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关于首都冰雪人才培养的实践探究

2020-04-29 1756 上传者：管理员

摘要：随着2022年北京—张家口冬奥会的申办成功，体现了中国向体育强国转变的动力，同时也是中国冰雪运动普及推广的最佳时机，冰雪运动发展的基础就是对冰雪人才的培养，下文以首都冰雪发展任务为指引，从冰雪人才培养类型以及人才培养路径论述了冰雪人才培养的必要性，并探究适合冬奥会举办以及冰雪运动普及与推广的人才培养模式。

关键词：
冰雪人才
冰雪运动
培养途径
首都
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一、冰雪人才培养类别

2022年北京冬奥会、冬残奥会共设7个大项、15个分项、109个小项，北京承办了所有冰上项目和部分雪上项目，延庆区和河北省张家口市承办了冬奥会的大部分雪上项目。我国承办冬季运动赛事经验相对不足，特别是雪上项目组织管理、场馆建设、赛事技术保障等方面高水平人才十分紧缺。除冬奥会服务人才需求外，随着体育产业的兴起，冰雪运动的热度也急剧升温，冰雪旅游、冰雪相关服务业态也大量需要专业人才补充，冰雪相关产业人才缺口巨大。

1.冰雪运动管理人才

冰雪运动管理人才主要是冬奥会举办所需的战略人才，负责赛事的组织策划，是冬奥会组织运行的中坚力量，涵盖了项目管理、赛事管理、竞赛管理、技术管理、场地管理、人事人才管理、外事管理、财务管理等多个方面，高级管理人才主要围绕冬奥会组织运行以及冰雪项目推广与宣传，是赛事组织和冰雪项目推动的顶层设计与管理者。

2.冰雪专业工程人才

冰雪专业工程人才主要包括冰场、雪场地环境设施规划设计、线路设计、制冰造雪、雪道规划、冰雪设施研发与生产、工程设备维护与保养等，从冰雪专业工程角度看大型装备滑雪索道、压雪机、造雪机、排水供水系统、人工制冷系统、网路通讯与场地场馆维护、冰刀雪板等滑雪装备研发设计与维护保养等均属于冰雪专业工程人才范畴。

3.冰雪赛事竞赛人才

冬奥会以及冰雪运动推广需要大量的冰雪竞赛管理人员，特别是裁判员和竞赛组织人员，都需要专业人才作支撑，冬奥会需要专业的竞赛组织人才完成组织工作，裁判员和助理裁判以及计时计分系统的专业人员均属于冰雪赛事竞赛人才。

4.冰雪赛事服务人才

冰雪赛事服务人才主要是雪场和冰场的导滑员、专业救护人员以及雪场安全巡逻等服务人员，具备专业滑冰滑雪技能，在赛事期间能够配合竞赛做好雪场和冰场场地维护与线路的巡逻以及冰雪运动员突发急救、运输及现场处置工作。

5.冰雪师资人才

冰雪师资是推动三亿人上冰雪、冰雪进校园和冬季运动普及与推广的重要力量，主要来源是冰雪项目课程教师和冬季运动社会指导员，主要工作是通过冰雪运动技能教学，冰雪知识普及与推广，指导学生和大众进行冰雪运动技能学习。

二、冰雪人才培养途径

1.利用首都高校资源联合培养

首都高校众多，部属及市属院校云集，就体育专业院校直接培养冰雪人才方面，北京体育大学、首都体育学院以及北京体育职业学院均已开设了冰雪专业，首都体育学院从2017年冬季开始启动全员上冰雪活动，全校师生上冰上雪进行实践学习人数在4,000人左右。首都体育学院目前开设的冰雪专业方向主要有体育教育（冰雪方向）、运动康复（冰雪方向）、体育经济管理（冰雪方向）、新闻学（冰雪方向）、社会体育（冰雪方向）、休闲体育（冰雪方向）六个专业方向，并于2017年开始招收相关方向本科生。目前，共有390名在校生。

2.借助社会力量开展冰雪培训

我国冬季运动的基础相对薄弱，高层次管理人才和专业技术人才比较缺乏，这是制约办赛和推广冰雪工作的瓶颈问题。针对冬奥会竞赛项目运行特点，北京冬奥组委在2018年组建了滑雪战队，很多优秀人才来源于社会力量。截至2018年末，北京共有57块面积在800平米以上的冰场和48个室外滑雪场，这些冰场雪场均有基础级以上的培训教练以及滑雪学校及培训机构，能够培养初级滑冰滑雪人口，也可以成为社会力量培养冰雪人才的基础，成为扩大冰雪运动推广的排头兵。

