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职业院校无人机专业有效对接乡村振兴战略的路径

职业教育服务乡村振兴战略，既是新时代党和政府赋予职业教育的光荣使命，又是职业教育自身发展的新动能。无人机具有产业链长、辐射面宽、带动力强等特点，随着多旋翼无人机的出现，整个无人机行业进入了快速发展的阶段，尤其是在农业植保、影视航拍、电力巡检、安防、测绘、物流等行业应用非常广泛。
关键词： 乡村振兴教育发展无人机专业服务“三农” 职业教育

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优化高职英语师范专业大学生文化素质教育的有效性

当代高职院校大学生应具备综合文化素养和跨文化交际意识，这既是我国《高等职业教育英语课程教学基本要求》所规定的英语教学目标，更是目前社会发展对高职院校人才培养所提出的需求。早在2011年，党中央就提出了建设“文化强国”的发展战略，重视教育、促进文化产业的新业态、走文化建设强国之路是中华民族伟大复兴的关键。
关键词： 师范专业教育师范生文化素质素质教育课程建设

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基于职业素养的英语课程“三有课堂”建设途径

培养应用型人才和具有一定文化水平及专业知识技能的社会主义劳动者、建设者是职业教育的目的。社会需要具有较高职业素养的毕业生，因此职业教育应该把培养学生的职业素养作为重要目标之一。笔者借鉴高职院校英语及专业课课程改革的经验，从分析基于职业素养的英语学科核心素养入手，进行以“职业素养培养”为目标的高职贯通英语“三有课堂”教学改革探索。
关键词： 人才培养职业教育职业素养英语“三有课堂” 高职贯通

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论述高校声乐演唱艺术课程教学改革路径

在高校教育领域，声乐演唱是重要的艺术课程，在培养学生形成良好的艺术素养方面，具有重要的育人价值。然而，就目前来讲，在课程教学实践过程中，因为多种因素影响，导致目前教学实施期间存在着一定问题，严重影响学生专业素质培养。因此，在今后开展声乐演唱课程教学的过程中，教师需要针对当前教学活动中存在的问题进行分析，并以此为支撑积极探索和发掘创新性的授课模式。
关键词： 专业素养声乐演唱教学改革艺术课程高校教育

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高校艺术设计专业与素质教育的培养策略

立德树人背景下，高校艺术设计专业人才培养离不开素质教育。目前高校艺术设计与素质教育的培养中，仍然面临尤为突出的问题，体现在缺乏素质教育理念、教学方式单一、未将传统民族元素与高校艺术设计专业教学相融合等方面。为提升高校艺术设计教学水平，加强学生素质教育培养，需要切实解决高校艺术设计与素质教育的培养问题。
关键词： 专业课程教学创新教育理念素质培养素质教育高校艺术设计

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音乐表演专业锻炼学生创新意识和实践能力的途径

创新作为推进经济发展的首要驱动力，可以为不同行业领域增添新的生命力。因此，高等院校音乐表演专业想要培育出更具创新能力、审美能力以及实践能力的学生，就需要意识到促进学生综合素养提升的积极意义，并结合教学实际寻找当前开展教学工作中面临的阻碍，才能在有针对性解决教学问题的过程中，有效引导学生通过参与课堂学习活动，不断树立创新意识。
关键词： 创新意识创新能力实践能力教学改革音乐表演专业高等院校

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高校学前教育教法课程中现代教育技术的应用

在教育改革政策的不断推进下，学前教育事业伴随着基础教育工作的开展，在整个教育体系中所占据的比重逐渐加大，通过学前教育来实现儿童的启蒙，可以让学生养成良好的学习习惯。从学前教育的师资体系来讲，承接教师团队培养的师范类高校，则必须肩负起教职人才培养的中心，保证各类课程体系的建设可以满足学前教育发展方向。
关键词： 启蒙教育学前教育专业教法课程教育改革现代教育技术

