
摘要:李清照,宋朝婉约派词人,当时成就最高,文章就其婚姻、性格和家世的分析,对其诗文词作进行解读,总结出易安词与众不同的缘由。通过易安的语言艺术特色,可以发现汉语言文字的缤纷异彩和独特的美学奥妙,现向我国古典文学作品和汉字这种当今世界上仅有的现被广泛使用的意音文字表示无限温情和敬意。
在世71年,44岁经历了靖康之变,从北宋至南宋,她的词反映出婉约派在社会激流影响下的发展变化。夏承焘先生认为,她对宋词的发展“具有非常正面而良好的影响”(《唐宋词论丛》)。李清照是一位极不平凡的女性,出身书香,嫁入名门,文化修养非常深厚,留下文集7卷,诗、文、辞、赋均有作品。文学地位远超班婕妤、蔡文姬等著名才女,创作才能也压倒须眉。她对学和艺术的鉴赏均有独到见解。她帮助丈夫赵明诚编写《金石录》,并写下《金石录后序》。她的《词论》提出了“词别是一家”的重要词学理论。李清照的性格是浪漫和追求自由的,有着强烈的独立意识。她敢说、敢写、敢笑、敢评。《金石录后序》就是一个窥见李清照性格的绝佳断面。序中记录她敢与丈夫比拼才力和记忆力,敢在序中写下自己与丈夫对待金石人文价值的不同立场,以及对丈夫赵明诚的不满。她更敢于在她著名的《词论》中,对温庭筠、晏殊、欧阳修、王安石、苏轼等前辈大家作出大胆批评。遭逢乱世,丈夫死后,她敢于再嫁。但当她发现再嫁丈夫张汝舟的真面目之后,甚至敢于控告对方并提出解除婚约而不惜身陷囹圄——依照宋代律法,妻告夫要被判处三年刑期。
作为一名身处宋代的女性,这样的经历和行为都极其罕见。在女性被普遍剥夺受教育利的封建社会,闯入男人文化禁地的李清照,其作品注定与众不同。无论是创作还是文学批评,李清照都严守“诗庄词媚”的文体本色论,认为词“别是一家”,应该与诗有严格的文体区分。所以,她的诗歌可以写得豪逸飘举,比如那首著名的《夏日绝句》:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”,而她写词则坚持纤柔婉约的文体特色。易安词前期的作品多以幽怨闲情寄托情愫。虽有闺阁气,却无脂粉气,风格俊逸,不做无病呻吟。
在饱经离难后的晚年,她的词作中则弥漫着悲沉痛的家国之恨、身世之感李清照是大学士李格非的千金,自幼濡染家风,学养深厚。然而,她在写词时却从不卖弄学问,让词句晦涩难懂,始终让语言保持着明白如话,畅而能雅的分寸。这是有原因的。第一,是因为她心地光明、襟怀磊落,生活的背景真实而深沉;第二,是她认为词与歌唱有密切的关系,入曲歌唱的词必须能让人听懂,这才符合“正格”。但是,明白如话不代表肤浅直露,李清照的词中多有这样的佳句脍炙人口:“试问卷帘人,却道海棠旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。”“兴尽晚回舟,误入藕花深处。”“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”“此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”“怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬓斜簪,徒要教郎比并看。”“今年海角天涯,萧萧两鬓生华。”“何须浅碧深红色,自是花中第一流。”……真是举不胜举,试问哪一句不是平白如话却又饱含情致,令人回味无穷呢?这些名句甚至让人过目而能诵。比如《一剪梅》中的“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”,是从范仲淹“都来此事,眉间心上无计相回避”脱胎而来,但是语言更直白了,却反而更显工致,而且有了起伏的韵味,这正是李清照深谙用字奥妙的一个极有说服力的例子。这炼字纯青的风格,与南唐后主李煜的词非常相似。
晚唐诗人李商隐,创作了大量的无题诗。这些诗的诗意神秘缥缈,人们或许读不懂作者的真意,然而却并不影响世代学诗、读诗者由衷地喜爱它们。这是一种非常有趣的文学接受现象。叶嘉莹先生说,这种现象究其原因就在于他诗歌的音、形之美。李清照的词在内核上获得了李商隐诗的神韵,因而具有了声美、形美和意美三种艺术之美。她真正懂得音律与声调的规则,深谙乐章与字符用声音达情的奥秘。换言之,就是能灵活掌握并应用中国文字语音表意这一重要特点。比如《声声慢》,从平仄选韵来看,她选择了全押入声韵来进行创作。入声短促而顿挫。这首词选用舌音16字,齿音41字。一首97字的词,舌音齿音就达57字,两种音交相重叠,吟诵或歌唱起来,则满篇都是啮齿叮咛和哽咽之声,如泣如诉,能将词人痛苦难挨的情感表达到极致。但凡读过《声声慢》的人,很难不被其词情所感染,其玄机正在音美、选韵和取字之中。这是所谓声美。
再说形美与意美。中国的文字有形状、有颜色、有神情,可引发联想,这是字母不可能有的。所以朱光潜先生说,诗不但不能译为外国文,而且不能译为本国文中的另一体裁或是另一时代的语言,因为语言的音和义是随时变化的,现代文字义的联想不能代替古文的字义的联想。所以,强作翻译,将失却语美之中的联想、神情、人情这些最珍贵而动人的部分。不妨再以《一剪梅·红藕香残玉簟秋》为例,光是用字的字形之美已是赏心悦目,雅致秀丽的画面很自然就在我们面前浮现。不仅如此,它们还有能引起我们字词以外的感发:空间的轮换,词中女子的蹙额凝眸,情思的远出,回望的闲愁,都在文字的形美之外流转,一读开去,就自然产生由衷的喜爱。李清照其余佳作无不如此。
欧婷婷.易安词的艺术美学[J].参花,2019,(22):41.
