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思维导图对于提升低年级小学生数学解题能力的作用

有效运用思维导图,可以提高学生的数学解题能力。但是,部分教师对思维导图的作用不是很了解,导致学生不能灵活运用此方法解决学习中的难题。本文建议数学教师在教学中引入思维导图,以提升学生的解题能力,从概述、作用、方法三个方面入手,阐述运用思维导图提升低年级小学生数学解题能力的实践研究。
关键词： 学习能力小学生思维导图数学解题能力课堂教学

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习作体验教学在小学作文教学中的应用分析

即使对于成熟的作家来说，写作的思路和灵感也不是随时都有的。因此，在小学语文教学中，教师应该积极开展课堂活动，使学生在活动中体验，在体验中激发灵感。首先，竞猜竞答类活动。教师通过开展竞猜竞答类活动，能够引发小学生的“头脑风暴”，使他们围绕写作的主题展开回忆与联想，从而激发学生的写作灵感。其次，情境表演类活动。
关键词： 习作体验教学作文教学小学生教学形式语文教学

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高年级小学生语文阅读能力的培养策略

阅读是语言输入,是训练学生语言技能的一项重要组成。阅读的宗旨,就是获取相关信息,提高学生的阅读能力,促进其听、说、写的能力和自学能力的提高。基于此,本文对如何培养小学高年级学生的阅读能力进行了探究,以期启发学生的思想,陶冶学生的情操,提高学生的语文素养。
关键词： 小学生教学策略语文教学语文知识阅读能力

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信息技术教学中培养学生信息素养的策略

在当今信息技术迅猛发展的时代,信息素养能力已成为学生的一种基本能力。小学阶段也正是培养学生信息素养的关键时期,在网络技术飞速发展的背景下信息技术的应用十分广泛,小学生可以利用信息技术来辅导学习,能极大地提高学习效率。因此,提高小学生的信息素养,培养其利用信息技术的能力具有十分重要的意义。
关键词： 信息技术信息素养小学生小学阶段知识教育

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小学语文教学中培养学生发散性思维的途径

在小学语文阶段培养小学生的发散性思维是新课程改革的要求，也是素质教育发展的趋势。小学语文教学中经常会出现一些有新意的内容，使小学生联想到教材以外的内容，语文教师可以以此为契机锻炼小学生的发散性思维，指导小学生进行个性化思考和深度学习，真正发挥出语文学科的优势，提高小学语文教学质量。
关键词： 发散性思维小学生教学方式教学资源语文教学

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小学思政课中党史融入的重要性探析

小学思政课是小学生的必修课，对小学生培根铸魂、启智润心、知源感恩有着重要意义。小学思政课教师要抓住教育契机，在思政课中融入党史知识，丰富思政课的教学内容，帮助小学生认清当前社会发展形势，从小培养小学生的爱国情怀、政治意识和责任担当，促进小学生的健康成长。
关键词： 党史小学生思政课政治素养爱国

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小学数学教学中小组合作的运用策略

数学在小学教育阶段占据重要的地位，有利于开发小学生的逻辑思维和科学品质。为了培养小学生的数学核心素养，小学数学教师需要以新课程理念为导向，在数学课堂上积极引入小组合作模式，创新教学方式，让小学生在合作互动中实现对数学知识的探索，促进小学生的全面发展。文章分析小学数学教学中小组合作存在的问题，阐述小组合作的具体运用策略。
关键词： 小学数学小学生小组合作数学教学数学素养

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小学语文教学中渗透德育的策略

小学语文学科在渗透德育方面具有得天独厚的优势，语文与德育的融合是新课改的必然趋势，将会推动小学语文教学向纵深发展。小学语文教师要把握好学科优势，将德育教育巧妙地融入日常教学中，从多角度挖掘德育元素，开展丰富多样的德育活动，帮助小学生树立正确的人生观和价值观，促进小学生的长远发展。
关键词： 小学生小学语文德育德育教育语文教学道德品质

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农村小学生家庭教育存在的问题及解决策略

在当前的教育环境中，学生的学习任务越来越重，面临的压力也越来越大。尤其是农村学生，他们不仅得不到好的学校教育，同时得不到良好的家庭教育。实际上，家庭教育对学生的成长、成才都十分重要，在对学生进行教育时，不仅需要学校和教师努力探索培养方式，也需要家长通过家庭教育提升学生的能力，让学生成为优秀的社会主义接班人。
关键词： 农村家庭教育小学生教育环境社会环境

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情理教学背景下提升学生数学阅读思维能力的重要性

小学是基础教育阶段的初始，由于学生年纪较小，思维方式主要以形象思维为主，因此在小学教育中，过于抽象化的知识对于学生来说学习难度较大，导致很多学生都不能有效掌握抽象化的知识点，进而导致教学效果不佳。本文详细阐述情理教学背景下如何提升学生的数学阅读思维能力，通过系统分析提出可靠的建议。
关键词： 小学生情理教学数学阅读思维能力

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小学田径教育增强能动学习意识的主要路径

小学时期是学生养成良好习惯的最佳时期，在教学当中尊重学生能动学习意识，是建立良好教育环境的重要基础。素质教育的提出，使体育学科不再作为应试教育下的辅助课程，而是通过体育教育特点充分发挥体育教育的价值，帮助学生强健体魄，养成良好的积极参与体育锻炼的习惯。
关键词： 学习意识小学生教学计划田径教学能动学习

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金华市区某小学学生近视现状及知信行干预效果分析

近视是指眼在调节松弛状态下，平行光线经眼的屈光系统的折射后焦点落在视网膜之前一种视力模糊的表现。近年来，近视的发病率在全球范围内表现为持续升高和低龄化发展趋势，2020年有22%人口，即25亿人视力受到影响。
关键词： 分析小学生干预效果知信行近视现状

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教农村小学生写童诗

早在约2500年前，我国大教育家孔子就说过：“不学诗，无以言。”童诗的教育意义可概括为三点：一是可以提高学生的语言表达能力，二是可以提高学生的写作水平，三是可以提高学生的综合素质。笔者长期工作在乡村小学教育第一线，也是个诗歌爱好者，在实践中指导学生进行童诗创作，偶有心得。
关键词： 作文考查儿童情趣小学生成人创作童诗

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2019—2023年成都市龙泉驿区小学生口腔健康状况分析

口腔健康是全身健康的重要组成部分，口腔疾病也是影响学龄儿童和青少年健康的常见病和多发病。龋病和错颌畸形对儿童健康发展和面容发育带来不利影响。《中国防治慢性病中长期规划（2017—2025年）》明确要求将口腔健康检查纳入常规体检内容，加大牙周病、龋病等口腔常见病干预力度，实施口腔健康教育、儿童口腔局部涂氟和窝沟封闭等卫生保健措施。
关键词： 口腔健康小学生患龋率错颌畸形龋病

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库车市维吾尔族小学生屈光状态筛查及近视防控对策研究

屈光不正是当眼调节静止时，平行光线进入人眼后不能聚焦在视网膜上，包括远视、近视、散光，《中小学生屈光不正筛查规范WS/T 663-2020》指出规范化开展屈光不正筛查工作是防控近视在内屈光不正的重要切入点。我国儿童青少年近视呈高发和低龄化趋势，严重影响儿童青少年的身心健康，已成为我国重大公共卫生问题，引起国家高度关注。
关键词： 小学生屈光异常屈光状态视力筛查近视

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