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竞技教育论文:

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小学体育课堂体能练习的有效方法

体能是人体基本运动能力的表现，良好的体能是形成优良身体素质，增强身体机能与优化身体形态的重要保障，加强体能练习是学好体育课程的关键，自然也是体育教学的重点。要想提高学生的体能素质，增强学生对多样化体育项目的学习水平，教师必须确立体能练习的地位，精心设计生动有趣的体能练习活动，运用科学化的体能练习，推动学生各方面素质的提升。
关键词： 体育课程体能练习学习水平小学体育有效方法

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高中短跑运动员体能训练的有效方法

短跑是一个对速度具有很高要求的田径项目，为了提高短跑成绩，除了短跑技能训练外，体能训练也在其中发挥着重要作用，是支撑短跑技能顺利应用的重要基础，加强体能专项训练意义重大。本文以高中短跑运动员为研究对象，重点对其体能训练特点和有效方法进行了探讨，以期助力短跑运动员体能素质全面提升。
关键词： 体育项目体能训练短跑运动员锻炼方式高中

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初中田径运动员力量训练的方法

初中生的身心发展速度快，且处在一个黄金发展阶段，在这一阶段提高初中田径运动员的运动水平有着很高的优越性，抓住时机优化田径训练活动也有助于提高田径训练效果。力量训练是田径训练活动的重点，因为田径项目对运动员力量的要求很高，要想确保技巧的充分发挥，也要有良好的力量作为支撑。
关键词： 初中力量训练田径运动员训练方法运动项目

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现代体能训练用于小学体育教学中的对策探讨

人体运动中，体能是至关重要的构成要素，它是提升运动水平和技能的保障，能够防止运动中发生损伤。在学生健康成长过程中，体能是重要的影响因素，为此，现代体能训练用于小学体育教学具有现实意义。它可以优化学生的身体形态、提高学生的身体机能。在现代社会发展中，小学生的身体素质受到关注，体能训练成为保证其健康成长的重要手段。
关键词： 体育教学体育训练小学指导能力现代体能训练

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做好小学体能训练工作的探讨

在整个小学体育学科教学期间，加强并做好学生体能方面的训练工作，不仅能够实现锻炼学生身体，强健学生体魄的目的，还可以促进学生健康水平的全面发展和提升。同时对于学生能否更好地参与到体育活动中有着积极有利的影响，一定程度上满足了素质教育对于小学体育学科教学的现实要求。
关键词： 体育活动体能训练小学体育教育理念

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中职学校体育课堂有效开展体能训练的策略

面对当前我国技术型人才的社会需求，体能水平无疑成为企业人才引进所关注的重点，中职学校体育课堂教学要将其视为一项重要的教学任务。但是从当前中职学校体育课堂体能训练现状来看，依然还有很多潜在问题。本文就围绕这些潜在问题，对其切实可行的策略作出具体论述，希望能够为广大中职体育教师带来一定的启发。
关键词： 中职学校体育教学体育课堂体能素质体能训练

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小学田径教育增强能动学习意识的主要路径

小学时期是学生养成良好习惯的最佳时期，在教学当中尊重学生能动学习意识，是建立良好教育环境的重要基础。素质教育的提出，使体育学科不再作为应试教育下的辅助课程，而是通过体育教育特点充分发挥体育教育的价值，帮助学生强健体魄，养成良好的积极参与体育锻炼的习惯。
关键词： 学习意识小学生教学计划田径教学能动学习

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高中体育课开设选项教学的实施模式

《普通高中体育与健康课程标准（试验）》规定了学校应根据课程特点，实行选项教学。选项教学既受学生喜爱、又能促进学生身心发展，充分体现课程内容的基础性特征。选项教学基本满足了所有学生的需求，使学生的个性倾向得到良好发展，激发了学生对体育课学习的更大兴趣，培养了学生终生体育的习惯，推动了学校课余体育活动的开展。
关键词： 体育体育教学选项教学高中高中体育

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浅谈义务教育阶段体育教师科研现状

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出：“完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。通过研修培训、学术交流、项目资助等方式，培养教育教学骨干、“双师型”教师、学术带头人和校长，造就一批教学名师和学科领军人才。”
关键词： 义务教育体育教学体育教师科研

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新课改下小学田径教学训练开展措施分析

近年来，随着社会经济的快速发展，我国教育事业面临新的发展要求，针对现代人才培养需求，新课改教育理念的落实备受关注。在新课改环境下，小学田径教学目标也有着一定的变化。因此，体育教师应重视起小学田径教学，以发挥田径教学价值来为小学生身心健康发展保驾护航。
关键词： 小学田径教学价值新课改田径教学训练方法

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探讨体育运动学校中运动解剖学的素质教育

在体育运动学校中，运动解剖学是一门必修的理论课程，但很多教师在此课程的教学中习惯于灌输式讲解方式，学生学习的积极性并不高，甚至有部分学生不明白为何要学习解剖学，导致运动解剖学教学效率和质量无法得到保障。而想要解决这一问题，教师就要对原有的教学理念进行转变，认识到在运动解剖学中培养学生能力及素质的重要性。
关键词： 体育运动素质教育运动学校运动水平运动解剖学

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后疫情时代高校体育教学的新思路

本文运用文献资料法、比较分析法和访谈法对后疫情时代高:校的体育教学的线上教学模式展开讨论。研究结果显示“线上+线下”的体育教学成为高校体育教学的重要方式；“线上+线下”教学效果评价难以实施；传统线下教学资源种类单一；线上、线下教学环节难衔接。本文提出建议：改善教学模式；教学环节革新，将体育课程划分为课前、课中、课后三阶段；教学秩序的重构。
关键词： 体育教学后疫情时代教学效果教学模式

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基于体质健康促进视角的大学生体质健康云管理模式分析

体质健康是大学生全面发展的一个重要组成部分，其涉及到身体机能、运动能力、心理状态、适应能力等多个方面。然而，现代大学生普遍存在睡眠不足、饮食不规律、运动量不足等问题，导致体质下降、免疫力减弱以及心理压力增加，缺乏科学有效的体质健康管理。随着信息技术与互联网的快速发展，云计算和大数据技术在各个领域的应用也日益成熟。
关键词： 云平台体质健康健康促进免疫力大学生

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区域体育产业基于共享经济视角发展措施分析

体育产业对推动我国经济发展、社会进步等方面都具有重要意义。虽然我国体育产业取得了较快的发展，但是随着社会经济的不断发展，其也面临着许多问题，这些问题的出现严重影响了体育产业的进一步发展。在共享经济的推动下，共享模式逐渐成了我国社会经济发展的一大趋势，在这种形势下，体育产业也迎来了新机遇和新挑战。
关键词： 体育产业共享经济区域发展措施分析

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新一轮体育中考改革的价值共性、现实困境与推进建议

2020年8月，国家体育总局、教育部联合发布的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》(以下简称《意见》),明确了将体育纳入初高中学业水平考试，并对其进行科学设置，逐步增加其分数。我国中考体育政策基于各地现实情况的不同而有所差异，但是体育在中考中占据的重要性地位在政策的引领下得到了统一的提升。
关键词： 以体育人体育中考体育价值体育强国改革

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