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高校教育列表
近年来我国社会主义市场经济快速发展,国内外文化交流活动日益频繁。在多元化发展环境中,高校大学生个人思想认识容易受到外来文化以及价值观念冲击,将会导致心理层面上出现诸多问题。其次,目前诸多大学生受到家庭、生活、学业、就业等方面压力影响,大学生个人心理问题逐步成为当前社会发展中较为关注的社会现象。
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随着强国梦相关理论的提出国防教育变得越来越重要,构建高校国防教育军学协同育人共同体既能够为我国国防建设和军队培养高素质后备人才,也能更好的推动素质教育发展,培养四有青年。当前高校国防教育军学协同育人中存在着内容规划不系统、教学单一、相关机构设置不完善等问题,无法更好的实施传统教育与国防教育的结合。
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农村贫困大学生的思政教育已经成为高校思政教育的关键所在,要求思政教师能够不断转变自身教育观念,明确思政教学要求,提升农村贫困大学生思政教育的针对性和有效性。而在本文之中,我们从农村贫困大学生思政教育现状出发,探究了农村贫困大学生的主要特点,分析了农村贫困大学生容易出现的消极思想,并提出了解决这些问题的有效方法和对策。
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随着我国社会经济发展进程的不断加快,“互联网+”时代来临,基于此发展背景下“营改增”税收改革策略进行全面实行。税务机构借助大数据技术手段研发首个全国统一的国地税征管应用系统,即“金税三期”,进而促使税务管理的开展更为全面化、严谨化、精细化,相应的风险及漏洞也减少。但是在正式上线后,高校财务风险也随之加剧,对其税务工作造成不利影响。
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自二十一世纪以来,积极心理学理论受到充分重视与应用,改革心理健康教育模式、构建积极心理健康教育体系已然成为高等院校心理健康教育事业发展的主流态势。对此,现如今的高校心理健康教育应强化积极心理体验,将帮助大学生生成积极心理品质作为主要目标,构建相对完善且科学的心理健康教育体系。
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在“大思政”育人格局中,高校思想政治教育逐步突破原有边界向日常学习生活延伸。发挥好高校学生党支部战斗堡垒作用,对落实立德树人根本任务有重要作用,对实现全面从严治党向纵深发展有实际效用。本文结合“大思政”育人格局的特点和高校学生党支部的实际,诠释了学生党支部建设的价值内涵和意义,阐明目前存在的挑战,并提出加强学生党支部建设的路径探析。
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21世纪的当下,网络基本实现普及化发展,并且已然成为社会大众现实生活中必不可少的重要组成部分。而思政教育作为高等教育体系的主要内容,对学生个体思想状态及未来发展有着潜移默化地影响。本文以高校思政教育中传播正能量的重要作用入手,分析了高校思政教育中传播正能量面临的困境,提出了相应的正能量传播策略。
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思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程。现有思政课的研究主要是以理论研究为主,缺乏实证研究。基于此,本文对某高校体育学院113名学生做出了思政课满意度影响因素问卷调查,发现教师讲解更多时事热点、学生有计划入党、学生加入校院学生会/团委、学生高中是文科生,对思政课的满意度明显会高于其他学生。
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思想政治理论课是各大高校必不可少的公共课程之一,主要目的是增强当代大学生价值观念。在传统枯燥的理论教学下,“假大空”成为思想政治理论课的固有印象,而内涵式发展模式则可为该课程注入灵魂。基于此,本文首先阐述了高校思想政治理论课内涵式发展的基本矛盾点,并结合当前教学现状提出内涵式发展模式构建的三个维度,在此基础上提出其构建路径。
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在高校教育领域,声乐演唱是重要的艺术课程,在培养学生形成良好的艺术素养方面,具有重要的育人价值。然而,就目前来讲,在课程教学实践过程中,因为多种因素影响,导致目前教学实施期间存在着一定问题,严重影响学生专业素质培养。因此,在今后开展声乐演唱课程教学的过程中,教师需要针对当前教学活动中存在的问题进行分析,并以此为支撑积极探索和发掘创新性的授课模式。
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本文从音乐教育研究入手,探讨如何在高校音乐教育的声乐教学中加强少数民族音乐教育;阐述在21世纪初加强少数民族音乐教育的紧迫性和少数民族音乐教育在高校声乐教育中的战略中心地位,并强调将少数民族音乐教学整合到声乐教学中的重要性。此外,本文还对高校的声乐教学现状进行采样,指出高校音乐教育中声乐教学的现状、教材的选择和使用以及教师的构成存在的问题。
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随着政府对高等教育投入的增加,越来越多的财政拨款、专项经费、社会收入等经费的增加给高校的财务工作带来了新的挑战。随着高校财务业务日渐繁杂,财务管理的难度增大,对财务人员的能力素质等各方面要求也随之提高。与此同时,政府也加大了对高校的监督力度,各类审计、巡视、检查不断。因此,为了更好地管理和使用教育经费,提高风险管控能力,保障财务工作顺利进行。
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随着社会的进步发展,新时代高校教育的贫困大学生资助政策不断完善,资助管理水平得到逐步提高,资助资金的投入力度不断增加,高校的各项资助育人政策得到了落实。根据往年的数据分析显示,高校的资助资金呈大幅增长的态势,基本完成了资助每个家庭经济困难学生的目标和任务。在当前教育背景下,如何通过优化完善工作内容,提高资助育人工作的成效。
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近几年我国加强了对公共财政资金的管理,同时也要求相关部门提高财务管理水平。从近几年出台的文件《权责发生制》《政府综合财务报告制度改革方案》以及新《高等学校财务制度》中都要求高等院校实行内部成本费用管理。随着大数据时代的到来,对高校教育成本核算也提供了很多可能性。高校在研究教育成本管理工作时,充分融合大数据技术。
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贵州省是一个少数民族共居的省份,全省共有民族成分56个,其中有汉族、苗族、布依族、侗族等18个世居民族,全省有3个民族自治州、11个民族自治县,民族文化底蕴丰富、雄厚。随着时代的不断发展,贵州省的教育事业也迈上了一个新台阶,尤其是互联网的普及,使贵州省的教育与时代接轨,实现了教育资源的共享。
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