3.广泛联合冰雪强国和国际组织开展高层次冰雪人才培养

冬奥会的筹办给北京提供了冰雪运动发展的平台，北京与冰雪强国俄罗斯、挪威、斯洛文尼亚、芬兰等国家建立了冰雪项目和冰雪人才培养合作，冰雪人才培养渠道进一步拓宽。抓住北京冬奥筹办契机，利用冰雪国际组织来华项目检查和筹备测试等时间节点，聘请顶级专家进行冰雪专业人才培训，更好地熟悉规则和项目发展需要，与冰雪强国和国际冰雪组织的交流逐步深入，同时也能够加强我国体育管理部门与国际组织的联系。

4.联合国内冰雪强省，拓宽冰雪人才的培养渠道

我国冰雪人才分布较为集中，在冰雪运动发展的近四十年的时间里，冰雪人才培养和发展均来源于东北三省，随着冬奥会的日益临近，推广全民冰雪、北冰南展、北冰西扩等国家政策的出台，冰雪产业逐步升温，也带动了东北三省冰雪人才的有序流动和广泛交流。2017年，首都体育学院与哈尔滨体育学院、河北体育学院建立冰雪人才协同培养工作组，开展冰雪人才培养交流。与冰雪强省的合作，能够加快首都冰雪人才培养的速度，并且也能够提升冰雪人才培养质量。

三、冰雪人才培养的政策依据与措施

1.加强组织协调保障，政策支持引导

从政府层面加强冰雪人才培养的关注度，从资金政策等方面给予支持，研究制定相关支持性指导意见，加快推动工作落实，针对冬奥会以及冰雪运动普及与推广工作，研究冰雪人才需求层次，建立完善的人才培养体系，统筹协调冰雪人才培养工作。

2.积极鼓励社会力量培养冰雪人才

北京的冰雪社会资源丰富，社会力量培养动力很强，借助社会优质资源力量，鼓励社会力量培养冰雪人才，特别是竞技体育人才和冰雪产业管理人才，进一步拓宽冰雪人才的培养范围，加大引进和培育力度，给予政策和资金的支持，从推动首都冰雪运动发展和为冬奥会服务的高度，鼓励和引导社会组织、冰雪俱乐部开展人才培养工作。

3.发挥院校优势，加强资源共享与合作

在京高校是冰雪推广和推动的基础力量，特别是在京的体育院校应当承担冰雪人才培养的责任，加大投入，引入优质师资资源，加强师资培养，借助冬奥会契机建设冰雪专业方向，发挥高校资源优势，与国内外冰雪强国强校进行联合培养，开设冰雪高级管理人才研修班，拓宽学历教育与技能培训教育相结合的多种办学思路，加强走出去和引进来相结合的方式方法培养冰雪方面的专业人才。

4.依托国际组织，加大专业人才培养力度

依托国际冰雪运动组织的资源优势和专业优势，充分利用好专家来华机会，开展专业培训，特别是冰雪项目的裁判员、管理人员、竞赛组织人员等专业技术人员的培训，在短时间内能够高效培养与国际接轨的冰雪专业人才和通用管理人才。

5.承办国际冰雪单项赛事，在做中学、在学中做

依托冬奥会筹备的机遇，引进国际优质冰雪赛事，让体育管理部门和专业院校师资能够近距离学习冰雪运动项目和竞赛组织相关工作。同时，随着对冰雪运动的了解，让更多冰雪运动工作人员到境外冰雪赛事和冰雪运动相关工作组织进行实习实践，加快冰雪运动人才培养速度，提升冰雪运动人才培养质量。6.加大冰雪师资培养力度，推动冰雪运动普及。一方面，培养冬奥会赛事服务的专业人才；另一方面，培养普及冰雪运动的冰雪师资以及社会指导员，加大专业院校冰雪师资的培养力度，积极鼓励和引导体育师范生掌握基础滑冰以及基础滑雪技能，鼓励冰雪运动进校园活动的开展，拓宽冰雪技能的培训与培养方式，推动青少年冰雪实践活动，加快冰雪运动的普及与推广。

左伟.首都冰雪人才需求及培养途径探索[J].北京教育(高教版),2020,(2):75-76.