2021-02-05
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《现代中小学教育》杂志2020年第10期目录_文章列表
教改论坛
1、教育惩戒中的“应为”与“不为”
2、当前我国教育惩戒的现实困境与理性出路
3、关于教师“惩戒权”的思考
课程研究
1、聚核跨界:“五向课程”学习新样态
2、基于化学核心素养的校本课程开发实践——以“趣味化学之旅”校本课程开发为例
3、“具身学习”视角下的跨学科课程建构——环境教育中化学创新实验创设及特色案例解析
语文视角
1、小学生整体感知能力的发展:现状、问题与建议——基于海淀区语文学业发展水平评价项目的分析
2、小学语文“单元类结构”教学实践策略探究
3、精选初中语文作业提升语文核心素养
教师专业发展
1、高位引领与兜底不足:师资失衡困境与转向
2、乡村微型小学教师生存发展困境及出路
3、乡村教师专业发展困境与出路探析
学前教育
1、幼儿高水平建构游戏的特征及实现
2、幼儿园教师观察能力的现状与思考:基于观察记录的分析
3、教师专业发展视阈下幼儿教师观察行为研究
抗疫助学专栏
1、后疫情时期基于素质养成的小学生居家学习协同体系构建
2、小学阶段教育信息化风险的规避路径——以新冠肺炎疫情期间的在线教育为例
3、新冠之“数”:小学数学微课程的校本表达
外国教育
1、英国《确保儿童在教育中的安全法定指南》及其启示
2、学前教育公共服务视域下俄罗斯儿童补充教育发展特色及启示
3、多伙伴协作促进教师政策制定和专业发展:基于挪威和乌干达的经验
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