探讨高职院校学生管理中新媒体的应用

2020-09-11 104 上传者：管理员

摘要：社会对快速进步与发展,势必会造成新事物的不断产生和出现。而新媒体正是在这样的背景之下应运而生的。新媒体本身具有传播速度较快、影响范围较广的特点。因此,其往往会被高职院校应用到日常管理工作当中。本文首先针对将新媒体应用于高职院校学生管理中的实际意义进行分析和阐述,接着提出了新媒体技术在高职院校学生管理中的应用策略,希望可以切实提高高职院校在学生管理工作中的效率,促进工作开展更加有效。

关键词：
学生
新媒体
管理
职业学校管理
运用
高职院校
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互联网的快速发展,势必会促进和影响现代网络通讯工具的日新月异。通讯手段的完善,使得人们的生活状况较从前而言有了一定的变化,并且这些将网络作为基础和平台的服务功能也确实发挥着不容忽视的作用。同样,新媒体的快速发展,也确实在很大程度上促进了高职院校学生管理工作的顺利推进。不得不说,其存在和广泛应用是双面的,既是机遇,又是挑战。现阶段大学生的思想以及能力都趋于成熟,并且对于新鲜事物本身的接受速度也相对较快。微博、微信、qq等诸多新媒体形式确实可以帮助大学生获取更多的信息与资源。故而作为高职院校,应该充分利用新媒体本身的优势,更好地将其应用在学生日常管理工作当中,切实做好学生的日常管理工作。

一、将新媒体应用于高职院校学生管理中的意义

(一)对学生的社交行为有所影响

新媒体为学生社交所创设的社交环境本身具有一定的虚拟性特点,并且其本身具有相对广泛的覆盖面。学生们在开展交流的过程当中,可以实现跨地域的随意沟通与交流,甚至许多时候不需要学生之间见面,就可以开展交际行为。相比较于传统的交流和社交方式来说,人们并不需要面对面开口说话,所以这样的社交模式更加受到欢迎。可是,也正是因为学生们习惯了在这样的虚拟环境当中进行交流,长此以往会导致学生过分依赖于这种社交模式,进而影响了其在日常生活中的社交能力提升。学生与学生、学生与教师之间无形之中加大了距离,长此以往也会导致一些本就不善言辞的学生针对面对面交流产生恐惧以及害羞的心态,对学生的长久发展是非常不利的。

(二)进一步影响学生价值观念的形成

新媒体由于具有信息资源传播的特点,因此这也就决定了新媒体资源信息共享能力更强,信息传播也突破了传统界限。学生们往往会通过新媒体获取一些信息,或者对于一些社会舆论有更多的认识,导致了学生的思想很容易出现动摇,对于学生价值观以及责任感的形成具有一定的影响。还有一些学生因为过分沉溺于新媒体的新奇当中,强烈的猎奇心理更是不利于其身心健康的成长。

二、新媒体技术在高职院校学生管理中的应用

(一)帮助教师进行教育教学理念的革新

在高职院校日常管理过程当中,教师应该充分利用新媒体技术,对学生的个性有更为全面的认识和了解,并且尽可能熟悉学生的学习方式,深入学生的成长特点,从而开展日常管理工作。当前是新媒体不断发展的时代,因此学生在日常生活中必然离不开微信、qq等社交软件。这些软件以及平台的出现,实际上就是为了更好地促进学生们之间进行沟通和交流,同时也可以帮助学生获取信息,了解实事。但在获取有用信息的时候也必须要明白,网络中所充斥的负面信息也有可能会导致学生的价值观念形成受到影响。所以,这就需要教师加强对学生的管理,使得学生可以在新媒体时代背景之下形成正确价值观念,进而培养其具备健全的人格。另外教师在学生的日常管理工作当中,要注重对学生基础知识能力对培养,这样也有利于切实加强对学生情感层面的教育。

(二)促进学生之间加强沟通和交流

前文已经提到,新媒体的快速发展,确实形成了全新的交流媒介,为学生之间的交流提供了全新的平台。所以高职院校在学生的日常管理工作当中也应该切实融入新媒体技术,对原有的学生管理工作进行创新和改革,这样将可以形成学生和教师之间有效的沟通平台,同时也可以使得高校在日常管理过程当中,为学生提出更多切实有效、合理的管理方案,最终形成更为人性化的管理模式。比如针对每一个班级的管理,可以通过建立微信群的方式,教师在群内发布一些信息,同时也可以针对学生进行单独的沟通和交流,避免了许多当面交流的尴尬,对于提高交流效果具有重要的意义。而高校在针对某一项管理制度进行实施之前,也可以将这一制度在交流平台进行展示,进而使得学生们都可以参与到探讨过程当中,充分体现出了学生与教师之间相对平等的关系,对于切实加强学生管理效果具有重要的推动作用。

三、结束语

在新媒体技术的影响之下,无论是当前高职院校学生还是教师,其都会受到多层次多方面的影响。并且新媒体技术本身的影响范围也相对比较广泛,影响效果也非常明显。面对这样利弊共存的情况,更加需要教师正确运用新媒体本身的作用,通过将其有效应用到高校学生日常管理工作当中,切实提高管理工作质量和效果,最终促进学生的全面发展,推动高校各项管理工作的顺利推进。

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