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高职院校化学大类实验实训室融合提升探究

高职院校实验实训室担负着学校的教科研、服务管理等功能。高职实验实训平台发展应顺从职业教育发展现状。而目前许多高职院校实验实训平台大都存在诸多弊端，比如实验仪器闲置情况严重，仪器落后而不能用于科研和服务，实验实训现有的仪器设备和管理模式与高职教育人才培养模式脱节，也跟不上现代化的教育水平。
关键词： 实验实训平台管理模式融合提升高职教育高职院校

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高职院校金融类专业订单班创新模式探究

订单式人才培养是学校与企业共同商讨人才培养模式、制定人才培养方案和课程，双方共同建设师资和实训基地，学生考核合格后直接进入企业工作，是深化校企合作、提高人才素质、推进学生就业的重要途径之一。实行订单式培养，能让学校和企业无缝对接，共享双方优质师资及实训资源，在提高学生综合能力的基础上，实现批量就业，是高职院校金融类专业促进学生就业的重要方法。
关键词： 人才培养培养模式校企合作订单班高职教育

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河北高职教育发展与区域经济产业对接探究

在2018年的《政府工作报告》中指出“以疏解北京非首都功能为重点推进京津冀协同发展，高起点规划，高标准建设雄安新区”。其中，疏解北京非首都功能的主要任务就是进行产业转移，意思就是把北京的一部分产业转移到天津或河北，或者其他地方。这些产业不符合北京的首都功能，不符合北京发展的要求，将产业按照区域经济发展要求和特色转向发展中地域。产业转移为河北的发展带来机遇和挑战。
关键词： 北京产业转移区域经济河北高职教育高职院校

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浅谈新时代农业高职教育教学管理机制构建的路径

加快推进教育现代化，深化教学管理的“放管服”改革，充分激发教育事业发展的生机和活力，是乡村振兴战略背景下农业高职院校的必由之路。农业高职院校应完善内部控制体系和智慧校院建设，围绕学校发展战略，统筹多元育人主体，规划教学管理制度，推动新时代农业高职教育教学管理机制创新，完善构建服务现代农业经济体系，全面提升农业高职教育的质量。
关键词： 教学管理机制创新现代农业职业教育高职教育

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校企合作模式下优化高职院校人才培养模式的策略

就校企合作深度而言，只有极少数的专业采取校企合作培养模式，采取传统培养模式的专业占多数。这种校企合作呈现出浅层次特点，与企业的长期经营发展规划不符，与企业并未形成利益关系，企业会考虑到实习影响企业的日常生产经营活动，因此会取消、改变预先计划的实习活动，导致实习项目缺乏稳定性，实习项目不能做到持续进行。
关键词： 人才培养校企合作模式课程设置高职教育高职院校

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关于提升高职语文教学实效性的几点建议

因材施教的教学过程中的应当坚持的教学原则，通过对不同的专业设计不同的教学内容，以此来培养学生的专业能力和岗位素养。高职院校的特点就是培养专业适应行强的人才，因此，高职语文教学应当深入教学理念，培养学生的综合能力与可持续发展力。语文教育教学作为职业教育中的基础，为其在教育改革的背景下发挥积极的作用，对高职院校的语文教学进行一个深入的探讨是有必要的。
关键词： 教学理念语文教学语文教育高职教育高职语文

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视唱练耳教学中对高职学生音乐能力的培养

在高职院校音乐教学中，视唱练耳是一项基础性课程，它训练的是学生听、唱、辨、析等多方面的能力，对学生综合音乐能力的提升具有积极促进作用。本文首先对视唱练耳教学的基本内容以及目标进行了简要阐述，分析了其与学生音乐能力培养之间的联系，最后从四个方面分析了视唱练耳教学开展的方法，希望可以为高职学生音乐能力的提升带来一定的帮助。
关键词： 旋律感视唱练耳音乐能力高职教育