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学前教育专业音乐课程“融合式”教学模式的应用

高职院校学前教育专业学生的音乐综合能力是学生走上工作岗位后的首要艺术技能，该技能在组织课堂教学中具有鲜明的优势。但现阶段音乐教学能力偏弱已成为制约学前教育发展的瓶颈之一，而学前教育专业学生入学前没有良好的基础，入学后没有切合学前教育专业特点的课程培养体系，阻碍了学生的学习进步。
关键词： 专业课程教学学前教育课程融合音乐素养高职院校

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探析创客思维视角下信息技术教学的策略

在新课改和素质教育不断深化的背景下，我国教学事业迎来了更高的挑战。作为小学教学体系中的重要组成部分，小学信息技术教学也受到了一定程度的影响。为了更好地迎合新时期的教学要求，需要教师积极创新和优化课堂教学的方法。其中，创客教育凭借着自身的优势获得了广泛认可和应用。基于此，以下就将小学信息技术教学作为载体，着重分析创客思维视角下的教学策略。
关键词： 信息技术创客思维教学策略素质教育课堂教学

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“管理会计实务”课程思政的教学方法与措施

2018年5月，习总书记提出要把思想政治工作贯通到整个人才培养体系，课程是人才培养体系的最基本单元，课程思政作用重大，意义深远。尽管课程思政是近两年才出现的新名词，但许多长期从事一线教学的教育工作者们，无时无刻、有意或无意地在进行着课程思政这项工作。高职会计类专业课程教学，为了激发学生学习兴趣、活跃课堂氛围、提高教学教育效果。
关键词： 专业课程人才培养教学目标职业素养课程思政

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大数据背景下会计课程教学改革策略

全球经济的发展,大数据、人工智能、互联网、云计算等信息技术颠覆传统会计行业。在全新信息技术的带动下,会计行业已经出现了智能会计、财务云、数字化会计、会计大数据、区块链技术等热门关键词,会计职业发生了重大变革。本文主要结合大数据背景,探索与思考高职院校会计课程存在问题,针对存在的问题提出改革建议。
关键词： 会计课程大数据课程体系课程改革课程考核

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中职会计专业实践教学中现代学徒制的应用

现代学徒制是一种近年来广受职业学校所热衷的教学模式。对于中职会计专业来说,实行现代学徒制能够有效地提升中职会计专业的教学水平,同时中职会计专业也有着开展现代学徒制的有利条件。现代学徒制能够帮助推动职业教育改革,培养更多高素质的人才,让校企合作能够朝着纵深的方向发展,在中职会计专业当中实行现代学徒制势在必行
关键词： 中职院校人才培养会计专业现代学徒制职业教育

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高职院校音乐专业的声乐教学对策

高职院校音乐专业是培养艺术型人才的重要舞台之一。声乐教学作为音乐专业的重要基础课程,对音乐教育工作有着决定性作用。为发挥声乐教学的积极影响因素,推动高职院校艺术型人才培养工作的落实,文章将研究着力点放在了高职院校音乐专业声乐教学现状上。基于教学体会,"对症下药",从教学内容、歌唱伴奏、教法创新、声乐训练、评价体系五个方面。
关键词： 专业课程教学声乐教学艺术型人才音乐专业高职院校

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农机经营管理学教学实践与改革思考

结合农机经营管理学课程教学实践,在教学方式和考核方法上进行了改革探索。通过让学生参与课堂教学过程,提升学生参与度和学习积极性;通过让学生参与课程考核题库的建设,增加学生对课程基本概念的理解,提升对知识点的掌握程度。考核成绩显示,改革探索成效明显。强调了教师在对课程内容和基础知识传授的基础上,应充分考虑学生的诉求,灵活运用课堂,结合课程融入思政元素。
关键词： 农机化思政元素教学改革经营管理课堂教学课程考核

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提高电子技术实验课课堂时效性的方法

电子技术应用是汽车运用与维修技术和电气自动化两个专业开设的专业基础课,该课程的理论性和实践性都很强,是学生学好后续课程的基础和关键。所开设的实验项目,既要密切联系理论知识,又要与生产实际相结合,不仅能帮助学生加深对课堂学习理论知识的理解,更能增强学生的动手能力,提高学生的实践技能和创新能力,而实验课的学时有限,这就要求教师根据教学实际。
关键词： 专业基础课实践技能实验教学时效性电子技术

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