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科教导刊(中旬刊)
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《科教导刊(中旬刊)》以办“精品期刊”和“特色期刊”为理念，以创办导向正确、特色鲜明的教育学术期刊为追求，融学科性、前瞻性、理论性、实践性于一体，坚持为教学研究和教育事业服务。
张勤
湖北
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦2109室
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科教导刊(中旬刊)简介
《科教导刊(中旬刊)》创刊于2009年，为月刊，是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团）有限公司主办的学术期刊，面向国内外公开发发行。自创刊以来，期刊坚持以办“精品期刊”和“特色期刊”为理念，以创办导向正确、特色鲜明的教育学术期刊为追求，融学科性、前瞻性、理论性、实践性于一体，坚持为教学研究和教育事业服务。
《科教导刊(中旬刊)》坚持走专业化、特色化、精品化之路，以聚集教育热点、追踪理论前沿、报道先进典型、传递教改信息为己任，先后开设了外语教学、论教谈学、教育心理、前沿视角、科教热点、基础学科、公共管理、科教视点、场馆管理、体育教学等栏目，现面向的读者对象为教师、教育研究人员、教育行政管理人员及学生。期刊致力于为繁荣教育科学研究，服务教育教学改革，推动教育决策，服务教师的专业成长服务。
科教导刊(中旬刊)办刊要求
1、可从外语教学、论教谈学、教育心理、前沿视角、科教热点、基础学科、公共管理、科教视点、场馆管理、体育教学等栏目构思文稿方向。文稿要求立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼。
2、文章须严格遵守学术规范、学术道德，不得有剽窃、伪造、篡改、不当署名、重复发表、拆分发表、虚列参考文献、转引谎标直引、过度引用等不端行为。来稿如为基金资助的成果，请在标注基金项目的名称、编号等具体内容。
3、本刊来稿直接由编辑人员审阅，疑难重点稿件送交相关专家审阅，本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则，实行“三审三校”制度。每位作者一次投稿仅限一篇，此稿件处理过程中不再接受该作者的其他投稿，处理完毕后可再次投稿。
4、凡在本刊发表的作品，均视为已获得作者著作权的使用许可，本刊可代之行使，将所出版的作品加入各相关网络电子版、数据库、光盘版或集结出版文集。对此作者如有异议务请在投稿时声明。本刊来稿不退，请自留底稿。
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