分享:
玫瑰痤疮为慢性复发性炎症性疾病,好发于面中部,主要表现为面部皮肤阵发性潮红、持续性红斑或丘疹、脓疱等,好发于20~50岁女性,流行数据显示,国际患病率平均为5.46%。国内2019年一项长沙社区居民调查显示,该地区玫瑰痤疮患病率为3.48%[2]。玫瑰痤疮发病机制尚未完全明确。
2024-10-12彝族服饰纹样的由来具有复杂而多元的历史背景和文化内涵,是彝族文化中不可或缺的一部分。彝族服饰纹样的由来可以追溯到古代。据传,古时候彝族祖先们居住在滇池地区,生活和狩猎的经验促使他们将自然界中的各种动植物形象化并加以图案化,形成了独具特色的服饰纹样。这些图案多以线条为主,以几何图形为辅,表现出彝族人民对于自然、生命和文化等方面的敬畏和崇拜。
2023-07-12我国非物质文化遗产内容丰富,文化历史悠久且内涵深厚。随着国家大力推崇软实力发展政策,非遗文化的传承与保护则是文化实力积淀和推崇的重要途径。我国的古朴书画作品数量较多,但是保存完整程度参差不齐,因此书画的装裱和修复技艺是古文化传承领域的关键突破点。通过书画的装裱与修复,能够提高书画作品的欣赏价值,同时能够使一些受损的古代书画作品保持原有的面貌。
2022-04-02吉祥物作为城市文化的重要载体,表现着城市独特的文化现象,体现着市民对于城市文化的深刻理解、审美表达和文化自信。庄严雄厚的建筑风景,睿智多趣的风土风情在吉祥物上都有着集中体现,同时吉祥物以其独特的表现形式、鲜明的吉祥寓意以及丰富的文化内涵,获得了大家的青睐和认可,具有难以估量的文化和商业价值,成了城市展示自己文化的必要组成形式。
2022-03-05本文的主要研究对象是在"互联网+"技术环境下利用新媒体技术和艺术相结合的数字化形式传播沂蒙精神美术作品。文章首先阐述沂蒙精神美术作品,列举沂蒙精神美术绘画代表人物,解读具有沂蒙红色文化传承的绘画艺术作品。接着分析沂蒙精神美术作品在传统媒体的传播价值及应用,对沂蒙美术作品的线上线下传播展开研究,并对现有的沂蒙精神美术作品传播的不足提出对策。
2022-01-28平面设计有多种表现方式,而现代平面设计更加强调视觉层面和文化层面的深度融合。无论现代艺术以怎样的形式呈现在人们面前,但终究离不开传统文化的历史底蕴,我们所追求的国际化设计也只不过是和现代西方文化的一种融合。如何立足传统文化走向世界是中华民族审美心理的体现,也是文化作品内在精神的体现。
2022-01-28宋代园林是生态美学和中隐哲学在建筑艺术范畴的典型表征。宋代的园林和瓷器之间具有互渗共生的审美会通机制,园林文化、园林审美和园林生活推动宋代瓷器审美创造,瓷器美感、瓷器装饰和瓷器消费促进园林休闲和香席美学生成。宋代园林产生对瓷器美学的艺术刚需,瓷器是园林日常生活审美化的有机构成。宋代园林和瓷器的美学关系考察,是新文科背景下艺术学课程建设的有益探索。
2021-12-31在小学美术课堂上,教师对互动教学模式的实践有益于激发小学生美术学习的兴趣,同时还能够推动美术教学的有效发展。互动教学模式是通过互相交流的形式开展美术教学,让小学生在互相交流中体验美术学习的快乐,并从中获取美术知识。这种教学模式能够调动小学生学习的积极性,使他们能够积极主动地去了解更多的美术知识,从而能够有效地将美术艺术融入到教学之中,对小学生进行艺术修养的培育。互动教学模式的实践需要采用合适的方法将互动与美术教学相融合,才能体现出其教学的意义,因此,本文将对小学美术课堂互动教学模式进行探究,以促进小学生美
2021-09-07初中生正处于青春期的重要阶段,此时期也是其人生观发育的关键时期。为符合学生发展的需要,在新课程改革的进程中,过去的教学模式已经无法符合其要求,因此就需要及时革新教学模式。素质教育的要求就是实现学生综合发展。初中美术是培养学生审美的主要科目,为达到教学效果,符合教学创新的需要,翻转课堂的运用是最佳途径。本文针对翻转课堂视角下初中美术审美能力培养作出相关探究。
2021-08-31现阶段,在我国社会发展速度不断加快的过程中,国家的经济水平和科技水平得到了良好的提升,人们的生活质量也发生了巨大变化,因此越来越多的人对文化和美丽提出了更高的要求。在现代设计的过程中,民间艺术的内容是融合的,可以为人们带来亲切之感。与此同时,在创造美的过程之中能够展现出一个全新的形式,所以本文也基于现代艺术的设计,深入分析民间美术的内涵与之融合的技巧,希望能够真正地发挥出艺术的优势,从而保证对我国社会文化艺术的发展做出巨大的贡献。
2021-08-26人气:3402
人气:3387
人气:3144
人气:2315
人气:2095
我要评论
400-069-1609
您的论文已提交,我们会尽快联系您,请耐心等待!
你的密码已发送到您的邮箱,请查看!