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以现阶段真实情况来说,在小学音乐课堂教学中所存在的问题还有很多,对此就要求小学音乐教师积极探寻问题的解决对策,落实对问题的有效解决,从而提高小学音乐课堂教学质量,体现出小学音乐课堂教学的积极意义。本文以小学音乐课堂教学现状分析为出发点,着重探讨融“趣味性”教学于小学音乐课堂的有效途径。
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近年来,社交软件的发展速度比较快,给人们的生活和工作都带来很大冲击,同时,给教育领域也带了很大影响。在体育教学中,借助抖音进行教学,可以充分发挥该款App的宣传作用,有效辅助体育教学,使教学效率得到明显提升,学生对体育学习也会产生浓厚兴趣,使得体育课程满足现代教育理念的要求。
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当前,小学阅读教学仍然存在着重“读”轻“阅”、教师的引导作用有所缺失、媒体的过度使用、板书不够规范等问题,我们要在改革中既要引导课堂书声琅琅,又要给足学生静默思考的时空,发展语言的同时发展学生的思维,提升读的深度。同时,要在教学中充分发挥教师的引导作用,合理使用媒体,注重板书在教学中的作用,从整体上提升阅读教学质量。
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众所周知,求异思维和质疑、提问等密切相关,只有存在具体的语文问题,学生才能提出质疑,这样才有助于学生求异思维的培养。所以,高中语文教师要高度关注高中生求异思维的培养,并且在具体的教学实践中设置一些具有启发性的问题让学生思考解答,以此来锻炼学生的思维能力,帮助学生实现个性化学习。
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高分子化学是一门必修基础课程,是学习化学和材料等相关学科的基础。高分子化学课程中包含大量的理论知识,该门课程对学生的应用能力提出严格的要求。在先进技术的支持下,高分子材料会在较短的时间内不断更新,应用范围日益广泛,要加强对高分子化学的研究,改进教学方法,明确人才培养的目标,促进教学实现顺利改革。
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科学技术突飞猛进,科学技术的发展对钢琴领域造成了强烈的冲击,钢琴教学的发展需要结合多媒体信息技术才能突破落后与陈旧的瓶颈。多媒体带来的信息是全面的、快速的,能够拓宽学生们的知识面,提升学生们的知识掌握程度,还能够提高学生们的积极性,使其快速融入钢琴这门学科。
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随着我国逐渐步入老龄化社会,对于医疗人才的需求也逐渐提高,而一名优秀的护士不仅需要具备护理常规,熟练掌握护理三级操作技能,而且要有很强的亲和力、沟通能力以及语言表达能力,在护士上岗必须经过临床实习期的考验,再此阶段医学院校学生把理论知识和临床实践相结合,重点培养其临床操作能力。
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随着互联网信息技术的快速发展,便捷移动信息技术得到广泛应用。其对人们的学习、生活、思想观念等的转变起着巨大的推动作用。在《“十三五”国家信息化规划》中有提到,支持具有学科专业和现代教学技术优势的优质课程,提供在线教学服务。在此背景下,将网络学习的趋势和特点,与传统课堂授课有机结合,来提高教学效果。
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随着时代的不断发展,教育事业的发展也在朝着现代化的方向不断前进,小学数学的教学工作也需要随着时代的发展而进步,因此要在小学数学的教学中进行创新改革,在教学中培养小学生的学习兴趣,改变过去只对小学生进行数学理论知识教学的问题,利用兴趣的方法引导小学生更加积极主动地参与小学数学的学习,只有这样才能使小学生的综合能力不断发展。
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随着新课程改革的不断推进,初中的语文教学得到了关注,尤其是对于教育条件比较落后的农村地区来说,更要采取新的教学措施,全面分析当前教学中存在的问题,不断探寻全新的教学理念和教学模式,培养学生的语文学习素养。本文以农村地区初中语文古诗文教学的现状入手,结合实际教学情况展开阐述,针对农村地区初中语文古诗文教学优化与转型进行探讨。
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在当今时代背景下,小学课程越发表现出多样化趋势,在当前的小学教育体系中,已将道德与法治课程列入其中,其目的在于培养小学生的法治意识以及道德水平,推动小学生获得全面的进步与发展。但因小学生的社会阅历、学习水平和认知能力均有所不足,所以以往运用的理论教学模式,往往难以激发小学生对本门学科的学习兴趣。
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初中音乐学科归属为美育这一范畴中,在开展初中音乐教学工作时,不但要帮助学生掌握基本的乐理知识,也要注重培养学生的价值观念以及审美能力等。所以对于初中音乐教师来说,在当前背景下,就应及时摒弃以往落后的教学方式,创新初中音乐教学形式,以便激发学生的音乐兴趣,让学生能够更主动地投身至初中音乐学习中。
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真正优质的声乐演唱表演是离不开良好舞台表现力的,声乐演唱主要是把声音当作媒介进行艺术表现,可以从听觉上给人以震撼和享受;舞台表现力则是从视觉角度出发,通过带给人美好的视觉享受,进一步增加声乐演唱活动的呈现效果。只有真正把声乐演唱和舞台表现结合起来,才能够通过获取综合性的视听效果提高整体的表现质量,体现出声乐艺术的综合魅力。
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业机器人认识是我院工业机器人技术专业的专业课程,主要内容包括工业机器人基本组成、安全操作、硬件系统、软件系统等方面的专业知识。引入"课程思政"理念进行工业机器人认识的课程教学建设,把新时代中国特色社会主义思想、爱国主义和社会主义核心价值观等教育与专业课程教育做到协同,从而达到对学生思政教育、价值引领的目的,使学生成为新时代现代制造业中紧缺的高素质技能人才。
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在初中物理教学改革中,各种新型的教学方法不断涌现,微课教学因为主题鲜明、使用便利、生动活泼等特征而深受教师青睐。在教学过程中,教师应全面发掘微课自身之价值,从而不断提高初中生的物理学习能力。文章对微课教学进行概述,分析了将微课引入初中物理教学中的必要性,并提出了微课运用于初中物理教学中的具体措施。
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