2021-03-25
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《高等教育研究学报》2019年第3期题目汇总_官方网站
专题研究
1、论新时代本科教育的融合性——兼论大学教育“分化”与“统一”的内在机理
2、20世纪下半叶美军院校的本科教育改革
3、本科教育课程质量建设的新视角——“金课"的开放性要求及闭环运行机制
教育理论
1、“学长项目制”:高校新生专业认知教育的模式创新与实践探索
2、军种特点视域下海军生长军官职业素质培养路径研究
3、“双—流"和"双万计划"背景下学科、专业、课程协同建设:动因、策略与路径
4、国内BOPPPS模型研究的知识图谱分析
5、高校心理危机干预工作的实践与反思
比较教育
1、法国大学校如何成为世界—流——巴黎综合理工学院办学特色与启示
2、美国老道明大学仿真本科专业课程设置研究与思考
3、高校教学和学习空间建构研究——以加拿大麦吉尔大学为例
教师发展
1、高校教师专业发展阶段及其路径研究
2、美国高校教师发展中心运行理念述评
教学论坛
1、基于IRS的敏捷教学及其在研究生课程教学中的应用
2、混合空间视域下主动学习模式的研究与实践
3、军队院校实施团队对抗式毕业设计的创新与实践
4、基于岗位知识地图的任职教育微课程设计与研究
5、军校电子对抗装备教学的问题分析与对策研究
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知网收录 万方收录 维普 中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)
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知网收录 万方收录 维普 中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED) 国家哲学社会科学学术期刊
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