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教学策略列表

探讨新课改背景下的小学科学实验课程教学策略

科学技术是第一生产力,学校和教师应当从小学阶段就开始重视科学教学,而科学教学中的一个重要部分就是科学实验教学。科学实验教学有利于培养学生的科学思维以及动手能力,能够从小激发学生对于科学的兴趣和喜爱之情。因此,在小学阶段,科学实验教学是非常重要的。笔者就新课改背景下的小学科学实验课程教学应该如何实施来进行探究和分析,给相关教育工作者提供一些参考。
关键词： 小学科学思维与能力教学模式教学策略科学实验

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小学数学教学生活化的有效策略

小学数学教学过程中,教师通过运用生活化教学模式,能够提高学生参与学习的积极性,加强学生数学实践能力。基于此,在运用生活化教学方法过程中,教师要结合具体教学内容,有针对性地进行教学设计,提高数学教学效率。本文分析了生活化教学方法运用的意义,总结了具体的应用措施。
关键词： 小学数学教学策略教学质量数学教学生活化

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高中数学课堂分层教学策略

在高中数学教学中应用分层教学,是从学生的个体差异出发,因材施教的具体体现。在一个班级中,学生的学习能力、学习习惯各不相同,对知识的理解程度也存在着较大差异,如果采用传统的"一刀切"教学模式,势必会使学生出现"吃不饱"和"吃不了"两种现象,影响着学生对课堂知识的接受。
关键词： 分层教学教学策略教学过程数学教学高中数学

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在中专体育课中采用分层教学的策略

由于中专学生的学习情况参差不齐,给教师的教学带来了很大的挑战。学习能力强的学生能很快接受教师所传授的知识,学习能力差的学生则有很大的学习困难,严重影响着整体课堂教学进度。在中专体育课堂教学中也是这样,不过,新课程标准中提出的&quot;分层教学&quot;理念,为有效解决这一问题提供了思路。
关键词： 体育教学分层教学教学方案教学策略职业中专

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传统文化在小学语文教学中的渗透价值

小学语文是一门人文性学科，是弘扬中华优秀传统文化的主战场。基于此，在新时期的小学语文教学中，教师应该树立明确的文化育人导向，加强渗透传统文化元素，带学生领略传统文化的无限魅力，以传统文化为支点促进小学语文教育体系改革，从而培育学生的文化认同感和语文核心素养，下面我们就针对这一目标展开教学策略分析。
关键词： 小学语文教学策略核心素养渗透策略语文教学

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浅谈初中英语合作学习的教学策略

伴随着教育改革的持续深入推进,很多教师也在积极地转变教学模式,合作学习的教学方式开始越来越多地受到了广大教师的关注。合作学习虽然属于一种现代教学模式,但是更强调学生在教师的指导之下进行自主学习,这样的教学方式更好地突出了学生的课堂主体地位,鼓励学生在课堂上通过自主合作以及交流达成教学目标。
关键词： 初中英语合作学习教学方式教学策略英语教学

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新课改下高中数学课堂教学现状分析

高中数学新课程改革下,课堂教学应更加符合时代特征,更加关注学生的学习需求,以及学生的全面发展。基于此,高中数学教师作为课堂教学的实施者,要紧紧围绕新课改下的教学要求,围绕"数学核心素养"的内容,有目的、有计划、有组织地设计教学过程,不断提升高中数学课堂教学质量。
关键词： 教学策略教学质量教学过程新课程高中数学

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浅谈小学音乐教学中的节奏教学策略

节奏是音乐的骨架和灵魂,在过往的教学中,很多学生唱歌时找不到到精准的韵律感,打击操作时找不到准确的节奏感,主要是由于缺乏对节奏的有效掌握,因此节奏教学是小学音乐教学中的重要教学内容,对学生的音乐学习发展有着非常关键的作用,本文将结合笔者自身的实践教学经验,对小学音乐教学中的节奏教学策略进行相关探索研究。
关键词： 小学音乐教学内容教学策略节奏教学音乐教学

