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高职“网络+三全育人”思想政治教育路径

三全育人指的是全程、全方位及全员育人，在新时代思政教育工作需发挥三全育人的作用，旨在增强思政渗透性，完成立德树人任务，将理想信念教育看做核心，将核心价值观转化为引导力，其关键在于全面提升育才水平，使思政教育能基础强化、具有针对性、突出重点、建立规范，打造一体化的思政教育格局。
关键词： 三全育人思想政治教育校园网络网络教育高职教育

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现阶段对高职会计人才的需求

在国内的整体教育结构组成当中,高职院校的教育工作是非常重要且必要的一部分,承担着为社会发展进行一线复合型人才培养的重要职责,对于社会发展、国家综合竞争力的提升都具有非常重要的作用。近年来,在相关优惠政策的扶持之下,全国各地都出现了很多的新兴企业,此时对于会计人才的需求也有很大的提升,在这种发展趋势之下,就更加需要重视现阶段高职会计专业人才的培养工作,并且积极地进行人才培养模式的创新改革,促使高职会计专业教育与社会发展进行有效结合。本文将针对创新人才培养模式下的高职会计教学改革进行相关的研究和分析,其主要目
关键词： 会计专业创新人才培养模式高职教育

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创新人才培养模式下高职会计教学改革的有效措施

随着国内经济和技术的发展，对各个方面也提出了崭新且更高的要求，教育事业首当其冲。高职院校的会计专业教育承担着重要的会计专业人才培养工作，但是近年以来受到了一定的专业扩招等因素的影响，在实际的教育过程中开始出现了不同程度的问题，包含教学实训不足和教师综合素质有限等等问题，难以满足现代企业对于会计人才的需求和要求。
关键词： 会计专业创新人才培养模式高职教育

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“互联网+”教学模式的构成要素

目前互联网中储存着大量的设计软件与优质设计案例，而且互联网具有信息共享的功能，可以为室内设计专业提供更多教学思路。教师应该积极将互联网的优势充分发挥出来，弥补以往室内设计教学中的各种不足之处，为高职学生带来一个更加专业、更加多元化的室内设计教学。
关键词： “互联网+” 室内设计教学设备策略分析高职教育

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中高职衔接的对策与建议

构建现代职业教育体系,中高职衔接是关键。中高职衔接有效地实施对现代社会的发展和职业教育的改革和可持续发展都具有重要意义,但是在现实中这方面还依然存在短板、弱项,进展不尽如人意。中职高职衔接,一体化办学是关键。这需要政府、社会、行业企业、各级学校、学生个人等多方主体加强配合,构建可持续发展的生态环境。
关键词： 中职教育中高职衔接职业教育体系高等职业教育高职教育

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乡村振兴战略下高职农旅复合创新型人才培养模式探讨

乡村振兴战略是立足于"三农",惠及"三农",发力于"三农"的重要国家战略举措,高职院校应该充分发挥自身在职业人才培养方面的优势,服务于对我国经济发展具有举足轻重意义的乡村振兴战略,从培养目标确定、课程体系构建、教学模式创新、师资队伍培养与校企合作探索几个方面,构建人才培养模式。
关键词： 乡村振兴农旅复合创新型人才高职教育高职院校

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创新视域下深化高职思想政治理论课改革的现实路径

思想政治教育是社会发展的思想生命线，是高职院校办学的大动脉。思想政治理论课不断深化改革创新的理念、思路，以应对国家职业教育快速发展的趋势，是贯彻落实国家创新驱动发展战略的必然选择。在创新视域下，高职思想政治理论课面临着教育思维固化、教师主导能力阻滞、教学目标同质化、教学内容脱离实际和评价机制欠完善等方面的现实困境。
关键词： 创新创业思想政治理论课教学理念教育改革高职教育

