2021-03-08
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《大学教育科学》杂志2020年第5期文章列表_官方网站
著作评述
1、立足高等教育法权规范的创新进取之作——评左崇良的《高等教育治理的变革与转型》
2、探索高等学校分类机制与实践路径——评《高等学校分类发展与质量卓越机制研究》
3、专题:教育实证研究的立场与反思
4、如何理解中国当下教育实证研究取向
5、教育实证研究的理论依据、争议与去向
6、教育实证研究的立场问题与反思
教育前沿
1、区域高等教育一体化的远景与近为
2、建设高等教育学一流学科的逻辑与路径选择
3、“强基计划”对高校人才选拔培养的价值澄明与路径引领
高等教育管理
1、我国“新兴大学”的特征、内涵及实践品格
2、不同类型大学生自主学习能力差异及其影响机制——基于H大学本科生学习与发展调查
质量与评价
1、世界大学排名多元利益主体的生成与协调机制
2、争议中前行的大学专业排名——对德国CHE大学排名应对挑战的策略探究
3、排名:大学的“增压泵”——兼与程莹博士商榷
4、专题:人工智能时代大学教育审视
5、人工智能背景下学习空间构建的问题与对策
6、人工智能背景下的大学教学伦理重建
7、人工智能进步可能为当代教育学发展带来什么?
比较与借鉴
1、从“有效教学”走向“优质教学”:澳大利亚大学教学质量标准的演进逻辑
教育史研究
1、大学专业教育的历史嬗变及未来想像
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