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高职戏曲教学高效开设剧目排练课程的路径

本文首先对剧目排练课特点进行阐述，同时对高职戏曲教学中开设剧目排练课程的意义进行研究，其次对高职戏曲教学中开设剧目排练课程存在的阻力进行分析，最后对高职戏曲教学中剧目排练课的高效开设路径进行探究，旨在强化高职学生的戏曲专业技能，推动高校戏曲教学活动的良性开展。
关键词： 专业技能剧目排练戏曲教学高职高职教育

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高职音乐欣赏教学灵动设计的意义

高职教育一直都是我国教育发展的重要部分，对于教育的发展，有着重要的推动作用。在高职教育教学的过程中，音乐一直都是其教学的重要内容。音乐对于一个人的影响是潜移默化的，在高职教育的发展中也占据着重要的位置。随着教育的深入和发展，关于高职音乐教学的设计，成为了教师思考的重要方向。
关键词： 教学设计灵动性音乐教学高职教育高职音乐

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在高职现代汉语课中如何有效运用任务驱动教学模式

现代汉语作为高职文科专业的基础课程，由于其受传统教学方法的影响，所以其相关教学活动的开展往往缺乏相应专业的特色，而且也很难产生一个较为理想的教学效果。近年来，高职教师就开始尝试将任务驱动这一教学模式引入到现代汉语的教学活动中去，并从教学目标、内容、实践、评价等各个方面进行革新，希望能够实现教学活动职业性、开放性以及实践性的提高。
关键词： 任务驱动教学模式教学活动教学质量现代汉语课程高职教育

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中国优秀传统文化与高职人文素质教育融合探讨

中国优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，人文素养是人才全面发展最重要的核心素质。人文素质教育在培养高职生的过程中具有十分重要的作用。因此，中国优秀传统文化与高职人文素质教育的有效融合，有益于高职院校的发展，同时也是高职院校培养人才的重要方式。本文从中国优秀传统文化与高职人文素质教育融合现状着手。
关键词： 人文素质优秀传统文化高等教学法高职教育

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论述高职舞蹈基础与创编课程“立德树人”的教学实践

“立德树人”是新时代各类课程教育教学的终极目标，高职舞蹈基础与创编课程“立德树人”育人体系建设的实践，紧密围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，把爱国情怀、社会责任、理想信念、职业道德贯穿于课程教学活动的各个环节，结合课程教学目标和教学内容，建立思想认识和行为表现递进的系统化课程育人目标体系。
关键词： 教学实践教育教学改革立德树人舞蹈课程高职教育

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当前高职教育存在问题的有效对策

高职教育提质增效是当今社会经济发展的客观需求，也是中国人力资源开发的阶段性要求。大力发展高职教育符合国际产业演化新趋势下的国家发展战略，对改善民生具有基础性的作用。本文探讨了高职教育存在的主要问题，最后给出相关建议。高职教育的高质量发展，需要政府、企业、高职院校和行业协会四方的通力合作才能实现。
关键词： 人力资源开发人才培养提质增效职业教育高职教育

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高职“汽车构造”专业课程中翻转课堂教学模式的应用

随着科学技术的不断发展，各种高科技产品走进人们的日常生活，人们获取知识的途径逐渐增多，这就要求教学模式要与时俱进。“汽车构造”是汽车相关专业的核心课程，是学习其他后续课程的基础。在此背景下，高职“汽车构造”课程的教学设计、教学模式及教学方法需要进行改革。因此，与线上资源相结合的翻转课堂教学模式应运而生，成为了众多一线教师的选择。
关键词： 教学模式汽车构造专业翻转课堂职业教育高职教育

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高职合唱艺术实践与流行音乐文化的具体融合措施

高职院校对学生特长及专业能力的发展起到至关重要的作用，是培养应用型人才的重要场所，高职院校在开展合唱艺术实践的过程中，将流行音乐文化融入其中，引领学生探索音乐文化的魅力，使学生在掌握歌曲合唱技巧的同时加深对流行音乐的认识，提高学生的音乐综合素养。本文立足学生音乐专业能力的发展，聚焦当前高职院校合唱教学的现状。
关键词： 合唱艺术实践文化融合流行音乐高职学生高职教育

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