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病理学列表
病理学具有特殊的重要性,因为它是医学生在临床前几年学习的一门桥梁课程。病理学一直采用传统的以教师为中心的教学体系。课程中充斥着大量的概念和基本知识,医学生通常表现出对纯病理学知识的厌恶,因为它似乎离真实的医学世界太远。病理学对许多学生来说就像外语单词一样,需要记忆,但没有感觉。
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1、血管腔内钳夹病理活检术2例分析2、分子病理技术在临床诊疗中的应用进展3、细胞病理学诊断及分子检测的新进展4、我国病理学科发展面临的挑战和机遇5、基于组织病理学及影像数据分析的人工骨植入实验评价研究6、ALT水平正常的HBeAg阳性慢性HBV感染者肝组织病理学特点研究7、关于提升中职医学专业病理学教学质量的探讨
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骨样骨瘤是由骨母细胞及其所产生的骨样组织形成的成骨性肿瘤。该病好发于儿童和青少年,是一种良性骨肿瘤,约占所有良性骨肿瘤的1.81%,男女发病率之比约为2∶1。典型病例多发生在骨干,有典型临床症状及影像学特征,容易诊断。临床中发现部分骨样骨瘤病灶位于关节内/近关节区,症状不典型,有时存在误诊、误治的情况。
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门静脉海绵样变性是指肝前门静脉系统的血管发生病变,导致门静脉系统部分血管堵塞,形成向肝性扩张迂曲的静脉侧支循环,其影像学表现似海绵样,本质是为保证肝脏正常生理功能而发生的病理性改变。门静脉海绵样变性可引起门静脉高压症,从而导致消化道出血、脾大、脾功能亢进及腹水等。儿童门静脉海绵样变属于少见病种,发病后保守对症治疗效果不佳,最终需要手术治疗。
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淋巴结病是指以淋巴结肿大为主要表现的多种疾病或病变的总称,同时存在淋巴结一致性或数量异常,在整个儿童期都很常见。全身有2/3的淋巴结集中在颈部,因此颈部是周围淋巴结病变最常见的部位,常以颈部淋巴结肿大为首发症状。由于淋巴结病变病因复杂,除急性炎症外,仅凭病史、体格检查、实验室检测和影像学检查难以明确诊断,容易延误诊治。
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混合式教学是将师生面对面的传统教学与数字化的网络教学相结合的新型教学方式,教师通过这种方式能充分发挥其在教学过程中的引导、启发、监督和控制作用,从而提高学生学习的积极性和主动性。其通过网络化教学和传统教学的有机结合把学习者的学习由浅到深地引向深度学习。目前国际教育技术界的共识是,只有将这二者结合起来,使二者优势互补才能获得最佳的学习效果。
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肺硬化性肺泡细胞瘤是一种罕见的良性肿瘤,最早于1956年由Liebow和Hubbell描述为具有明显的硬化和血管化的肿瘤,并将其命名为硬化性血管瘤。1999年WHO将其归为肺内良性肿瘤,2015年WHO将其纳入腺瘤。由于PSP的少见,相关临床特征及影像学资料较少,术前CT诊断与术后病理对照符合率较低。
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全自动细胞DNA定量分析是一种新型的诊断技术,可通过自动检测异倍体细胞来识别恶性肿瘤,在宫颈癌、乳腺癌、子宫内膜癌、食管癌、口腔肿瘤等多种肿瘤早期诊断中取得了较高的诊断价值[2,3,4],但在浆膜腔积液中的研究报道较少[5,6]。本研究对细胞病理学检查、全自动细胞DNA定量分析及两法联合使用与组织病理学进行了对照研究。
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以乙醛脱氢酶2为代表的内源性心肌保护因子成为国内外心血管病领域的研究热点。ALDH2通过清除氧化应激过程中产生的毒性醛类物质,改善细胞线粒体功能,可抑制多种心血管病引起的心脏重构。本文分别从ALDH2与心肌细胞肥大、心脏成纤维细胞功能、心肌细胞凋亡或自噬以及心肌能量代谢障碍几方面,对ALDH2参与病理性心脏重构的作用和机制展开综述。
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王锦蛇(Elaphe carinata)又称为大王蛇、锦蛇、菜花蛇、黄蟒蛇等,是一种在我国广泛分布的肉食性蛇类,主要分布在平原丘陵、山地的杂草荒地,分布范围除了东北三省、内蒙古、宁夏、新疆、青海、西藏以及海南之外,其余各个省区均有分布[1]。由于其具有较强的捕鼠能力,在控制鼠害方面发挥着重要生态作用。
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混合型肝癌(combinedhepatocellularcholangiocarcinoma,CHC)为原发性肝癌的少见类型,发病率与病毒性肝炎高度相关;WHO于2010年对其进行了定义更新及亚组分型;手术仍是本病目前公认的治疗标准。早发现和治疗是改善CHC预后的重要途径。基础肝病的存在将促使患者进行更为积极的定期检查,CHC的早期检出率势必有所提升。
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Castleman病是一种少见的以淋巴组织非典型增生为特征的良性疾病,又称为巨淋巴细胞增生症、血管滤泡型淋巴组织增生、血管性淋巴错构瘤等,1956年由Castleman等首先报道。临床上,按病变累及范围不同分为局灶型和多中心型。病理上,按组织学特征分为透明血管型,浆细胞型和兼有二型特征的混合型。
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在20世纪初期,心血管疾病(CVD)已经成为发达国家中导致死亡人数最多的原因[1],通过这项统计数据可以发现CVD的发展正在发生着潜在的变化。CVD在解剖学上被定义为涉及心外膜冠状动脉的阻塞性动脉粥样硬化。但越来越多的研究发现血管结构和功能障碍能影响整个冠状动脉循环,包括微循环。
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病理学属于基础医学学科,它着重研究疾病的起因、形态结构改变以及由这些变化引起的机体功能改变,为临床诊断提供依据,是基础医学与临床医学之间的重要纽带和过渡,其教学质量对后续临床实践起到举足轻重的作用,病理学教学也从传统的教学模式发展出混合式教学、虚拟病理实验室、互联网+等多种教学模式。
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数字切片指的是用显微镜扫描玻璃切片,再将扫描好的玻璃切片拼接成为一张完整的图片。传统的切片容易褪色、损坏,不易保存。数字切片可以减少以往的玻璃切片在保存和使用上的缺陷,同时可以增加病理学教学的空间性和时间性,在病理学教学中带来全新的体验。本文通过阐述传统切片的缺陷及现代数字化切片的特点,分析数字切片在病理学实验课教学中的应用。
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