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河北教育（教学版）
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《河北教育（教学版）》坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播科学的教育思想和教学方法，探索教育、教学及管理诸方面的规律，提供教学参考资料，积极反映教育理论和教育科研的最新成果，坚持为素质教育现代化服务。
于新蓬
河北
石家庄市中山西路449号
050051
18-67
影响因子：1.280
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河北教育（教学版）简介
《河北教育（教学版）》创刊于1949年，是由河北省教育厅主管、河北省教育宣传中心主办的综合性教育期刊，面向国内外公开发行。自创刊以来，期刊坚持宣传党和政府关于教育的方针政策，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播科学的教育思想和教学方法，探索教育、教学及管理诸方面的规律，提供教学参考资料，积极反映教育理论和教育科研的最新成果，坚持为素质教育现代化服务。
《河北教育（教学版）》坚持走专业化、特色化、精品化之路，以聚集教育热点、追踪理论前沿、报道先进典型、传递教改信息为己任，目前设有政策传真、本月聚集、热点透析、信息集装箱、信息网络之窗、WTO与教育等栏目，现面向的读者对象为教师、教育研究人员、教育行政管理人员及学生。期刊致力于为繁荣教育科学研究，服务教育教学改革，推动教育决策，服务教师的专业成长服务。
河北教育（教学版）办刊要求
1、主要从评论、政策传真、本月聚集、热点透析、信息集装箱、信息网络之窗、ＷＴＯ与教育、教改前沿等方面构思。文稿要求立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映所研究领域的最新成果。
2、文章须严格遵守学术规范、学术道德，不得有剽窃、伪造、篡改、不当署名、重复发表、拆分发表、虚列参考文献、转引谎标直引、过度引用等不端行为。来稿如为基金资助的成果，请在标注基金项目的名称、编号等具体内容。
3、本刊来稿直接由编辑人员审阅，疑难重点稿件送交相关专家审阅，本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则，实行“三审三校”制度。每位作者一次投稿仅限一篇，此稿件处理过程中不再接受该作者的其他投稿，处理完毕后可再次投稿。
4、凡在本刊发表的作品，均视为已获得作者著作权的使用许可，本刊可代之行使，将所出版的作品加入各相关网络电子版、数据库、光盘版或集结出版文集。对此作者如有异议务请在投稿时声明。
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