您好,欢迎来到91学术官网!业务合作:91xueshu@sina.com,站长邮箱:91xszz@sina.com
发布论文
学术期刊分类
高校辅导员的科研能力是高等学校的重要组成,科学研究既表现为一个使命又表现为一种能力,可以对高校辅导员的科研能力进行全方位的影响及渗透。高等教育中一个特殊的群体就是辅导员,辅导员处于管理活动与教学活动的中间位置,有着独立与兼容的优势,科研能力的可行性与必要性都是非常明显的。
475
0
高等学历教育中最高的教育等级就是博士研究生,国家的科学研究、知识创新和学术水平也与博士研究生培养质量息息相关。因此提高博士研究生培养质量十分重要。论文认为加强导师队伍建设、建立内部质量监控体系、提升生源质量、强化过程管理、完善学位论文评价机制。
469
高等职业教育与其他层次高等教育一样都是高等教育的重要类型,其重要职责都是科学研究。无论是基础条件,还是开展情况,国内高职院校起步晚、底子差、经费缺乏,就科研工作而言与本科院校相差甚远。下文分析了高职院校教师开展教学科研工作的的重要性和价值,提出从工作岗位着眼开展教学科研工作,从而提高业务水平,促进教科研能力的全面提升。
1022
近几十年来,随着高等教育的不断发展和进步,各高校之间的竞争愈演愈烈。由于各高校排行评价体系赋予科研成果(基金项目、论文、专著等)更多的附加值,高校为了获得更多的财政支持、更优质的生源、更高的社会名誉和地位等,无论从发展理念还是考核要求,都向以科研为中心转移,从而凸显了科研的价值取向,弱化甚至遮蔽了教学的地位和作用。
387
目前我国教育进入改革的深化阶段,现阶段地方应用型高科技科研工作服务人才培养是各大高校的教育重点。时代在进步,地方应用型高校科研工作服务人才的培养应该与时俱进,高校须将传统的人才培养模式及时性的转变,加入新的教学元素促进人才培养模式的优化,根据实际情况提升地方应用型高校科研工作服务人才的培养。
288
近年来,为贯彻创新驱动发展战略和军民融合发展战略、开创国防科技协同创新新局面,充分展现高等院校在国防科技创新体系中的中坚力量,发挥在基础前沿科技研究中的领先优势,许多高校结合自身实际,与地方政府联合创立了高校国防科技创新地方研究院(以下简称研究院)。
696
1、打造中国最强海洋教育基地——记海洋所研究生培养工作2、高质量医学研究生培养策略探讨3、光学工程与脑科学的交叉融合教学——以“神经光子学”课程为例4、新时代下高校创新团队推动“党建—科研—育人”协同发展模式的探究5、研究生科研素养的培养研究6、“焦虑”之下的高等教育——科学研究
810
课堂是高校思想政治工作的主阵地、主渠道,习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上指出:“各类课程要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”“课程思政”要求把思想政治教育融入各门课程之中,是高校立德树人的必然要求和教师的本职所在,只有充分运用好课堂,才能真正落实高校“三全育人”的重任。
4077
随着素质教育的推行,已经有越来越多的人意识到了家庭因素的重要性。大学生作为社会的一个特殊的群体,其心理健康和学业成就变得备受关注。而家庭气氛和父母教养方式对于心理健康和学业成就都有着不可忽视的影响。家庭气氛影响人的心理发展的很多方面,通过家庭成员日常的交流具体表现出来,而父母教养方式通过教养理念、行为以及情感的方式对人的心理发展产生影响。
693
习近平总书记强调,我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。随着5G时代的到来和新媒体的迅速发展,意识形态载体变得多样化,这给网络阵地的建设、监管都带来了挑战。
309
习近平总书记在党的十九大报告中指出:“要培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。”教师的工作任务就是通过教育引导培养时代新人。
315
1949年,国内百业待兴,各个地区高等院校对学生的资助工作都保留着各自的办事流程和规章制度,同级同类学校的学生待遇差别大。老根据地、老解放区的院校依然保持供给制公费制,而新解放区的公立院校已经开始执行人民助学金制度。各地的资助制度具有地域性和暂时性,高校学生资助政策在全国范围内并未统一。
291
文章针对在新时代发展背景下,为有效落实英语专业学生创新创业教育体系,以实现对英语专业学生创业意识的培养等为目的,深入研究创新创业教育的定义与发展现状。探索在英语专业人才培养过程中,开展创新创业教育与创业意识培养的重要性,最后为创新创业意识培养在英语专业教学中的有效落实提供三点有效对策。
400
高校教师作为教学活动的组织者和实施者,应具有较高的大数据处理能力和数据应用能力。在新时代背景下,高等教育对教师大数据素养的需求越来越高[1]。目前,高校教师在数据意识和理念、数据知识和数据应用技能等方面都有很多缺陷。因而,研究新时代大数据背景下,高校教师教学手段和方法的应对策略,不但会提升高校教师的数据素养,还能对信息数据和技术在高校教学中的应用有重要的指导意义。
358
变异理论自20世纪末引入中国,与中国教学特色形成呼应和互促,其独特视角、深邃分析、精微模式在我国得到特别关注,许多研究者和教师开展了应用变异理论改进课堂教学的探索。我国变异理论教学研究主要有三个方面的进展和成果:一是探索变异理论与已有教学理念关系,形成的教学新视野主要体现在重视学习内容与学生经验的精细分析和衔接。
影响因子:1.072
影响因子:0.579
影响因子:0.000
影响因子:1.428
影响因子:0.940
影响因子:0.128
400-069-1609
微信咨询
返回顶部
您的论文已提交,我们会尽快联系您,请耐心等待!
你的密码已发送到您的邮箱,请查看!
扫描二维码 微信咨询