
2021-07-06
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上传者:管理员
又是一年毕业季,不管是本科生还是研究生毕业后都会投入到工作中,又会涉及到职称评审的事情。职称是反映专业人员工作能力和技术水平的标志,也是专业技术人员获得专业技术与成就的等级称号,我们都知道职称有三个等级,是需要时间一级一级晋升的,那研究生能晋升高中级职称吗?需要什么样的条件?
一、职称评审级别
1、职称作为反映专业技术人员的技术水平、工作能力的一种标志,级别一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别,评职称时,评审单位对于参评人有多个方面的考核,论文、著作、专利、获奖业绩等均属于职称评审时的加分项目。
2、随着社会发展的需要,逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要,即“评聘分离”,职称的概念也相应发生了变化。而国内职称晋升的一般规则中,对于高学历人才会有一些特殊的规定,对于晋升者来说,学历越高,晋升越简单,所要求的年限就越短,所以高学历在职称评审中优势是非常明显的。
二、研究生能直接晋升高级职称吗?
1、研究生在校期间是不可以评中级职称的,在校期间发表的论文可以评优、获奖,但是用来评职称是远远不行的。职称评定对论文的要求是很高的,每个专业的要求都是不同的,所以要提前了解清楚,如果已经研究生毕业并且认可为初级职称,满足一些要求也仅可以晋升中级职称,不能直接晋升高级职称。
2、研究生是国民教育的一种学历,一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展,研究生毕业后,也可称研究生,含义为具有研究生学历的人。作为国内最高的学历,研究生毕业后就可能被认定为初级职称,虽然有的职称因为学历的要求条件不一样可以直接初定,但是高级职称(副高、正高)是不能跳评的,所以研究生能直接晋升高级职称。
三、晋升高级职称需要什么样的条件?
职称评定对作者的学历是有要求的,并且是硬性要求。高级职称作为职称里面级别最高的,相当于教授级别,对作者的要求是非常高的。每个单位要求是不同的,要提前了解清楚要求。
学历、资历应符合下列条件之一:
大学本科毕业,任中级专业技术职务5年以上。
硕士研究生毕业,任中级专业技术职务4年以上。
博士研究生毕业,任中级专业技术职务2年以上。
其他方面:
提交的论文(著作)及参与项目工作总结,须在取得中级专业技术职务后且在职期间完成,并符合下列条件之一:
1、独立或作为第一作者撰写过与本人所从事专业工作密切相关的具有较高学术水平的专业论文2篇及以上,其中至少1篇须在公开发行的刊物上(有书刊号)公开发表。申报者本人确定其中1篇作为主审论文,主审论文字数不少于3000字;
2. 参与编写过与本人所从事专业工作密切相关的教材或著作,其中本人撰写的字数不少于四万字;
3. 独立撰写与本人参与项目或产品研发密切相关的论文两篇及以上并符合下列要求之一:
4. 独立撰写由本人承担的科研项目、生产项目或工程设计项目的技术工作总结两篇及以上,在总结中必须阐明项目水平及本人在项目中解决的技术难题及作用和贡献,由2名同行正高级职称专家(在职)认可并推荐。
5. 作为主要作者出版过与本人所从事专业工作密切相关的专著。
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教师行业一直都是父母眼中的“铁饭碗”,近些年来教师资格证报考的人群也与日俱增,竞争力有所提高,形势较为严峻。自从教师入编以来,职称的评定一直是令各位老师头大的问题,受地域所影响,各地教师评定职称的情况并不相同。随着相关部门所推行的改动政策, 教师行业的晋升几率放宽不少。前不久,河南省向社会公开征求中小学教师职称评价标准的意见建议。
2022-07-04职称是反映专业人员工作能力和技术水平的标志,也是专业技术人员获得专业技术与成就的等级称号。评职称时,评审单位对于参评人有多个方面的考核,发表论文只是其一,出书与专利、著作等都是个人的学术成果,也可以作为职称的加分项。那中国教育学会的证书评职称有用吗?
2021-07-09职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员,在经过一定工作年限后,在任职期内完成相应的继续教育学时,申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试,向本专业的评审委员会评委提交评审材料,经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。
2021-07-02职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。职称可分为初级职称、中级职称、高级职称。高级职称是职称中的最高级别,又分正高级和副高级两类。那么问题来了,大学里的教师不就有教授、副教授、讲师、助教等四个等级吗,怎么又出来了个什么高级讲师,这里的高级讲师指的是就是副教授吗?
2021-09-01职称是反映专业人员工作能力和技术水平的标志,也是专业技术人员获得专业技术与成就的等级称号。评职称时,评审单位对于参评人有多个方面的考核,职称评审的加分项也无非就是论文、著作、专利、获奖业绩等。那评正高级职称需要什么条件?一般会用什么样课题?职称理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号。
2021-10-21晋升职称与申报人的学历有密切关系,学历高低不仅是晋升的硬性标准,还可以直接关系到晋升年限的长短,学历越高,晋升所需年限越短,原因在于学历越高说明晋升人员所具备的知识水平越高,博士作为最高学位拥有者,在晋升职称中优势也是非常明显的。那博士毕业后是不是中级职称了?博士晋升副高有什么要求?
2021-09-04通讯作者一般是比第一作者级别高或者是第一作者的导师,有一部分杂志社对通讯作者没有任何要求,只需要提供通讯作者的相关信息就可以,比如:姓名,邮箱,地址等。有一些杂志则对通讯作者有很高的要求,要求是比第一作者级别高或者是第一作者的导师。那么,作为通讯作者,晋升时是否有效呢?
2020-04-02每个行业的职称评审通常情况下都是一年评审一次,相比较而言教师要比其它专业评职称要难一些,因为并不是什么时候评职称都可以的,每年的集中申报时间在7-10月之间,结果会在明年的三四月,具体时间并不能确定,每个级别每个地方的要求都是不同的,但每年只有一次申报机会这一点是统一的。
2021-05-22一般情况下,对课题有要求的职称评审文件中,在课题级别方面是有明确的要求,很多作者不清楚哪些课题是国家级课题,哪些课题算是省级以上课题,如果课题级别不符合条件会耽误职称晋升甚至是无法通过职称评审。因此,根据小编所掌握的信息,课题主要由以下几个级别。
2024-01-11省级课题有很多种,有规划课题、教研课题、教改课题等。课题类型不同,实施计划不同,需要的时间也不同。省级课题申请每年是申报一次的,而且每年申报的时间相对固定,但也不排除提前或延后的可能性。省级课题可以用以中级职称或副高职称评定。中级职称评定时通常认可课题的前五位作者,副高职称时则只认可前两位作者。
2022-04-28400-069-1609
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