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绘画列表
张光宇被学术界称为“不该被遗忘的大师”“滑落的旗帜”“满载珍宝的沉船”,近30年来,关于张光宇先驱意义的探讨,关于对张光宇的多方位研究,以及对于中国现代美术史的维度与学科临界状态有了新的认识。张光宇的艺术实践丰富且难以界定,这正是张光宇被遗忘的重要原因之一,张光宇在政治运动的洪流中被作为群体无意识的遗忘也正是其意义与价值所在。
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郁蓉,著名插画家,师从英国著名插画大师昆汀·布莱克,她的作品已经在中国、英国、美国、意大利、荷兰、日本、法国、瑞典、新西兰等多个国家出版,作为一名成功的插画家,郁蓉找到了自己独特的插画语言—剪纸加铅笔线条,并不断丰富表达方式,调整插画与文字故事的叙事关系,运用自己独特的风格进行插画叙事。
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八大山人是明末清初的著名画家,真名为朱耷,明代皇室子孙,明亡后隐遁成为僧人,后信奉道教,专研画作,笔墨风格自成一派,极具特色。八大山人的画之所以受到历代文人雅士推崇,一方面是由于其笔墨意趣凝炼沉毅,风格雄奇隽永,寥寥数笔便表意十足;另一方面,由于皇室宗亲的身份,他的绘画作品隐藏着他的内心矛盾,使得其画作的隐含信息极多,历史研究价值较高。
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水彩由于其拥有的通透性、随机性被设计师们广泛关注。由于它的流动性,可以拥有中国传统艺术的意境感;也可以与现代表现手法结合,展现流行性。所以水彩在现代绘本、书籍装帧、广告设计等领域都被广泛运用。绘本结合了图像与文字,将美术与文学巧妙地融合到一起。文章研究了水彩在现代绘本中应用的作用和方法,希望可以给读者提供一些参考。
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艺术设计和符号学有着很深的联系,从艺术设计层面来看,人们普遍的侧重点是设计的外在装饰形态方面,从其他方面来看是对感性思维与表层的理解,然而,艺术设计需要设计师的直观感受与客观理性思维相互融合,掌握符号学的理论,引领其去设计标识。掌握符号学相关的理论知识,运用现代艺术设计的符号表达,对于艺术设计的发展具有一定的意义。
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随着现代经济与科技的不断发展,艺术发展也有了更快进步。以美术学为视角分析现代水彩画的内容,将现代水彩画的美术学价值进行更好展现。从现代水彩画自身的包容性、全面的人才发展性出发,对现代水彩艺术的美术学价值进行分析,通过相关的研究能够看出,现代水彩画本身具备情感价值、认知价值以及创造性价值。本文就现代水彩画的美术学价值进行分析和讨论。
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临摹是学习中国山水画的初始阶段,是自古以来众多优秀画家总结出的程式规范。学习中国山水画,临摹与创作是我们必须反复循环的过程。由于时代的发展和各画派的影响,人们的意识观念也不断提升,这就要求我们通过临摹来掌握古人对中国山水画用笔用墨的基本技法,了解构图以及意境等绘画语言。在此基础上,通过自己对基础知识的理解和生活中所积累的艺术理念进行创作。
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中国传统纹样是中国传统的装饰符号,也是中华传统文化中重要的组成部分,中国传统纹样对民族历史、人文情怀有很强的表现力。改革开放以后,我国经济快速发展,现代室内设计出现了各种风格、各国风情杂糅的现象,人们开始重新思考,重视传统文化,反思现代室内设计的风格及其装饰元素应该立足于本国特色,体现我国传统文化和人文情怀。
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当今的油画艺术创作已经到了多元化发展的阶段了,随着各种工具与材料的创新,各种新型艺术观念也逐渐产生。在油画艺术的创作过程中,要想赋予绘画作品视觉美感与精神内涵就需要绘画者对笔触加以分析与运用,以便提高人们对于笔触的认识与理解,在以后的绘画创作中创作出更加富有精神内涵的油画艺术作品。
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新时期背景下的小学语文教学对教师提出了新的要求,简单的读图识字已经不能满足学生的发展需求,绘画作为一种语文教学新形式,为解决小学低段语文教学难题带来了新的发展方向。小学阶段学生的认知能力和理解能力比较弱,绘画作为一种直观的认识方法,能帮助学生更加深入地理解语文教学的内涵和精髓,从而达到低段语文教学的目的。
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教育心理学研究的重点是将心理学的相关理论和研究成果有效地应用于教育中,因而具有一定的交叉性。教育心理学有着广泛的应用,不仅可以应用于课程的设计、教学方法的改进,而且在激发学生学习动机和解决学生成长过程中的各种问题方面发挥着积极的作用。
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本文精选了部分绘画方面的优秀题目,供各位绘画相关工作人员参考,如需更多关于论文写作和题目的相关内容,请查阅本网站的其他文章。1、绘本视觉语言在高校插画设计课程中应用的探索2、浅析黑白木刻网络教学3、《虢国夫人游春图》中人物服饰研究4、插画在文具包装设计中的应用解析5、哈尼族服饰的形色元素在当代人物画中的表达研究
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17世纪,普桑作为法国绘画真正的“教宗”,在当时只身来到罗马,毕恭毕敬地、亦步亦趋地效仿意大利文艺复兴时期的艺术,追慕古希腊古罗马的古典艺术美学。在其大量有关历史和神话题材的绘画之中,他严格遵循解剖学、透视学等学科原理,更注重于讲究艺术语言和形式的规范化,画中的形状彼此呼应,达到了奇妙的均衡状态,物象形体饱含着坚实的结构,彰显出近乎完美的理性造型意识。
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恽寿平是明末清初著名的画家、书法家、诗人、书画理论家,“清初六家”之一,常州画派创始人。恽寿平花鸟画学习北宋徐崇嗣没骨画法,深入研究前人画法,并不断创新,开创“写生正派”,成为清初花鸟画的正宗。恽寿平的没骨花卉既有院体的秾丽丰富,又不失文人的淡逸清雅,对后世影响深远。
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当前中小学生所处年龄阶段已经开始形成初步的自我意识,同时在学习生活当中对于外部世界的感官认知和可能面临的学习压力等,导致部分中小学生表现出一定的负性心理,除影响学生积极健康的日常学习生活之外,还在一定程度上阻碍了学生健康成长。中小学阶段的教育教学系统需要采取针对性的心理健康教育甚至是心理干预手段,帮助学生解决心理问题。
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