2021-02-20 120
《教学与管理》杂志2020年第20期重点选题_官方网站
理论学习
1、教师深度学习的意涵、本质特征与实现路径
办学改革
1、家校教育合作新模式的构建
管理理念
1、学校办学理念提炼与表达的八个原则
2、学生成绩不理想导致班主任更替现象的讨论
3、实践儿童立场视野下的“活德育”
管理实务
1、构建农村学校交互式电子白板管理机制
2、信息技术与学校工作的深度融合
3、挫折教育的尺度与把握
管理案例
1、从细节入手引领新生融入集体
教研活动
1、以学生为中心开展课例研究
2、构建小学教师网络研修共同体的四个维度
教学理念
1、小学语文课堂学习活动的病理剖析及对策
2、群文阅读文本议题的类型与选择
3、“目标导向式评改单”让作文评改高效简单
4、小学数学课堂教学价值观培育路径探析
5、课程视野下的数学结构化教学
6、小学数学建模教学中数学经验的再生
教学方法
1、统编语文教材文化性解读的三种基本策略
2、统编教材“语文园地”的设计特点与教学策略
3、小学生数学推理能力提升的策略
4、数学追问与反思的有效路径
5、小学英语阅读参考性问题的设置
6、小学科学线上教学的平台甄选及实施方略
7、构建有温度的爱国主义道德与法治课堂
教学案例
1、小学语文深度学习视域下的主问题教学
课外作业
1、在线教学“作业难”问题的破解
考试指导
1、小学表现性评价的行为分类及其评价要点
外国教育
1、英国学校教育惩戒体系及其启示
教师笔谈
1、警惕主题班会的四种倾向
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