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高校大学生思想政治教育中共青团的价值分析

2020-10-19 227 上传者：管理员

摘要：现阶段，伴随着信息时代的到来，互联网技术已经成为人们开展日常交流和工作的重要工具，处于这一时期的青年他们在思想、感情和探究新知上较为活跃、强烈。但是他们很容易被多元的思想所误导，产生错误的思想认知。因此，加强高校大学生思想政治教育工作刻不容缓，对树立正确的价值观念和提升自身的责任感和使命感等都发挥着重要作用。本文着重提出了共青团在高校大学生思想教育中发挥的作用，在提出强化思想政治教育、开展社会实践和丰富校园文化等有效方法后以发挥共青团组织的引领作用，通过开展各种思政教育活动，以实现对高校人才的定向培养，促进大学生的全面发展。

关键词：
共青团
思想政治教育
积极作用
立德树人
高校大学生
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全国教育大会中提出了思政理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。因此，思政教育引起了各大高校的重视和推广。高校教师在实践过程中充分挖掘共青团干部的引领作用，通过带领和引导提升大学生对思政教育的高度重视，以达到提升思政教育的质量的目标。基于此，文章通过不断提升共青团组织的职能，在工作内容和工作模式上推陈出新，通过结合社会实践以凸显中国共青团的教育价值，为国家输送更多高素质的人才。

1、共青团组织在高校大学生思想政治教育工作中的积极作用

共青团组织作为开展思政教育重要部门，其不仅仅担任着组织者、建设者、实施者的身份，还是构建和谐校园的重要载体，承担着培养大学生正确价值观念和综合素质的重要使命，他们在开展大学生思政教育工作中发挥着重要作用。

为此，下文通过实践分析，深入研究和探讨了高校共青团所发挥的重要价值和作用。

1.1提升学生的思想政治教育水平

高校共青团组织在学校思政教育中担任着引领者的作用。该组织已经作为一个重要部门成为校园文化的主要实施者和组织者。因此，在对高校大学生开展思政教育时通过共青团组织的引导能够发挥事半功倍的效果。一方面，共青团在党领导下承担着基层组织的角色，开展各项思政教育活动时，将马列主义和先进的发展观念等融入到思政活动中能够让学生潜移默化的掌握思政教育内涵，培养自身正确的价值观念，特别是在复杂的社会关系中，如何坚定用马列主义和科学的发展观念思考问题，为国家、为社会贡献出一份力量等发挥着重要引导作用，从而严格把握大学生的思想方向，全面提升大学生的综合素养。

1.2创建和谐的校园文化

高校共青团组织通过开展各种实践活动或者利用各种有效的方式能够营造积极、向上的校园氛围，使得大学生在活动中能够接受思想教育，提升自身的道德素养，建设精神文明。例如：开展的各种校园文化活动等，能够让大学生在接受熏陶后塑造良好的品质，并且丰富多彩的活动还能够提升学生的创造能力，丰富学生业余生活。

1.3帮助大学生解决实际中存在的问题

共青团的价值和作用还体现在为大学生解决实际中存在的问题上，这对进一步缓解大学生之间的矛盾，及时解决大学生发生的各种状况等发挥着重要所用。一方面能够帮助大学生认识到共青团所发挥的重要性，为开展思政教育工作奠定基础；另一方面，通过实时动态的分析和提出具体的解决对策，能够让学生认识到集体与个人之间的关系，增强学生的向心力和凝聚力。

2、共青团组织在高校大学生思想政治教育中的创新路径

高校共青团组织发挥着导向和精神领袖的作用，大学生能够在他们的带动下接受更多思想教育和德育教育，培养自身的高贵品质。但是高校共青团组织在开展思政教育过程中，一般主要采用直接灌输式教育的方式，这种方法并没有充分凸显出当前高校共青团所发挥的重要作用。例如：缺乏对当前大学生需求的分析和研究；没有对大学生好恶习性等予以重视。可见，直接灌输思政知识的方式很难发挥政治教育的作用，需要对思政教育方式进行改革和创新，以下对此进行了深入的分析：

2.1共青团基层组织能力的提升

创新是一个国家进步重要表现，也是促进经济发展的源动力。因此，共青团组织应该深刻意识到创新的作用，全面拓展自身的教育职能，只有这样才能保障共青团基层组织的可持续发展，才能让大学生认识到共青团的服务功能和引领作用。同时，高校思政教育过程中，共青团还需要对自身的发展模式进行转变，一方面需要满足大学生的实际需求，另一方面还需要拓展社会关系，通过强化自身的能力，以全方面得到共青团的认可，提升学生的凝聚力，促进学生积极主动的参与到思想建设过程中。而如何创新中国共青团基层组织的教育职能，不仅仅需要拉近与学生之间的关系，让学生认识到共青团的重要作用，还需要让大学生接受更好的思政教育。在这时通过采用培训等方式，让共青团组织认识到自身的职责和使命，掌握更多思政知识的同时丰富教育内容和教育形式，从而全方面的将思政教育内容渗透至各项教育活动中，有效提升共青团组织的教育职能。