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论积极心理学视角下高职生心理危机干预策略

高职教育对学生的培养，并不局限于对学生技能培养与知识培养，更注重的是加强对学生的素质教育，通过提高学校教育对于学生心理教育的关注来重视高职生的心理健康发展情况，并根据学生的心理特点，采取有针对性的预防干预措施，确保学生心理的健康发展。积极心理学为高职教育的心理教学工作开展提供了全新的发展方向，对于学生存在的心理问题作出及时干预解决。
关键词： 心理素质积极心理学素质培养综合型人才高职教育

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高职公共课程教学诊断改进的有效对策

在高职教育内涵发展的关键时期，课程层面诊断与改进是质量保障体系的核心之一，公共课程是高职院校内部质量管理体系的重要组成部分，伴随着高职生源多元化、专业需求多样化，以及分层教学逐步实施的发展趋势，高职院校公共课教学必须在诊改中不断改进、提升和完善，建立完善的质量保障指标体系，适应时代发展和生源变化的需求。
关键词： 公共课程教学改革教学诊断与改进教学质量高职教育

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核心素养背景下高职钢琴教学的具体对策

随着经济全球化程度的不断加深，教育也逐渐呈现全球化趋势，核心素养培养在任何阶段的所有学科教育中都显得至关重要。高职钢琴教学是音乐专业必修课程之一，在传授专业知识和技能的同时，培养学生核心素养，有利于提高学生综合能力与素养。本文重点探讨基于核心素养的高职钢琴教学相关问题。
关键词： 核心素养综合素养钢琴教学音乐素养高职教育

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基于“互联网+”的高职院校会计教学改革策略探究

我国信息技术迅速发展带动了社会的进步,社会对于会计人才也提出了更高的要求。在新时代环境下,"互联网+"逐渐受到了更多领域的关注,尤其为高职会计教学的改革创新提供了机遇。高职会计教学将"互联网+"融合在实际教学中,培养学生信息技术运用能力,让学生掌握会计工作新技能,有助于学生毕业后顺利就业。
关键词： “互联网+” 会计教学教学改革教学模式高职教育

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高职院校大学英语课程思政实践的策略

大学英语作为高职教育的重要组成部分，兼具工具性和人文性的特征，应与学院的课程思政教学体系有机融合，进而助推高职院校全面落实立德树人根本任务。基于对高职院校大学英语课程思政必要性和学情的分析，从教材、教师、学校、课堂四个方面对大学英语课程思政实践提出具体建议，以期为我国高职院校有效开展大学英语课程思政提供一定的参考。
关键词： 大学英语教育理念课程思政高职教育高职院校

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高职教育质量的维度及其冲突探讨

提高质量是高职教育供给侧结构性改革的目标。对高职教育的质量认知直接决定了改革的思路和方法。运用现代质量的理论框架分析,发现高职教育的质量是有五个维度的,分别代表国家和社会、学生及家长、用人单位、举办者和投资人、学校教职员工的质量要求。不同质量主体的质量要求不同,有一致性也有冲突。协调好质量冲突就是高职教育供给侧性改革的任务。
关键词： 改革任务质量冲突质量维度高等教育高职教育

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新发展理念下高职校园文化提升就业创业能力的策略

新发展理念是我国社会主义现代化经济建设的理论导向和实践指南，为深入挖掘高职校园文化的时代价值和促进学生就业创业高质量发展指明了方向。从新发展理念下高职校园文化与就业创业能力的内在联系入手，分析了高职校园文化引领发展学生就业创业能力存在的问题，提出了新发展理念下高职校园文化提升就业创业能力的五大实施策略。
关键词： 就业创业新发展理念校园文化能力培养高职教育

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双高背景下会计英语教学改革的具体路径

知识时代发展背景下，会计行业专业技能和工作内容等都发生了较大变革，给高职会计英语教学的开展提出了新要求。如何顺应行业发展规律，构建新型教学体系，是会计英语教学改革的重要内容。本文在简要阐述双高背景下会计英语教学开展要求的基础上，分析了会计英语教学活动开展面临的实际问题，然后结合实际问题提出了对应的教学改革路径。
关键词： 会计英语双高计划教育改革新型人才高职教育

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