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教育管理论文:

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在高校教学管理中运用激励理论的重要性

激励理论作为特定的方法和管理体系,能充分调动人们内在的积极性,因此在高校教学管理中对教师和学生有效应用激励理论,可以有效提高高校教学管理水平。本文通过分析激励理论有关概念和激励理论应用在高校教学管理中的存在问题,探讨完善激励理论在高校教学管理中应用的有效途径,以便促进高校教学不断发展。
关键词： 教学管理理念激励手段激励理论高校教学管理

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大学音乐教育教学管理及课程体系的优化路径

我国的教育事业不断发展，如何满足人民的精神文化需求已成了我国当下要解决的主要问题。大学生作为一个优秀的群体，其素质教育是大学教育的重点，而大学音乐教育是高校推行素质教育的途径之一，通过音乐教育，可以培养学生的艺术审美能力，提高学生的文化素养，帮助学生建立起乐观向上的健康心态，对提升学生的人文素养起着巨大作用。
关键词： 大学音乐艺术审美能力课程体系音乐教学

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疫情防控中高校防疫科普的教育管理路径探讨

在疫情防控过程中，高校防疫科普是高校教育管理工作的重要方面，切实做好防疫科普工作对高校正常的教学科研秩序发挥了重要作用。高校如何将防疫科普与教育管理工作相结合，在弘扬伟大抗疫精神、做到科学防疫的同时，真正做好思想阐释、宣传教育、价值引领、舆论引导等，对现阶段高校教育管理工作意义重大。
关键词： 宣传教育教育管理新冠疫情防疫科普

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基础教育名校集团教师队伍的建设机制研究

教师既是优质教育资源载体,也是优质教育资源本体。教师在集团化办学中的角色内涵被丰富的过程,同时也是新时代名校集团教师队伍发展普遍问题的原点。名校集团教师队伍建设中出现了"一体引进制""双边认可制""三级再生制"等一系列创新,这些举措在化解名校集团教师队伍建设普遍困境的同时,还为打通我国教师队伍建设的"最后一公里"贡献了区域智慧。
关键词： 农村学校名校集团师范毕业生教师队伍骨干教师

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浅谈学校生活教育课程体系的构建

立德树人是教育的根本任务,培养目标是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。重庆市育才中学校在办学实践中通过构建生活教育课程体系,夯实学校生活大课堂培养学生学习力,开展校园生活大课堂培养学生自治力,实施社会生活大课堂培养学生创造力,构建家庭生活大课堂培养学生生活力,全方位落实立德树人根本任务。
关键词： 教育理论生活教育生活教育课程体系立德树人课程体系

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浅析农村学前教育师资队伍建设存在的问题

农村学前教育为乡村振兴储备建设新农村的人才，传承乡土文化，厚植乡土情怀，激发人力资源活力，对乡村振兴的作用不可替代。农村学前教育师资队伍的建设关系着学前教育的振兴，然而，农村学前教育教师流失严重、教师业务素质不高、教师队伍结构不合理等种种问题严重制约农村学前教育的发展。
关键词： 乡村振兴学前教育师资队伍建设敬业意识

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学校共青团工作参与校园文化建设的策略研究

学校共青团工作和校园文化建设之间存在着高度一致性特点,共青团工作的开展对校园文化建设起着重要的推动作用。同时,校园文化建设又为学校共青团开展各项工作奠定了良好基础。随着时代的变化,学校共青团工作和校园文化建设均随着当代高校学生特点的变化有了新时代特征。
关键词： 关系研究学校共青团工作思政教育校园文化建设高校教育工作

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异构环境下数据共享交换平台体系结构的应用

针对异构环境、网络和数据格式等问题对教育教学数据交换共享平台体系结构进行应用研究。研究了数据交换共享平台中的数据整合和数据分析及应用，构建了数据交换共享平台的通用体系结构，并在此基础上构建了智能导学系统数据交换共享平台架构，设计了智能导学系统中的知识库和推荐评估模型，为数据交换共享平台研究提供了基础。
关键词： 体系结构信息交换信息传输数据交换共享平台智能导学

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心理学视野下的班主任工作策略

在中学时期,学生进入了一个新的阶段,除了年龄上的变化之外,在心理上也发生了很大的变化,如何应对处在变化中的中学生,班主任需要进行相关的调整和准备。故结合班主任工作守则,在心理学上对学生进行分析,结合"立德树人"的要求,探究全新的教育模式下正确应对中学生心理产生剧烈变化时班主任的工作策略。
关键词： 因材施教心理学教育模式班主任立德树人

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新课改下初中班主任高效管理工作的策略探究

表面上看，初中班主任所做的管理工作是围绕班级展开的，但是在本质上，它还是面对学生的，是在班主任和学生之间进行的。在这一背景下，围绕新课改提出新要求和新思想创新方式方法，班主任从高效管理学生和班级生活的角度出发，在新课改的形式下，必须重新定位自身和学生在班级中的角色，尽可能平衡自身和学生之间的关系，削弱“管”带给他们的“上下关系不平衡”之感。
关键词： 初中班主任基础教育教育模式新课改背景班级管理

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浅谈线上教育管理者素质优化策略

在信息技术背景下，借助网络开展线上教学已经成为当前研究的重点。通过微信、网校等途径，实现了在线文本交流、文件图片的传输、视频语音交流、资料融合等，使得课堂教学模式突破了时间和空间的限制。但是，线上教育在开展的过程中，受到多种因素的制约，致使线上教育效果不佳。因此，唯有不断提升线上教育管理者的素质，才能充分发挥线上教育价值。
关键词： 互联网教学模式教育效果管理者线上教育

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实施农村中小学心理健康教育的有效对策

近几年来，心理健康教育和心理素质教育越来越受到社会、学校和家长的重视，很多学校都开展了心理健康课程，在这种新形势下，广大教育工作者面临着新的挑战，我们要积极探索农村中小学健康教育的有效途径，维护学生的心理健康，培养和提高学生的心理素质，促进学生的健康发展。
关键词： 农村中小学心理健康教育手段教育现状教育理念

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新时期农村小学教育管理对策探讨

随着城镇化进程的逐步推进，城乡教育的差距越来越大。在新时期背景下，做好农村小学教育管理有着非常积极的现实意义，也是每一个农村小学教育管理工作者值得深入思考的问题。中小学教育是乡村振兴的主要途径之一，尤其在农村地区，城镇化进程的推进对中小学教育带来了巨大的影响，新时期如何做好农村小学教育的管理工作，对于我国现代化发展有着非常重要的影响。
关键词： 中小学教育农村地区农村小学教育管理教育管理质量

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“互联网+”背景下中小学心理健康教育中的家校合作策略

信息时代背景下的小学课堂要求学生不但需要拥有丰富的理论基础与专业素养，还需要具备一定的综合能力与良好的心态素养，因此小学教师在如今的课堂管理中应重点加强对小学生心理健康的教育工作，以此来综合发展小学的教育水平与学生的个人素养。但如今小学教师的心理健康工作中还存在众多的问题，所以教师应主动探索家校合作的教学方式。
关键词： 中小学家校合作策略心理健康教育教学方式教育水平

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浅谈班主任班级管理的有效策略

学生是教育教学中永恒的主体，是班级的主人。对于班主任而言，每一位学生都是一个独特的个体，都有着自己的个性。班主任要用发展的眼光看待每一位学生，相信每位学生都有值得挖掘的闪光点，尊重每一位学生。班主任在实施班级管理时，要因材施教，以学生的发展为出发点来进行教育。
关键词： 专业知识学校教育教学实践班级管理管理班级

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