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探讨“互联网+教育”视角下小学高年级英语预习教学策略

学习英语的方式多种多样，要找到适合的学习方式并养成一个好的学习习惯是学习英语的重要手段，要提高学生学习英语的自主能动性就要创新教学模式提高学生学习英语的兴趣，提高学生学习英语各方面的综合水平。就此，本研究针对当下小学高年级英语预习现状进行分析，之后探讨“互联网+教育”视角下小学高年级英语预习教学策略，促进该方面发展。
关键词： 小学英语教学策略教学质量教育资源英语教学

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小学数学计算教学算理的结构分析及教学策略探讨

作为教师来说,教师应该清晰地认识在当前的小学数学课程工作中,计算教学是非常重要的教学内容,甚至可以说是最为主要的教学内容。在平时的教学工作中,教师经常需要思考,如何才能够在实际的教学环境中提高并扎实学生的计算能力,因此,本文将立足小学数学课程教学现状的基础上,对小学数学计算教学算理结构分析及教学策略展开分析和探讨。
关键词： 小学数学教学策略数学课程教学算理结构计算教学

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初中体育教学中以生为本的有效策略探讨

在我国教育领域不断发展的同时,在当前的初中体育教学中也越发重视贯彻"以生为本"这一重要的教学理念,强调提升学生在体育课堂中的实际参与程度,实现培养初中生的运动技能以及知识运用的水平等,同时也可实现发展其生存能力,所以对于初中体育教师而言,务必重视开展以生为本的体育教学工作。
关键词： 以生为本体育教学体育运动初中体育教学策略

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提高初中英语听力教学效率的策略分析

在英语核心素养培养的背景下，教师需要关注学生英语听、说、读、写能力的训练，推动学生英语综合语言运用能力的全面发展。而作为学生最重要、最基础的一项技能，教师需要重点关注学生英语听力水平的发展，引导学生利用“听”来发展英语综合能力。学生也能够进一步通过听说训练，理解和领会相关英语文化知识，从而提高个人英语综合运用能力。
关键词： 初中英语听力教学思维能力教学效率教学策略英语教学

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应用趣味识字教学提高小学语文教学质量的分析

识字是小学语文教学的重点内容,教师在语文教学中不仅要让小学生认识汉字,还要培养小学生的识字兴趣。传统的小学语文识字教学存在着一些问题,枯燥乏味的教学方法无法调动小学生的参与热情,教师与学生之间缺乏必要的互动,阻碍了小学生的长远发展。所以,小学语文教师要创新教学策略,灵活应用趣味识字教学,让识字教学变得丰富有趣,使小学生主动参与识字教学,提高小学语文教学质量。
关键词： 小学语文教学效果教学策略教学质量趣味识字

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在初中语文教学中渗透爱国主义教育的策略分析

在初中语文教学工作中，部分教师虽然意识到了爱国主义教育的重要性，但是在实际的落实过程中依然会出现教育目标定位不合理的现状，认为爱国主义理论知识讲解属于核心的教育目标，但是爱国主义理论知识和初中生实际生活的联系比较少，教师没有结合实际生活来讲解爱国主义理论知识，导致很多初中生缺乏参与爱国教育活动的积极性，难以理解相关理论知识。
关键词： 初中语文教学活动教学策略语文教学语文教材

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浅析小学数学教学中的有效引导策略

在素质教育和新时期教学改革深入发展的背景下，小学数学教学要求发生了改变，教师应当明确新课程标准中关于引导教学的要求，树立“以生为本”理念，转变传统的教学思维，扮演关键的教学引导者角色，带领学生攻克学习难关，从而开启知识的大门，帮助学生更好地认识知识，养成良好的数学思维，增强综合素质能力。
关键词： 学习意识小学数学教学策略有效引导问题情境

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