决定教材出版的属性,从而在此基础上不断提高出版社的盈利,但是从目前来看还存在很多问题没有进行更好地解决,特别是随着出版行业的试探性尝试,在各个环节中都有不同问题凸显。

一、教材出版的数字化转型问题

(一)优质内容乏善可陈,创新不足

为了让教材出版社可以在日后更好的发展,同时设计出更为丰富的教材,就需要相关工作人员不断对教材内容进行推陈出新,针对学生的情况以及特点来落实相应的教材内容。但是从目前来看,很多教材出版行业还缺乏这种理念,本身对教材内容的创新能力存在很大的不足,甚至很多教材出版企业并没有针对时代的发展来选择一些新型的内容。编写人员的思路还局限在传统的理论中,因此,这种情况下就会给教学出版数字化转型带来很多无法解决的问题。这样不仅仅会降低教师的教育程度还会影响学生的学习计划[1]。要知道,想要更好完善教材出版的数字化转型就需要让相关工作人员针对课程进行精细的查找资料,同时对这门学科进行规划,通过合理的方式来解决问题,有效摆脱固有的陈旧思想以及知识,需要在编写教材内容的过程中呈现自己的创意与创新。但是一直到目前为止,很多教材出版社人员的意识还比较传统,导致很多教材出版社出版的教材内容也比较陈旧,无法真正意义上解决好教材出版的数字化转型问题。

(二)数字出版的版权保护机制尚未真正确立

数字出版从概念产生那一天起,就伴随着永无休止的版权问题,但是一直到目前为止数字出版的版权保护机制也没有真正意义上的落实,我国对于教材版权保护的不彻底,而且保护现状也处于不理想的状态。这些问题的出现不仅仅会降低数字版权的保护机制还会影响教材出版社的工作进度。而且随着时代的不断发展,现阶段我国已经逐渐引进到信息时代,在这个时代中我国教材出版社也逐渐在工作中融入了互联网。但是互联网是一把双刃剑,在给工作人员带来便利的同时也成为了各类型盗版滋生的天然温床。在互联网中,经常会出现盗版的教材,而且这些教材远远比正版的教材价格低廉,以至于很多家长和学生都会购买此类书籍,这样不仅仅让学生无法更好学习到知识还会侵犯原作者的版权[2]。

二、分析教材出版数字化转型问题的解决方式

(一)在教材出版中多创造一些优质内容,同时做好整体的创新

1.人才培养是迎接挑战的重要法宝

为了有效解决教材出版数字化转型问题就需要大力培养高能力、高素质的人才,通过人才的能力来更好进行教材出版以及教材内容的更新。从传统的教材出版社中来看,很多出版社中的人才数量都非常匮乏,而且人才不能很好地完成自身的工作,以至于人才不能在日后更综合的发展。而且从传统的出版行业自身来看,明白如何进行教材出版同时又懂得研究、编写教材的人才处于凤毛麟角的状态,导致教材不能及时得到更新,及时更新也会出现很多问题。要知道创新不是天马行空随意想象,而且结合学生的学习状态以及现阶段社会发展的情况将知识以一种全新、现代的方式呈现,这样才能达到新教材的效果。想要做到这一点就需要出版社人才自身的能力不断提高,同时出版社人员的基本技术也比较扎实,针对时代的发展来选择一些符合当代的决策和计划,最终拿出优秀的可执行策划思路[3]。同时教材出版社需要明确的一点就是为了迅速达到这个目的就需要相关企业对这一类人才进行培训,让这一类人才不仅仅可以更好完成工作内容还可以从整体上提高工作效率。而作为教材出版社,只要拥有了这一类人才才能有效把握新的业态形势,策划出能够引领变革的产品,并通过合理的方式来解决好教材出版数字化转型的问题。

2.教材出版社需要多与高科技公司合作

为了让教材出版社工作人员可以研究、创造出全新的教材内容,不仅仅需要对学生的学习状态进行了解还需要有效结合知识产权、书籍、现代电影、现代音乐等产品,从而将这些内容可以更好融入到教材中来。但是一直到目前为止,很多教材出版社还一直存在数字化转型问题,这些问题的出现就会降低教材的自身效用。因此,为了有效弥补我国教材出版社在技术中的缺陷就需要让教材出版社与一些高科技公司之间进行有效合作。例如:哈拍柯林斯集团,这个集团在近些年以来都会花费上千万美元对其已有的几万种图书及每年出版的3500～5000本新书进行数字化存档。这对出版社来说就是一些比较值得深思的知识,而且在教材出版数字化转型的问题上可以发挥更大的作用[4]。而且为了有效提高图书内容的自主性,教材出版社需要了解到自身在发展中存在的问题,这样才能更好的解决问题,从合作的公司中吸取一些知识体系,给一些编写教材的工作人员提供崭新的思路,这样就可以让编写人员拥有全新的理念,并更有效的创造出崭新的知识体系,以供学生进行学习。

(二)数字出版的版权保护机制需要真正落实

对于教材出版社来说,最为重要的就是数字化转型的版权问题,所以,我国现阶段就开始将重点放在数字出版的版权保护机制上,对教材出版实施比较密切的版权保护措施,这样才能从根本上解决教材出版数字化转型问题。想要做到这一点需要从两个方面来深入研究:第一个方面就是对于那些在销品种需要尽快同编写的作者进行落实版权归属,必要的时候还需要采取重新签订出版合同等方式来有效明确版权细节,其中主要包括数字收益分成等内容,这样才能真正将版权问题解决好。第二个方面就是对掌握数字版权的产品需要让相关部门有效确保及时监督同类产品电子书发行状态,如果发现侵权行为需要及时进行维权。

三、结束语

综上所述,随着时代的不断发展,在现阶段越来越多的人都开始重视教材出版的数字化转型问题。因为传统的一些教材已经无法满足现阶段学生的学习需要,而且传统教材中的知识都比较陈旧,所以,需要定期对教材的内容进行更新,这样教师才能更好地教育学生,从而提高学生的学习成绩。但是一直到现在为止,很多教材出版中的数字化转型中还存在很多的问题,这些问题不仅仅很大程度上影响教材的转型还无法提高教师的教学水平。很多出版社都了解到的都是在教材出版不断转型的过程中,很多出版社都拥有一个前提,就是很多教材出版社都有属于自己的出版计划,这样不仅仅可以有目的的实现自身的标准还可以更有效回归到教材本身,从而让更多的学生都可以应用上更高质量的教材,同时真正意义上确保作者在提供教学资源过程中有据可依,让出版社在日后可以更好地发展。

参考文献：

[1]韩俊雯.数字化媒体时代传统图书出版的现状分析及发展路径选择——以公安专业图书出版为视角[J].传播力研究,2019,3 (26):137-139.

[2]黄秀明.媒介融合环境下开放教育教材的数字化服务模式探析——以国家开放大学出版社数字教材为例[J].新媒体研究,2019,5(14):71-72.

[3]车巍,居颖,陈鹏.新业态下高校系列化精品教材的策划出版——基于华中科技大学出版社医学分社的实践[J].科技传播,2019,11 (10):165-166+169.

[4]邹德芳.以数字时代为契机､给传统注入新元素——“互联网+”背景下中医英语教材数字化出版建设研究[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2018(09):3-4.

韩霞.分析教材出版的数字化转型问题[J].传媒论坛,2020,3(08):90+92.