2.2创建开放的大学生文化科技活动，构建和谐的校园文化

众所周知，校园文化本身具有育人的功能。共青团在开展各种育人活动时，需要充分体现出时代特征和举办特色的校园文化，以形成良好的校风。同时，在开展学生文化素质教育过程中，需要将德育知识和各个学科知识等有机的结合，让组织和举办的文化活动中渗透思政知识。但是从当前当前大学生的生活作风或者学习态度上看，他们没有接受良好的思政教育。特别是在举办的一些文化活动中就可以看出，学生对于文化活动的参与意识并不高，想要利用文化活动渗透思政知识就显得尤为困难。

而如何更好地解决以上存在的问题，充分构建良好的校园文化氛围，需要营造优良的学风，让学生在活动中养成严谨的治学态度和科学的作风，在调动学生学习积极性的同时，能够让学生在开展的文化科技活动中养成独立思考和大胆创新的科学精神，而这也是构建创新人才的重要内容之一。一方面，共青团认识到学风建设的重要性，通过开展多渠道的宣传，例如：学校校园网中进行宣传、微信公众号中进行宣传等，以让更多大学生认识校园文化活动的重要性；另一方面，校园文化活动在开展过程中应该秉着“以人文本”的教学理念，帮助学生策划和组织校园文化活动。例如：创建信息共享和资源共享的平台，能够让学生尽情的发挥和展示自己的能力，鼓励学生开展“大胆想和放手做”，这样不仅能够提高学生的自主性，还能够凸显出校园文化活动开展的教育意义。

2.3丰富思政教育形式，提高思政教育的个性化水平

当前的大学生更加崇尚新意，追求个性化的东西。因此开展思政教育工作不能仅仅局限在某一种教育形式。同时，内容上的过于限制、政治定位的固定性、共青团组织的创新意识不足等，使得思政教育过于形式化，并不能发挥出自身的作用。因此，丰富当前的思政教育形式刻不容缓。1）结合大学生关注和感兴趣的活动方式，吸引学生的注意力；2）结合当前的社会热点，让学生能够发挥自己的主观意识，增强社会责任感。例如：针对当前的疫情，组织和创办感谢“战斗在一线的白衣天使们”活动，通过采取朗诵的竞赛形式，让学生讴歌白衣天使的无私奉献精神，从而让大学生在举办的活动中了解到没有这些人的无私奉献，疫情也很难得到全面的控制，将会有更多的人在疫情中死亡。3）将一些原创和有创意的活动形式在校园网络中进行评选，进而将更多有价值的活动植入思政教育内容。4）对大学生进行分类，根据不同兴趣的人群开展个性化的思政教育等。这些创新的教育形式能够有效提升思政教育的质量和水平。

2.4借助网络平台开展育人活动

党的十八中指出“全面推进网络规范运行，对网络内容进行改进”。面对着越来越多的学生参与到网络中，作为共青团组织应该抓好基层团职和社团组织，构建网络监督和引导机制，特别是对班级网页中显示的内容进行审核和强化，从而使各专业班级的网页内容更加健康。同时，共青团组织还需要建设“红色”网站，并在微博和的微信中展示更多正面的内容，从而达到弘扬正能量的作用。例如“坚决抵制一切有损国家名声的发言”“社会主义国家的建设，需要我们每一个人的双手支撑”等内容，从而增强网络文化育人的作用。另外，还需要发挥共青团正面引导的作用，对微信和官方微博中所发布的教学活动和动态信息等，以共享和互动方式对出现的热点话题进行交流，从而吸引大学生的目光，也能够让大学生对于“红色”网站有正确的认识，更愿意参与到互动中，表达自己的感想。并且，共青团在开展各项服务时需要兼具思想性、知识性和趣味性等，这样才能让学生潜移默化掌握到更多的思政知识。

2.5重塑学生社团职能，全面开展大学生思想政治教育

首先，鼓励学习型社团举办，给予理论学习型社团更多的扶持。共青团可以采取倾斜的手段，将马克思主义思想和科学发展观等中融入到活动中，例如：举办知识竞赛、社会调查等这活动，在将“学研会”做大做强的基础上，还能够让学生深刻意识到思政教育理论的内涵，进而自主的参加到活动中去。其次，鼓励学生社团能够融入到农村或者企业中开展科技、文化和卫生等活动，创建服务型社团，进而让学生在实际参与过程中能够接受到良好的思政教育。最后，加强对爱好型社团的监督和引导。1）制定完善的管理制度，保障各项活动的有序开展和落实。2）根据社团开展的情况，设立社团活动专项经费，从而创建出更多精品社团，积极推进思政教育工作的顺利进行。3）邀请传统文化名人或者深入社会，了解更多传统文化知识，增强对传统文化的认同感。

3、总结

高校共青团与大学生的联系较为密切，在开展思政教育工作时，需要了解当前大学生的所思所想，把握他们的思想动态，开展贴近大学生生活、趣味性强、更易于接受的活动，从而让大学生认识到共青团发挥的重要作用，使得学生能够在开展的各项活动中潜移默化的接受思政教育，增强大学生对共青团的认同感，在调动他们的工作主动性技术上，更愿意了解社会时事，自觉的参与到建设特色社会主义的队伍中，进而挖掘自己的智慧，为祖国的发展贡献一份力量。

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