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高校实物档案教育与宣传功能的实现策略

高校实物档案是高校在不同的历史发展时期产生的一种档案形态，见证和记录了高校的变迁和发展，呈现了高校筚路蓝缕的奋斗历程和曲折前进的发展过程，对高校有着特殊的不可替代的地位和作用。然而，当前人们对高校实物档案认识、研究以及利用不够重视。基于此，本文从高校实物档案现状切入，挖掘并分析高校实物档案的价值，拓展和延伸高校实物档案的教育与宣传功能。
关键词： 价值功能实物档案档案信息档案管理高等学校

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高校图书管理信息化建设的路径

加强高校图书管理信息化建设不仅有利于提高图书馆管理职能，而且也是建设＂双一流＂高校的强有力保证。为充分发挥信息化对高校图书管理的价值作用，本文拟从引言入手，对信息技术对高校图书管理工作的影响进行了全面而深入的分析，并在此基础上全方位、深层次地剖析了高校图书管理信息化建设现状，并根据其存在的问题探究了高校图书管理信息化建设的路径。
关键词： 信息技术图书管理图书馆管理数字化改革高等学校

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高校物资采购实施精细化管理的建议

近些年来，国家对高校投入的教育资金数量不断增加，高校所涉及的经济活动也越来越多，无论是在行政方面、科研方面，还是在教学等方面，采购需求不断增加，尤其是对各种大宗物资的采购频率越来越高，比如说，教学设备的采购及图书文献的采购等，所以，在高校的日常管理中，物资采购管理是非常重要的一部分，如何加强高校采购工作管理的精细化程度，提升经济效益。
关键词： 大宗物资教育资金物资采购精细化管理高等学校

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浅析校园文化视角下高校党建品牌化构建的方法

高校党建品牌化构建优势较为突显，可显著提升党建育人归属感、促进高校建设发展、强化党建创新活力等。而当下党建品牌化建设确实存在一定问题，亟待进一步调整与优化，使高校党建品牌建设能够更加科学有效地开展。对此，本文从校园角度对高校党建工作品牌化存在问题进行探讨，进而提出对策。
关键词： 党建工作党的建设品牌化国家软实力高等学校

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新时代背景下高校思想政治教育管理路径的创新

面对新时代所带来的新的教育目标和教育理念，新的教育管理模式也势必作出相应的调整，不仅要契合＂九个坚持＂教育指向，明确教育的方向，而且作为高校的思想教育课程的管理者更需要摸索出一种独特长效契合时代需求的教育管理新模式，在以往的教育局面之上，进行经验总结，创新手段，使高校思想政治教育更加脚踏实地，契合高校学生的心理需求，引领他们的价值方向。
关键词： 人才培育思想政治教育教学管理管理模式高等学校

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“放管服”改革背景下高校科研经费财务管理中存在的问题

科研放管服工作不断深化,高校科研经费管理给科研人员的便利也越来越多,但仍然存在不少问题。从制度建设、内部控制、信息化应用等方面着手,构建包括科研预算编制、科研经费报销、科研经费决算编报三块内容在内的高校科研经费一体化财务管控体系,&quot;让经费为人的创造性活动服务。
关键词： 信息化应用科研经费财务管理高等学校

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浅析习近平生态思想融入高校思政课的理论体系

习近平总书记对生态文明建设高度重视，立足中国现代化建设的生态困境和社会主要矛盾转化的时代要求，以马克思主义生态思想为根基，借鉴中国传统文化中的生态思想，继承并发展中共历届领导人的生态思想，深刻回答了新时代中国生态文明建设的重大理论和实践问题，形成了具有丰富深刻的习近平生态文明思想。
关键词： 习近平生态思想价值规范维度思政理论体系高校思想政治课程高等学校

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新媒体在高校英语教学改革中的应用手段探讨

新媒体技术的出现与发展,给我国的教育事业的改革创新带来了极大的影响。将新媒体技术应用于高校英语教学改革中,可以丰富教学内容,建立起跨文化交流的平台,促进教师与学生之间的沟通。有助于高校英语教学与新时代环境接轨,符合社会对高校学生英语水平的要求,有利于全方位增强学生的英语实力。
关键词： 教学改革新媒体英语教学英语课程高等学校

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高等学校英语教学环境的改进策略

动态、有机、和谐的教学环境有利于教学活动的开展以及师生的共同成长。以含“教学环境”和“英语”两个词语的摘要为条件在中国知网进行检索，共有相关文献344篇(均为CSSCI或中文核心),近五年的研究多集中在混合式教学[1,2,3]、生态教学[4,5,6,7,8,9]、智慧教学[10,11,12,13]等领域，由于研究者对教学环境的理解各有不同，对于教学环境的研究也多把其视为外在物理客体进行。
关键词： 共同体师生关系英语教学环过程—关系高等学校

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高校图书馆融入思政教育实践探索

近年来，专业课程教学过程融入思政教育的新理念受到广泛的关注[6]。基于此，南华大学不仅将思政元素融入课程教学大纲，还将课程融入思政作为课程教学评价的核心指标。此外，南华大学每年还会举办一系列的思政教育教学活动，如举办思政教育教学竞赛，邀请专家对专业教师进行培训，组织教师申报思政教育类相关项目等，显著提升了课程的教学效果。
关键词： 图书馆思想政治思政教育立德树人高等学校

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基于药学生职业素养培养的临床药物代谢动力学课程思政建设

2020年5月28日，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，要求把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用[1]。临床药学是将药学、临床医学和化学学科相结合并强调以患者为中心的综合性应用专业，主要培养学生毕业后从事以合理用药为核心的药学服务工作的能力[2]。
关键词： 临床药物代谢动力学人才培养职业素养课程思政高等学校

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高校经济管理学院班级建设的探索与实践

《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出，班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。班级是大学生在校园内所属的基本单位，也是高校开展各项教育活动的基本单位。高校班级向上对接二级院系、向下服务与管理学生，是连接院系与学生的桥梁。
关键词： 服务与管理学生班级建设示范班级经验做法高等学校

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高等学校教育管理的关键因素及其影响因素研究

本文探讨了高校教育管理的基本要素，重点关注关键因素和影响因素。通过综合分析，调查了领导力、教师素质和资源分配在有效管理中的作用。此外，还研究了政府政策和文化动态等外部因素对高校的影响。综合这些发现，本文为管理者提供了一个有价值的框架，以在快速变化的环境中驾驭管理高效的复杂性。
关键词： 教师素质教育管理管理结构资源分配高等学校

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医学研究生对课程思政教学效果评价的实证研究

高等学校思政课程的本质在于帮助大学生形成正确的观念，使他们坚定文化自信、坚决拥护中国政治制度，引导他们树立正确的人生观和价值观[1]。然而，由于网络科技的飞速发展，大学生获取信息和观点的渠道多样化，加之多数学生分辨各类信息和观点的能力有限，使得他们的思想容易受到不良信息和观点的影响。
关键词： 医学研究生思政课程教学效果评价课程思政高等学校

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“大学物理”课程“过程性+结果性”考核评价模式构建

目前,大多数学校对“大学物理”课程采用的考核办法是平时成绩加上期末考试,但这种考核方式存在一些问题:一方面,传统的课程考核方式缺乏全面评估学生的综合能力,仅仅依靠期末考试结果无法准确评估学生在课程学习中的整体表现,无法全面反映学生的实际能力、思维能力和解决问题的能力。
关键词： 大学物理理工科专业结果性考核过程性考核高等学校

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